培英高中配备最强师资，“龙头”班级首战告捷 首届献章班交出漂亮成绩单
高考本科率达100%！高优率超70%！这是培英高中献章班的培养目标。高中三年，献章班将通过多元化教育，培养“品德高尚、志向高远、勇于创新、治学严谨”的英才，为985、211和双一流重点大学输送优秀学子。
去年，该校首次面向市直和三区招收推荐生，并面向江门各市、区招收优秀自荐生，成立献章书院创办献章班，打造学校的“龙头”班级。在高一第一学期全市调研考试中，首届献章班交出了一份漂亮的成绩单：11名学生单科成绩进入全市前100名，其中4名学生单科排名全市前20名；7名学生总分成绩进入全市前1500名；在年级总分成绩前100名中，献章班学生占了80名。
在优质生源严重缺乏的情况下，培英高中采用“小班教学”，配备最强师资，实行导师制管理，让首届献章班学生的成绩得到了整体提升。“喜欢学校的学习环境”“喜欢个性化教学”“导师对我帮助很大”……献章班学生纷纷谈起了进入培英高中读书后的感受。文/图梁丽琴
推荐生阮水昌：
导师给予无微不至关怀
★初中毕业学校：江海博雅学校
★成绩：高一第一学期全市期末调研考试排名1148名
“老师非常关注每个学生的成长，导师更是无微不至地关心大家的学习和生活。”阮水昌表示，感受最深的就是有一位如亲人般的导师，每次考完试后会帮他分析卷面，给予学习方法上的指导。导师会在生活上嘘寒问暖，帮助他排解学习中的压力，还会进行心理上的疏导。
阮水昌坦言，进入献章班后，他变得更自信更开朗了，学习目标也更加明确了。他的优势科目数学成绩比较稳定，薄弱科目会多请老师指导，还向该科成绩优秀的同学咨询学习方法。“现在，我会花更多时间学习选定的科目，以各科全面发展为目标，为考上理想的大学而努力。”阮水昌说。
推荐生区柏源：
这里有拼搏进取的学习氛围
★初中毕业学校：礼乐三中
★成绩：高一第一学期全市期末调研考试排名1359名
“高考本科率达100%、高优率超过70%，当听到献章班提出这样的培养目标，我来了。”区柏源坦言，培英高中就是他理想中的高中，他非常喜欢学校的学习环境，这里营造了拼搏进取的学习氛围，大家在学习中你追我赶，他在这种环境中进步很快。
区柏源表示，献章班配备了“天王”和“天后”级的优秀老师，讲课非常生动有趣，在课堂上互动不断，学习效果非常好。“在学习中，自我督促非常重要，遇到不懂的题目要虚心请教，老师帮助理解知识薄弱点后，还要做好练习巩固。”区柏源说，在老师的帮助和指导下，他的理科成绩有了很大的提高。
自荐生卢佩怡：
我非常喜欢小班教学形式
★初中毕业学校：棠下中学
★成绩：高一第一学期全市期末调研考试排名1389名
“非常喜欢小班教学形式，针对每个同学的情况进行个性化辅导；课堂上会经常进行小组讨论，可以跟同学交流不同的解题方法，对我的学习很有帮助。”通过自荐来到献章班的卢佩怡坦言，她非常敬佩陈献章先生，被献章班的办学理念吸引而来。
卢佩怡表示，进入献章班后，她适当增加了学习压力，主动学习意识逐步提高，住宿后作息变得更加规律，养成了良好的学习与生活习惯。“根据选定的高考科目，我合理安排时间进行"培优补差"，保证三大主科成绩稳定。”卢佩怡说，构建好各科的知识体系很重要，每个阶段都给自己定个小目标，通过努力考上自己的理想大学。
自荐生黄仲强：
配备最强师资和教育资源
★初中毕业学校：景贤学校
★成绩：高一第一学期全市期末调研考试排名1403名
“献章班的老师和同学，带动着我不断成长和进步。”黄仲强坦言，他初中阶段的成绩不算拔尖，献章班的老师循循善诱，一对一地指导他每个科目怎么学，给予解题的思路指引；导师还会经常跟他谈心，教他为人处事的方式，让他变得自信和外向，交了很多新朋友。
黄仲强表示，学校给献章班配备了最强师资和教育资源，老师们打造的高效课堂，充分调动学生的积极性，注重培养创新思维和实践能力。“在老师的指导下，我保持着良好的学习心态，找到了适合自己的学习方法，薄弱科目的成绩不断提高。”黄仲强说。
推荐生马李锟：
社团活动丰富多彩
★初中毕业学校：中港英文学校
★成绩：高一第一学期全市期末调研考试排名1432名
马李锟不是一个只会闷头学习的人。学习之余，在球场上经常会看到他的身影，和同学们打一场酣畅淋漓的篮球。“上课集中，下课放松。我觉得劳逸结合很重要，几乎每天下课后都会打篮球，有时会去图书馆看书。”马李锟如是说。
马李锟表示，学校坚持全面推行素质教育，各个社团活动丰富多彩，正在进行的书香文化节就开展了一系列活动，他会参与其中。“进入献章班后，我学会了更加高效利用时间，在学习之余培养自己的兴趣爱好。”马李锟说。
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