精准帮扶 创新举措 送学上门 让学生网上学习“不掉线”

上图为揭西日新学校老师们一起研究上网课方案。林春晓 摄

今年3月2日全市中小学生开始居家上网课，近2个月过去了，全市广大肩负着家庭未来和希望的学子，都能在不同地方和不同通信环境中，按时通过手机、电脑、投影仪这些现代先进设备，接收到不见面的老师发来的各种教学内容，开启规律有序的学习生活，学业没有因新冠肺炎疫情受到影响。

为了不让一个学生掉队，全市各类学校领导和教师，面对因疫情袭击突然改变的新教学环境，坦然应对和化解不少意想不到的困难，付出许多不为人知的艰辛和奉献，感人事迹随处可见。

□记者 林春晓 通讯员 徐建豪

揭西京溪园日新学校

不让一个“寒门”孩子掉队

“不久前，镇教育部门组织我校1至6年级420学生进行网上测试，语文、数学、英语三门主课及格率均在92%以上。能达到这样的网上教学效果，对我们这种上网设备缺乏、留守儿童多的山区小学来说，真不容易！”4月26日下午，揭西县京溪园镇日新学校校长汪伟军，对前来采访的记者说。

3月2日开始上网课后，一向心态阳光的汪伟军却犯了愁：本校学生420多人，其中留守儿童占约四分之一，家长都外出谋生，不能在身边监督子女，而照顾孙辈的爷爷奶奶们，上网经验非常贫乏。还有，低年级的学生不会操作上网课程序，全校学生还有约20%没有智能手机、电脑可使用，这给网上教学带来了不少阻力。

果然，仅3天时间，就发现20多名学生没准时上网和交回作业。“这是特殊时期交给我们的特殊任务，路再难也得走下去。全校上网课，一个也不能掉队！”汪伟军给22名教师“打气”。

3月2日，学生陈家兴在家中坐立不安，他手中只有一部老式手机，没法上网，获悉同学们都在上网课，他既羡慕又着急。数学老师兼班主任李柳燕得知后，想起自己还有一部曾摔坏的智能手机。她赶紧花了200多元请人把它修理好，送给陈家兴使用，小男孩高兴得跳起来。

学生陈燕婷与3位兄弟同在日新学校读书，可4人仅有一部智能手机，每次都争着用，并导致课程耽误。“这怎么行！”了解情况后，汪伟军登门帮助解决，他从学校带来一部电脑，并叫家长买来一部新的智能手机，可他们家中没有钱安装网络。汪伟军发现邻居已安装网络，他灵机一动，征得对方的同意后，由学校出资买来无线路由器，安装在陈燕婷家里，与隔壁邻居的网络连接后使用，问题迎刃而解，使这一家4名子女，顺利上网课。

3月17日，学校发现10几名家在10多公里外粗坑村的学生，听网课时有时无，作业也没有按时上交。经了解后得知，这批上学期从外校并入日新学校读书的学生，家里均住在几百米高的山上，父母都忙于种茶叶和管理，许多时候顾不上陪孩子上网课。

次日，汪伟军带李思园、李柳燕两位教师前去家访，可小车到了山腰就爬不上去，他们只好步行走上弯曲崎岖并时有悬崖的路，半个多小时才找到学生的家。

汪伟军等人一边向家长们讲清上网课的必要性和重要性，一边教学生怎么上网操作，使这些掉队学生赶了上来。

凭着这种高度负责和不怕吃苦的精神，日新学校所有学生均参加网课学习，并取得一定成效。

揭东第一小学

教师多种“角色”一肩挑

4月26日晚，记者在揭东区一住户见到女主人黄丹华，她戴着耳机洗碗。起初以为她在听音乐，其实在听学生发来的英语口语录音。“事太多了，只好边干家务边听作业。”黄丹华苦笑着说。

自3月2日开始上网课以来，黄丹华与全校领导、同事一样，进入忙碌的状态。据校长方培勇介绍，每个人都要肩挑几种“角色”：第一种是“采购员”，每一位教师学会从网上选用优质教学资源，为我所用，并剪辑成适用自己教学的资料：第二种是“网络主播”，将授课内容用图像、文字和语音，制成视频、音频和抖音，供学生收看收听；第三种是“监督员”，要经常查看学生是否准时上网听课、上交作业或回答提问；第四种是“沟通员”，发现问题要及时用手机与学生及其家长沟通，力争尽快解决。

为让每一节网课有好的收效，六年级英语备课组组长黄丹华，在网上搜索参考资料时突然发现，可以将怎样戴口罩、勤洗手、使用消毒液、保持人与人的安全距离、不吃野生动物、保持室内良好通风等防新冠肺炎病毒感染知识，渗透进英语“祈使句”教学中。因为这些语句过去几乎没有教过，而在此次疫情中，却在各种媒体中经常出现，被学生们所熟悉。

她这个新教学思路实施后，果真产生了效果。学生们上网课中听到这些近期接收到的语言信息，感到很亲切和实用，都学得很有兴趣。

六年级语文教师兼备课组长的黄丹青，前段时间从网上查到红军过草地的纪录片、《红星照耀中国》、长征音乐视频等资料，她和同事们探讨后，决定将这些资源剪辑后，穿插到语文网课《金色的鱼钩》一文的教学备课中。

有了多种“佐料”，教师们的网课，讲得有血有肉，点面结合，声情并茂，更加有感染力和震撼力，在教育青少年不忘先烈艰难打江山、珍惜当今和平幸福生活上，起到了很大教育作用。

“我们的手机要24小时待机随时接受学生、家长的咨询，还得经常与同事在网上交流和探讨业务。许多人忙得顾不上小家，眼睛也常因过度看手机、电脑而不舒服，可大家都咬牙坚持下来！”

榕城区德才实验学校

品德教育不放松

子女居家上网课，离开老师监督，最怕学校重视传授知识，忽视对学生品德教育。家长们的这种担忧起初非常普遍。

“隔离不隔教，按上级要求实施网上课程教学，这些有形的东西易抓。学生品德教育却无影无形，难以抓实，上网课近2个月来，受到时空阻隔，更容易被忽略。”4月26日，德才学校校长李成龙接受记者采访时说。

为让学生在学好知识时，品德教育也跟上，学校从开始上网课起，就坚持在品德教育上下功夫。

他们走了“三步棋”：“第一步棋”，常抓升国旗仪式，把爱国情撒播在学子心田：“第二步棋”，通过抓每天网上“点名”，掌握全校学生按时上网课状况，促使他们养成守纪律的好习惯；“第三步棋”，通过查看作业，回答老师提问、电话联系等形式，考验学生是否诚实守信，做事认真扎实。

3月2日是星期一，这是以往德才学校规定的升国旗日子，该校提前发通知，要求每一位学生在家准时上网参加升旗礼，并着校服和佩戴红领巾，以后每周一也应这样拍下视频上传到校。“升国旗是爱国心的体现，是上网课应有的庄重仪式感，并非形式主义。爱国是一个人基本的品德，时时处处都要具备。”李成龙说。

采访中，记者了解到该校从严抓学生品德教育的情况，其中坚持网上升国旗的经验还被 “学习强国”平台转载。

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