培英高中首届献章班老师、学生和家长畅谈献章班优势 “来献章班，就对了！”
“学校的重视程度决定孩子的学习高度。孩子进入献章班学习后，时刻感受到你追我赶的学习氛围。”在日前培英高中献章班招生咨询会“献章班面对面”环节中，首届献章班学生家长代表江女士如是说。
去年，培英高中首次面向市直和三区招收推荐生，并面向江门各市（区）招收优秀自荐生，成立献章书院创办献章班。“我们用一流的师资、一流的理念、一流的管理、一流的资源，为献章班学生成才提供最好的保障，让献章班成为全校的一面旗帜。”该校校长邹治红说道。
事实证明，在优质生源严重缺乏的情况下，该校采用“小班教学”，配备最强师资，实行导师制管理，让首届献章班学生的成绩得到了整体提升。在高一第一学期全市调研考试中，首届献章班交出了一份漂亮的成绩单：11名学生单科成绩进入全市前100名，其中4名学生单科排名全市前20名；7名学生总分成绩进入全市前1500名。
献章班为什么能取得这样的好成绩？有怎样的最强师资？学习氛围如何……首届献章班班主任赵杏玲、学生代表陈彬和家长代表江女士分享了献章班的种种优势，坦言“来献章班，就对了！”
文/图梁丽琴
班主任赵杏玲：
适合自己的高中才是理想的高中
“在献章班跟我共事的老师，都是有强烈的责任感和事业心，对工作一丝不苟的骨干，如从加拿大留学归来的"美少女"阮诗敏老师、被学生称作"数学天后"的李馨老师、幽默风趣的"物理男神"肖政强老师等等，都是学校的精英强将。”赵杏玲说，献章班肩负着家长的厚望，承载着学生的期盼，目标是打造高考“985、211及双一流大学”军团。
赵杏玲表示，她在班级管理中会引导学生在快乐中体验成功，在活动中健康成长。在食堂里，可以看到学生畅谈理想，热血沸腾；在科学楼，可以看到学生认真聆听讲座，汲取知识的力量；在运动会、书香文化节上，可以看到学生尽情欢笑，在紧张的学习之余彼此激励，互相扶持。
“当周围人都在发奋努力，你也会用同样严格的标准要求自己，不断努力、追求进步。”赵杏玲说，这就是优质的圈子带来的力量和影响，在献章班这样一个温暖适宜的生长环境里，学生们就像一棵棵小树苗茁壮生长。
“很多学生都说，来到献章班你就会知道，适合自己的高中才是理想的高中。来献章班，就对了！”赵杏玲坦言，献章班是学校全力打造的“龙头”班级，通过“小班教学”“导师制管理”“订单式课程”“个性化教学”的办班模式，让每个学生得到全面的关注和辅导。
学生代表陈彬：
感受到非常浓厚的学习氛围
“每天早上六点半，就有同学早早到了教室，为上午的学习做准备；下午六点，就有同学到教室为晚修做准备。”陈彬说，他在这里感受到了非常浓厚的学习氛围。这个学期年级制定了“黄金时间”，就是利用早读前、晚修前、晚修后的几十分钟，鼓励同学们自主学习、解决疑难，极大地激发了大家的学习兴趣和积极性，让学习效率更高。
陈彬说，他上个学期的班主任赵杏玲，曾连续五年任高三语文老师，去年教的普通班高考语文成绩平均分接近120分；他的数学老师李馨非常厉害，在高一第一学期全市调研考试中，她教的两个班中共有7人进入年级前十；他的英语老师阮诗敏从加拿大留学归来，教的学生在高一第一学期全市调研考试中进入前100名……献章班配备了最强的师资，在这里学习很起劲。
“这是一所值得选择的高中！”陈彬坦言，老师关注每个学生的成长，针对每个学生的情况进行个性化辅导；导师会在生活上嘘寒问暖，帮助学生排解学习中的压力，还会进行心理上的疏导。同时，学校全面推行素质教育，社团活动丰富多彩，他很喜欢这样的校园文化。在学校的“新粤一线牵”活动中，他感受到了不同的民族文化，跟新疆生加强了交流，拓宽了视野。
家长代表江女士：
孩子在这里学习生活令人放心
“都说培英高中的管理是最严格的，尤其是对献章班。作为首届献章班学生的家长，可以很明确地告诉你：你听说的都是真的。”江女士说出了自己的感受。她说，献章班有着非常严格的禁止手机入校门管理制度，住宿考勤制度等，正是有这样严格的管理，孩子在这里学习生活令人很放心。
江女士坦言，她的女儿自从进入献章班学习后，明显地感受到献章班的三大优势：学校的重视程度决定孩子的学习高度，献章班除了有最强师资，每个学生还有专属导师，在学习和生活上给予无微不至的关怀；时刻感受到你追我赶的学习氛围，孩子在这种环境中进步很快；教学严格程度明显不同，激发出孩子最大的学习潜能。
“高考本科率达100%！高优率超70%！这是培英高中献章班的培养目标。”江女士说，如此霸气地亮出自己的办学目标，体现了一所优秀学校的底气，更是这所学校的担当和决心，孩子们在这里必定学有所成。
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