揭阳市区幼儿园开展形式多样、丰富有趣的体育课程 让运动促进孩子身心全面发展
幼儿园开展丰富有趣的体能运动，调动孩子活动的积极性。林洁松 摄
□记者 洪炯珊
幼儿时期的孩子身体机能处于不断成长中，这一切的发展都离不开运动。幼儿园根据孩子的身心发展特点，科学合理地组织开展各项体育活动，能帮助幼儿健康全面地成长。近日记者走进市区几家幼儿园，了解幼儿体育课程包含哪些丰富的活动项目，以及幼儿进行体育锻炼时应该注意什么。
体育活动有助于儿童全面发展
体育活动既能促进幼儿身体健康成长，增强幼儿体质，又能锻炼孩子走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬等动作能力，促进他们独立生活和活动能力的发展。体能活动训练还可以培养幼儿勇敢、不畏困难的品质以及团队协作的精神。
市区童馨幼稚园担任体育课程的吴老师认为，幼儿阶段的体能教育对于发展孩子适宜的体态，提高孩子动作的平衡、协调、灵敏以及手脚的灵活性，提高力量和耐力等，具有不可替代的独特作用。同时，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展的重要时期，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作等，都是幼儿身心健康的重要标志，也是孩子学习与发展的基础。“幼儿园开展体育活动的目的就在于提升幼儿身体素质 ，培养幼儿不怕苦不怕累，敢于坚持、勇敢、乐观的品质。同时提高他们对环境的适应能力，培养对各种球类的爱好，促进身心健康等。”吴老师如是说。
幼儿园体能教育活动丰富
为了促进幼儿身心全面健康的发展，市区很多幼儿园都在日常课程中，开展形式多样、丰富有趣的体能运动，充分调动幼儿活动的积极性。
在市区岐山幼儿园，足球启蒙活动进入幼儿课程，丰富的足球游戏激发了孩子们对足球运动的兴趣，也促使他们在活动中学会初步的足球动作，养成良好的运动习惯，并学会了团队合作精神。
在童馨幼稚园，每个班级每周至少有两次以上的体育活动，据吴老师介绍，根据不同年龄阶段，幼儿园专门为幼儿设定不同的锻炼项目，主要围绕“跑、爬、投、跳”来设定体育游戏，先通过游戏来提高幼儿对体育活动的兴趣，当孩子有一定兴趣后，就会增加一些难度较大的项目，例如单脚连续跳练习、匍匐前进练习以及篮球、足球等方面的学习。吴老师告诉记者：“小班级的小朋友会从一些简单的体育游戏开始，练习他们的身体协调性、平衡性。而大班级的小朋友则会提高难度，例如这学期大班级是以幼儿篮球为主，从单手低运球到高运球，再到双手的交替运球，从原地再到行进间，小朋友们都很喜欢并掌握得很好。接下来还会增加一些篮球技巧和对抗性的环节，让孩子们在玩中学习。”
尊重幼儿生长发育规律是关键
让孩子进行体育活动，要尊重他们生长发育的规律，按照幼儿年龄阶段的不同，根据季节、天气、环境的变化，设置科学合理的活动项目，才能真正发挥体能运动促进身心健康发展的作用。例如，根据不同季节，幼儿园会开设不同的体育活动，夏季通过游泳、水枪大战等活动，让孩子在玩水中锻炼身体；冬季则会举行晨跑、爬山、拍球等运动项目，锻炼幼儿的抗寒能力。
吴老师还强调，幼儿安全永远都是幼儿学前教育的第一位，开展体育课程也要十分注重安全。在每次运动前，都要进行专业的身体热身运动和拉伸运动，让身体各个环节各个部位活动开，避免在活动中受伤，必要的活动项目还需要穿戴防护设备，保证安全。
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