应急避险演练应成常规做法

■ 木 禾

26日7∶57，台湾海峡发生6.2级地震，梅州市震感明显。地震发生后，兴宁市第一小学迅速组织6000多名正在早读的学生按照以往演练的避险路线，快速、有序、安全地撤离到操场。确认安全回到教室后，再为全体同学普及了防震减灾疏散安全知识，以及安全有效的逃生策略等。当日地震时，梅州市其他多所学校也进行了类似的紧急疏散。有网友称，地震发生后不少市民穿着睡衣就直冲下楼去避险。

面对突发地震险情，梅州市多个学校紧急疏散师生、普通民众直冲楼下避险，充分体现了广大市民良好的安全意识和扎实的应急避险能力，值得点赞。

凡事预则立，不预则废，生机往往只给有准备的人。2008年“5·12”四川汶川大地震中，与灾情最惨烈的北川县毗邻的安县桑枣中学2400多名师生无一伤亡，创造了“桑枣奇迹”。这一奇迹正是归功于该校平时多次的应急避险演习，以及“宁可百日紧，不可一日松”的安全教育，从而确保了发生地震时学校应急工作能快速、高效、有序进行。可见，平时的演练是应对突发灾情、减少生命财产损失的不二法宝。

可喜的是，自汶川大地震以来，越来越多的学校、单位认识到了紧急避险的意义并举行了相关的演练，应急自救知识得到了一定程度的普及。就拿兴宁市第一小学来说，该校每学期都组织师生开展安全疏散演练，每月至少组织一次安全知识宣传活动。26日地震事件中，该校仅用6分钟就安全有序地疏散了6000多名师生，正是得益于平时的教育和演练。

实践出真知。掌握应急应变技能最有效的办法，就是多组织“从实战出发”的应急演练。兴宁市第一小学常态化普及应急避险知识技能，关键时刻能祭出“教科书式”的安全疏散，做法值得其他学校、单位学习。相关职能部门也不妨多举办应急知识普及活动，将各种自救知识送进机关、企业、学校、社区和田间地头，营造“人人会应急，遇事能互救”的社会氛围，确保高质量发展。

当然，应急知识涵盖火灾、地震自救逃生，交通、旅游意外自救，食物中毒、传染性疫情防治等方面，相关知识学不胜学。或许有人会问：那么多知识怎么学得完？其实，在互联网的海量信息中，大家与其把时间用于玩手游、浏览无聊娱乐网页，还不如去学两招危急关头能保命的“凌波微步”来得实在。

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