立德树人 教书育人
教育是民族振兴、社会进步的基石，我从教二十多年来，不忘初心，牢记使命，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。下面谈谈自己在班级思想道德教育方面的几点做法：
加强学习，争做“四有”好教师。在实际教学中，我把立德树人作为工作的出发点和根本任务，增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。而且当好学生健康成长的指导者和引路人，爱护学生、关心学生，注重学生的思想品德教育，重视学生的全面发展。把自己的温暖和情感倾注到每个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，用智慧点燃学生的激情。
以身作则，给学生做榜样，做表率。每一位教师都是“立德树人”的践行者、参与者。好老师不仅德高望重，清正廉洁，而且时时处处起到“学高为师，身正为范”的表率作用。我在教学中以德施教、以德立身，既学识扎实、学养深厚，又言传身教、以身作则，既培养和践行社会主义核心价值观，又弘扬中华优秀传统文化和美德。好老师的人格力量和人格魅力教育、塑造并影响一代代学子。
敢当人梯，扶持和帮助青年学生。教师要成为帮助学生进步、促进学生成功的人梯，乐闻学生进步，追求“青出于蓝而胜于蓝”的至高境界。教师要具有“直腰做人梯，弯腰做人桥，甘当铺路石子”的精神，捧着一颗心来不带半根草去，让新一代学生在教师铺就的平坦而宽阔的道路上前行。教师要扶持和帮助青年学生，鼓励学生超越自己，利用一切可能的机会，不拘一格培养人才。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，把教育活动体现在学生成长成才各方面，融入教育教学各环节，渗透进学生日常生活各领域，引导学生把实现伟大中国梦的满腔热情转化为刻苦学习、报效祖国的实际行动，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
（大埔小学陈应春）
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