用美术启迪心灵

3月25日下午，久违的上课铃声响起，记者跟随王秋菊老师重回中学校园，走进一中八年级的美术课堂，旁听了一节美术课。一走进教室，她温和的外表下多了几分师长的威严。正进行的是八年级美术课《汽车的造型》，王老师一边在黑板上演示汽车的画法，一边讲解透视原理，生动形象、深入浅出，现场课堂示范功力十足……

去年12月，我们从“园丁之美——肇庆市第二届中小学美术教师作品展”的一幅工笔画作品《辉煌》注意到王老师，这一幅作品画面疏朗大气，用笔圆润自如，设色典雅秀逸，象征新生的铁树，从柔软到坚强，未尝不是作者心灵深处坚韧不屈的写照。花鸟气旺神畅，厚实灵动，相映成趣，又深深契合了当下时代主旋律的内涵，整个画作所散发出来的生机勃勃、积极向上的氛围让观者印象深刻。

直到今年3月的一天，我们在星湖堤边的荷畔画室第一次见到王老师，豪爽大气的外表、纯正的普通话，完完全全是北方姑娘的神情气韵。王老师却是地道的广东人，她祖籍揭西，在陕西出生长大，十岁来到肇庆生活，毕业于当时的西江大学（现肇庆学院）美术系美术教育专业。丰富的人生阅历和不同水土环境的滋养，让她既有南方女子的细致入微，这一点可以从她细腻的工笔画作品和一丝不苟的教学工作看出，又有“西北豪情”的不拘小节，这一点也可以从她作品中不失庄重大气之风窥见。王老师是中学美术高级教师，现任端州区美术教研会副会长，除了美术教学工作外，她利用业余时间进行美术创作，并加入肇庆市美术家协会，多幅作品参加市、区的各种比赛并获得好的成绩。去年，她的美术作品入选广东省首届美术教师作品展，作品《辉煌》荣获肇庆市“园丁之美”作品展一等奖，今年，作品《菡萏香销翠叶残》入选肇庆市首届妇女书画展；她辅导的学生多次参加省市区的艺术比赛都能获得优异成绩，她自己也多次被评为优秀指导教师。

一说起美术教育和跟着她学习工笔画的学生们，她滔滔不绝，“美术知识的普及教育，是美术老师的责任所在，把美的知识传授给学生，潜移默化启蒙孩子对美的认知，进而辐射到家长、社会，提高国民艺术素质，影响深远。”对于美术教育，王老师有自己的见解。“基础教育的美术课尤为重要，它关系到国民素质的提高。美术是渗透到人的内心的，学美术的目的不是为了艺考，基础美术老师教的也不仅仅是技能，而是美的启蒙。”美术教育本身作为美育的一部分，已经越来越受到国家教育体系的关注，并开始思考如何架构美的文化与知识技能掌握，促进学生全面健康的发展，培养学生欣赏美与创造美的能力，如何在有限的课堂之中，将生活之中的美延伸进课堂之中，如何引导孩子学生主动探究美的构成，并直接与其自身发展接轨等新问题。

从教23年以来，王老师一直工作在美术教学的第一线，除了常规的美术教学课程，还担任学校校本特色课工笔花鸟画班的教学。在工笔画班的小小教室里，我们看到课桌上摆放着的一幅幅整整齐齐的学生习作，有的是花卉白描，有的正在渲染上色，这些稚嫩青涩的笔法淳朴而纯真，真实生动，呈现了中国工笔画的独特魅力，王老师很是自豪，“同学们对国画、传统文化都很感兴趣，工笔画班报名的时候几乎把老师的桌台都挤倒了，简直是手快有手慢无。”美术教学中，她注重培养学生对美术的兴趣与爱好，学习美术的基础知识和基本技能，注重培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操，提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

日常教学以外，王老师几乎将所有业余时间都投入国画创作，采风、写生、学习、创作，提升自我，“手中的笔不能停下，活到老学到老，时代在发展变化，老师也需要不断学习，我们的备课必须紧随当下时代，不断更新知识储备。”她坚守艺术，坚持工笔画创作，在专业提升的同时，还将所学所得带到教学之中，把艺术技能运用到课堂上，很明显，过硬的专业能力为她的课堂教学大大加分。教好书，育好人，我们在王秋菊老师身上看到了新时代美术教师的艺术人生。

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