用爱点燃农村教育的希望
□房莎萍
她，在教育这块热土上默默耕耘了几十个年头；她，为孩子们熬伤了眼睛，却播撒了遍地桃李；三尺讲台，37 年，她在平凡的教师生涯中演绎了不一样的精彩，让教育的火种生生不息……她就是普宁市流沙南街道后坛小学退休教师黄楚珠。
1982 年 2 月，刚刚毕业的黄楚珠踏上了教育之旅，来到普宁占陇。那时交通不便，经济发展滞后，信息闭塞，是当时边远贫困村之一。西社小学的新考教学点更是普宁县条件最艰苦的学校，当时仅有砖混结构的几间平房作为教室，恶劣的环境并没有影响她对教育事业的一片赤诚。20 岁的黄楚珠就是在这里开始了她的教育工作，而且一干就是 14 年，随后到了流沙的东埔小学奋斗 8 年，直至 2004 年才到后坛小学任教至 2018 年 4 月退休。
从她走上讲台的那一刻起，她就暗暗对自己说：“干就要干出个样子！”这个信念伴随着她走过了 37 个春秋，她不忘初心，身体力行将爱的种子撒在幼小的心田上。所任教的学生从没有一人因教不得法而厌学，也没有因贫困而辍学。乡亲们满意地说：“把孩子交给黄老师，我们放心”。
在那缺水少电的年代，冬日的夜晚来得早，黄楚珠已经记不起有多少个夜晚，在昏暗的煤油灯下备课、批改作业，自己的眼睛都熬得通红。2004 年，她来到了处于流沙市郊的农村学校——后坛小学。当时在市场经济大潮的影响下，有一些孩子选择辍学到工厂打工，为眼前短期的利益而放弃学业。黄楚珠看在眼里，急在心里，苦口婆心地在学生和家长间不断做思想工作，语重心长地对学生做前途理想教育，把学生从工厂拉回到学校上学。还记得当时学生田鑫，先天双耳失聪，又顽皮好动，经常欺负同学，以前的老师们都不喜欢他，同学们也经常嘲笑他，后来这孩子便辍学在家，不愿意到学校。黄楚珠听闻后，多次徒步来到学生家进行家访，当得知这个家庭经济很困难，孩子又在这种特殊情况不能读书时，她心里酸酸的。她像妈妈一样，给孩子做起了思想工作，帮他树立起信心。后来这名学生又重新走进了课堂，黄老师在生活和学习上对他格外照顾，还动员同学们一同帮助他，让他感受到集体的温暖。
为取得进步的孩子祝贺，为遇到挫折的孩子鼓励，为有心事的孩子排忧解难，在孩子们的心目中，她不仅是老师，还是“关怀备至的妈妈”。但这个“妈妈”在课堂上却又是一名严师，她抑扬顿挫的声调总有一种神奇的吸引力，让学生们不由自主地沉浸在知识的海洋，她成了那个为孩子们指引方向的灯塔。
由于长期的劳累，年过半百的她患了严重的眼疾，右眼高度近视，左眼做了手术后，视力也仅剩 0.1.只经过短期的休养，她放不下毕业班的孩子们，放弃了休息的权利，又回到了三尺讲台。她对孩子们说，毕业考试马上就要到了，我不能因为生病耽误了大家。人生会经历很多困难，但是只要坚持就一定能够成功。孩子们感动了，连最顽皮的孩子也开始好好学习了。那一年所教的学生林燕娜在普宁市侨中实验学校招考中，语文成绩夺得桂冠，很多学生也都以优异的成绩考入上一级中学。
“倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂”，黄楚珠以无私的奉献和缤纷的桃李赢得人们的尊敬，同时也把希望和梦想延续在教育这片热土上，让教育园地遍地开花。
（作者系普宁市流沙南街道后坛小学教师）
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