普宁一民校炒作“双状元” □教育部强调严禁宣传高考“状元” 省教育考试院称全省文理前20名成绩被屏蔽 □专家称宣传要实事求是，不应乱用“状元”一词
南方日报讯（记者/吴少敏陈芳庭）日前，普宁市华美实验学校发布的一则消息引发热议：今年高考中该校学生夺得省文科“状元”和揭阳文理科“双状元”。对此，省教育考试院有关负责人回应，文理前20名考生成绩被屏蔽，暂时无法得知排名。
今年5月8日，教育部强调严禁宣传高考“状元”和升学率，一旦发现严肃处理。随后，省招生委员会下发通知，要求各级各类学校及其工作人员不得公布、提供考生成绩、名次等信息。
普宁市华美实验学校在官方微信公众号发布高考喜报，继2014年学生夺取省理科“状元”之后，今年又有一名学生夺得省文科第一名，成为广东唯一一所拥有省文理科“状元”的民办学校。两名学生夺得揭阳文理科“双状元”。
该校一名张姓副校长表示，确有一名学生夺得文科第一名，但获知渠道不便透露，具体成绩会在之后公布。“状元”是当地的通俗说法。
为了防止炒作高考“状元”和升学率，今年广东采取“史上最严”措施：今年高分考生成绩屏蔽范围从往年文理科前10名，扩大到文理科前20名。考生成绩只提供给本人，不再向各地市招办、学校及其它单位和个人提供。即便如此，今年高考放榜后，一些学校仍以高考“状元”和升学率作为宣传噱头，吸引眼球。
对此，华南师范大学副教授、广东省高考研究会理事长吴康认为，孩子寒窗苦读十余载取得了优异成绩，家长激动，老师高兴，学校想多些人知道，这无可厚非。但对高分考生过度关注，容易给他们造成压力，制造出“唯分数论”的社会氛围，不可取。“这所学校无非是想吸引优质生源。考生取得好成绩是好事，但宣传要实事求是，不应乱用"状元"一词。”
“"状元热"之风不能助涨！”中山大学教授、广东教育协会副会长冯增俊表示，高考被分数、排名绑架不利于人才的培养发展。要缓解“状元热”，除了让社会客观理性地看待“状元”之外，还要推进招生考试制度改革，落实因材施教，鼓励学生发现发展兴趣特长，逐渐淡化“分分必争”观念。
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