榕城区持续巩固深化创文创卫成果 不断提升人民群众获得感幸福感

揭阳日报 2019-11-27 10:48

榕城区深化创文创卫工作,城市面貌和文明程度有了较大提升。图为交通志愿者协助交警开展文明交通志愿活动。 苏 翔 摄

□记者 陈星星 郑乔慧

“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标!”近年来,榕城区将创文创卫作为一项事关民生、事关形象、事关发展的重要工程,与城市提质紧密结合,全员动员、全面整治、全力以赴,不断巩固和延续创建成果。

随着创文创卫的深入开展,榕城区的城市面貌发生着全新的嬗变:城市基础设施逐渐完善,人居环境明显改观,城市管理水平不断提高,群众健康意识逐步增强,市民文明程度显著提升。

创文创卫,正让每一位生活在这里的市民都拥有着浓浓的获得感、幸福感。

创卫之风,吹靓城市容颜

对于一个城市来说,良好的卫生环境带来的是城市品位的提升、人居环境的改善;对于个人来说,干净卫生的生活环境让身体更健康,让心情更愉悦。通过创卫活动,给广大市民营造出更清洁、更美丽、更宜居的生活环境,这是榕城区一直坚持的理念。

为此,该区坚持目标导向、问题导向、结果导向,围绕补短板、强弱项,对创卫薄弱环节进行全面整治,开展了市容市貌、环境污染、交通秩序、食品卫生和公共卫生等系列专项整治行动,不断提升城市面貌。

在市容卫生整治方面,该区各街道、各社区开展环境卫生大扫除,重点针对城中村、城乡结合部、背街小巷、房前屋后垃圾以及公园、广场等加强卫生保洁,建立健全长效管理机制,集中力量做好主次干道卫生保洁绿化、卫生死角清理等工作。加强市场日常管理,规范市场经营秩序,落实亮证经营和划行归市等工作,督促做好保洁消毒、文明卫生;加强市场及周边环境综合整治,清理整治市场周边占道经营、乱摆卖以及车辆乱停放等现象,彻底清除“六乱”,全面落实“门前三包”责任制,营造干净整洁有序的市场环境。此外,还扎实开展道路交通秩序整治,加强建筑工地日常管理,开展“五小行业”整治,加强食品和公共卫生场所卫生管理、除“四害”、健康教育、控烟等工作。

通过一系列全方位整治,该区市场规范管理水平得到较大提升,“门前三包”落实情况较之前有所改善,餐饮行业得到规范,公共卫生、疾病预防与控制上新台阶,居民生活环境得到明显改善。可以这么说,创卫之风吹过的每一寸土地,都实现了不同程度的华丽转身。

而在此进程中,创卫也越来越深入人心。“我们的城市变得越来越好了,创建国家卫生城市,最终受益的是我们老百姓。我们每个人可以从自身做起,带动家人养成良好的卫生习惯,不乱丢乱放、乱贴乱挂,以实际行动支持创卫,把我们的城市创造得更加美丽。”今年65岁的退休工人张大爷如是说。

创文之举,谱写文明赞歌

傍晚时分,各主要道路进入交通“晚高峰”。在市中心城区各大车流、人流较多的交通路口,身着红马甲、头戴红帽子、手执“文明交通,从我做起”小旗子的志愿者们站在路口处,协助交警劝导市民遵守交通规则。来来往往涌动的车流中,志愿者们的红马甲、红帽子格外显眼,这一抹红,如同国家文明城市创建路上的一面旗帜,引导着社会风气与秩序的不断改善。

在助力全国文明城市创建工作中,榕城区结合实际情况,采取丰富多样的举措,加大宣传力度,开展多形式志愿服务活动,倡导和培育社会文明新风尚,提高群众文明程度。全区成立5支区级志愿服务队,10支街道志愿服务队,以区新时代文明实践中心揭牌仪式暨全市“爱我新中国,奋斗新时代”文明实践基层主题活动启动仪式为契机,在各新时代文明实践中心、所、站开展文艺展演、百姓宣讲、惠民志愿服务等活动,自9月份各阵地建成以来,全区共开展70多场次活动,参与志愿者1400人次,服务群众1万多人次。同时,该区紧扣培育和践行社会主义核心价值观这一核心主题,组织开展慰问道德模范活动,加大对先进楷模事迹的宣传力度,推动在全社会形成德者有得、好人有好报的良好社会风尚。

讲文明,争做表率;树新风,从我做起……无论是在大街小巷、景点景区,还是机关单位、居民小区,随处可见创文主题宣传,“社会主义核心价值观”“讲文明、树新风”“中国梦”“家风家训”“未成年人思想道德建设”等主题,逐渐让市民入眼、入脑而最后入心。

在声势浩大的宣传发动下,在众多机关干部职工、志愿者身体力行的带动下,在看到创文创卫不断改善城市环境之后,无数市民积极主动参与到创文创卫工作来。许多文明小举动与正能量的故事,正不断地在城市里发生着:沿街的店铺将门前打扫得干干净净,社区居民自发宣传爱护环境,行人顺手捡起地上的一片纸屑,小孩拿着喝完的空牛奶盒走到垃圾桶前……广大市民纷纷从自身做起,从身边小事做起,自觉成为创文创卫的主力军,以不同的形式为创文创卫贡献力量,用自己的言行谱写和谐社会的文明之歌。

新闻推荐

鹭鸶的歌儿

▲▲陈程竑今年国庆期间,我没事就在网上淘宝,无意间看到一个盘子。这个盘子产自20世纪80年代的梅州大埔,直径四十公...

 
相关阅读