城北中学举行青少年拓展训练活动 开启德育教育新方式
日前，城北中学开展了学生素质拓展教育活动，通过“理论+实战”的形式，进行了“管理金字塔”“信息传递”“沟通巴别塔”等一系列系统而有针对性的素质拓展项目训练，该校部分学生干部、班干部参加。
据了解，青少年拓展训练活动是城北中学紧抓学生德育教育的一个侧面，也是学校发挥主课堂、主阵地、主渠道作用的一个载体平台，把德育贯穿于教育教学各个环节，不断完善各项制度，加强家校联动，积极链接资源，举行拓展训练活动，培养学生团队合作、自主管理、领导沟通、责任担当等多种能力。
●本报记者林婉萍
提供平台，锻炼学生综合能力
“除了学习能力，学生自我发展、管理等其他方面的能力培养也是学校教育教学计划中坚持的重要部分。”该校教务处副主任朱文馨告诉记者，学校历来注重学生自主管理、领导沟通等能力的培养，借鉴大学生教育模式，最大限度地为学生提供足够自由的空间和展示自我能力的平台，“学校的学生会、团委等学生社团组织，校运会、文艺晚会等大型比赛活动，基本都由学生主要"操刀"策划和执行。”朱主任说道，学校立足教学实际，多方位、多渠道、有意识地培养学生全方面能力，从学生干部抓起，以点带面，力促全校学生综合素质的提升。
据该校政教处副主任章建文介绍，每天检查纪律、卫生等方面的情况，是该校学生会的日常工作之一，也是该校注重加强学生日常行为规范教育的一个体现。“我们每周都会开周前会，针对过去一周学生会工作的总结，也为新一周工作计划做安排。”该校学生会主席朱宇珊告诉记者，小到每天的卫生、纪律检查，大到各种大赛和活动，老师大多主要在幕后把握大方向，采取“放手”策略，鼓励学生主动去思考、去实践，在完成任务中锻炼自我。
构建“网络”，形成德育教育合力
记者了解到，为更好地让德育教育落到实处，该校通过完善制度，以班子成员带动教师，教师带动学生干部，学生干部带动一般学生的联动作用，创新以“线上+线下”相结合的方式联动家长，不时开展家长会、家委会，及时沟通学生情况，听取家长意见和建议。融入家长与社会的力量参与学校管理形成教育合力，此次拓展教育活动就是该校加强学校管理网络的重要环节。
与此同时，为更好与家长合作，该校通过建立班级微信群，老师随时微信在线“值班”的形式，增强家校沟通的便利性，家长可以通过微信群随时了解子女日常表现情况，及时把握学生思想动态，有的放矢地进行德育教育。
“学生总会走出社会，要立足当下，也要展望未来，成绩和学历只是学生能力的一部分，有好的沟通、领导、管理等能力和团结、服务集体等优良品德，对学生未来的发展具有举足轻重的作用。”该校校长赖辉平表示，学校接下来将邀请专业老师、机构进校园，并组织学生“走出去”，把德育教育贯穿于学生学习生活的方方面面，为学生综合能力得到质的提升，奠定制度、资源基础，继续做好家校沟通工作，多措并举构筑德育教育平台，构建学校管理网络。
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