扎根教育土壤 绽放梦想花朵
编者按
为弘扬教师的优秀品质，传递为人师者的正能量，从本期起，本版推出“教育故事”栏目，欢迎广大教师积极投稿，提起手中的笔，记录教育生涯中值得回味的点滴，或者分享身边其他老师的感人故事。
□陈丽娜
汽笛嘟嘟响着，火车隆隆开动了。坐在车上的那位高高瘦瘦，戴着眼镜的年轻人望着窗外。此时思绪万千，他向往更广阔的世界，想看更远更美的风景，毅然离开养育他的那片土地，离开四川老家，怀揣着梦想，只身来到广东普宁这座城市。对于这座陌生的城市，他有着满满的期待。
当下了车，“兴文中学”几个大字赫然地出现在眼前，推着行李，跨进大门的那一刻，他顿时惊呆了。他所看到的是芳草萋萋的操场和尘土飞扬的校道，连食堂还是破旧老房子搭建的。这与他所设想的崭新教室与宽敞的塑胶跑道等都截然相反，那一刻那一时心情有如阴霾的天气，他觉得自己可能待不下去，那一年是2007年。
他并没有离开，而是在当初普宁最缺乏师资的时候留了下来，扎根普宁，留在兴文，一留就 10 个年头过去了。他就是认真负责，奉献青春，扎根普宁教育的外地老师。他就是把“谨庠序之教”当成梦想，当成事业，并为此努力奋斗的廖钰老师。
廖钰老师在兴文已经快 11 个年头了，一直担任地理学科教研组长，可谓是学科带头人。他的教学能力与管理能力得到学校的认可，还担任高三级长，宿舍管理员，高三班主任，身兼多职，能者多劳大概就是这样，正如托尔斯泰所言“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心”。
廖钰老师在课堂上，总是神采奕奕，正如他曾与我说过的：“只有站在讲台上，我才能展现充分自信。”他的课堂总是能带动学生，去感受快乐，课堂气氛相当浓厚，2016 届毕业生梁丽玩同学是这样评价廖钰老师的课堂的：“廖钰老师是一个很洒脱，很随性的老师，上课灵活，不刻板，总是洋溢着自信，好像知识都刻在脑子里一样，信手拈来，没啥地理题难得倒他。”面对这样专业知识相当扎实的老师，学生上课总是专心致志，生怕错过什么知识点，他们是带着期待的心情来听廖老师的课，每每考试，廖钰老师所教的班级都考得不错。
魏源曾言 “履不必同，期于适足，治不必同，期于利民”，廖钰老师从来到兴文之后，就一直担任班主任，管理班级管理学生总有自己的一套方法，他总是能在不经意间用言语去感染学生，去激励学生，去指引学生，让学生更加刻苦投入高三紧张而有序的学习中。2015 届的罗福星是当时廖钰老师班上一个基础较差的学生，但是廖老师发现他有优秀的管理与领导能力，就让他担任班长，时不时鼓励他。罗福星学习起来更加卖力了，高三基本都是跟时间赛跑，每天在学校都可以发现他奋斗的身影，在跑道上总可以看见手里拿着本书，嘴里在念着读着，他基本都待在学校学习，除了周六晚上回家与家人吃顿晚饭。他遇难题不懂就问，勤问勤思勤学，廖老师让罗福星带领班上的同学组成学习团队，一起攻关难题，班上的学习氛围就这样被带动起来了。同学们学习的自觉性也很强，最后高考廖钰老师所带的班级考出了文科班第一名的好成绩，罗福星也如愿考上本科。福星同学对廖老师充满感激，然而廖钰老师觉得这样的成绩归功于学生本身的勤奋。
2013 年 8 月中旬发生强降雨，连续几天的暴雨，使得占陇很多片区被洪水侵袭，当时高三已经开课了，那天雨势很大，学校已经停课，有一些学生没有及时回家，被困住了，出不去。食堂已搬到二楼开伙，为受困学生煮饭，廖钰老师本来当天不用值班，还特地联系住在学校其他老师帮忙，冒着大雨，廖钰老师一米八的个头，水已经淹没到半个身体，他们拖着举着，将食物逐一送到每间学生宿舍门口去。当时受困学生之一的黄展宏每每回忆起这段往事来，仍然心情激动，言语充满着感激：“廖钰老师很关心我们，知道我们被大水围困，亲自冒雨淌水为我们送饭，解决我们的饥饿，让我们不安的内心安定下来，让我们找到了依靠，倍感温暖，不记得吃了什么，只知道当时的饭菜真的很香。”
走在教育路上，无悔付出，留下了一道道独特美丽的风景，留下了一个个精彩的故事。这些用心耕耘的人中有你，有他，有我们，“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过”。对于教育，廖老师践行孔子“生无所息”的精神，在自己的岗位上与幸福同行，努力奋斗，认真付出，用敬业演绎生命的精彩，就如兰花一般“不求闻达只烟霞”，最终收获的是满室的花香。
（作者系普宁市兴文中学教师）
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