“周末乐学计划” 为困境儿童搭建关爱之家
文/图江门日报记者郭永乐
通讯员区剑匀
“我叫小嫣，就读于礼贤小学，比较喜欢画画和阅读，我长大以后想要当一名医生。”8岁的小嫣站在台上自我介绍，从容中还带着点风趣幽默。
孩子们和社工、义工围成一圈，挨个开始自我介绍，谈自己的爱好和梦想。“我就读于礼乐中心小学，喜欢唱歌，我的愿望是长大后成为一名音乐老师。”“我这两年来经常参加社区的支教服务，毕业后我会成为一名老师……”
10月的第一个周末，礼乐街道社会治理公益创投项目（乐翔社工）中心站点的周末学堂如常开课，课间休息时间段，10多位孩子与社工、支教义工玩得很开心，其实这些孩子都来自贫困家庭，或是单亲，或是爸爸去世、妈妈改嫁，或是原有监护人服刑，或是因各种原因遭遇家庭变故的困境儿童。
今年5月开始，乐翔社工在礼乐街道的指导和支持下，开展以困境儿童为服务主体的“周末乐学计划”。经过前期的深入排摸，初步筛选了11名需求较为显著的困境儿童作为服务对象。此外，乐学计划还面向困难外来工家庭的子女开放。在这里，孩子们得到了社工和义工的帮助。除了作业辅导，社工还为每个孩子建立服务档案，并结合每位孩子的成长经历和家庭背景提供个性化的个案帮扶服务，通过持续服务缓解监护人及困境儿童的生活压力和心理压力，协助他们更好地认知自我。
“我没有被这个世界遗忘”
“周末乐学计划”不仅为困境儿童提供了一个托管和学习的场所，还为孩子们提供了另一个家。在这里，十多名困境儿童组成了一个小集体，他们不分彼此，因为大家都有共同的遭遇。有些孩子因为害怕别人知道自己的情况，在学校里几乎不和其他同学沟通，但是在这个集体里，他们不需要隐藏。年纪大点的孩子带着小孩子，他们共同成长，并在这个过程中慢慢发现：“原来我没有被这个世界遗忘。”
“我的孙女来了这里开心多了、外向多了，所以无论多远我都要坚持送她过来参加学堂服务！”武东村困境儿童小恩的奶奶放学时对社工说。奶奶表示，小恩的妈妈去世后，孩子的爸爸为了生计整天起早贪黑，陪伴孩子的时间越来越少。慢慢地，小恩变得不爱说话，不喜欢和人交往。自从受邀来到学堂以后，小恩回家后主动多了，还张罗着做家务，说话也多了，愿意跟家里人分享自己在学堂的趣事。
在镇龙村困境儿童小瑶心中，爷爷奶奶才是她的父母，尽管心中十分感激爷爷奶奶的付出，但又不知道如何表达出来，亲子活动的开展让小瑶学会了表达自己的想法和感情。在“最美的您”亲子活动中，小瑶在分享环节眼泛泪光地说：“我自己有亲生父母，但从我出生开始，他们就不在身边了。是爷爷奶奶给了我爱，陪伴我成长，所以我今天想跟他们说一声谢谢！”小瑶的一番话让在场的参加人员动容，奶奶更是感动落泪。
动员社会力量帮扶困境儿童
为帮助更多的困境儿童，除了开展周末学堂服务外，社工还在礼乐街道的指导下，积极发动社会力量参与困境儿童救助服务，通过线上线下方式为困境儿童筹集关爱经费。在这笔爱心资金的支持下，热心亲子家庭作为社会力量与困境儿童进行结对，让困境儿童在“六一”儿童节、中秋节等节日收到应节礼包。
社工发现，亲子家庭一对一的陪伴服务和朋辈支持改变了一些孩子的性格，让他们从羞涩、不善于表达和交流，变得积极、乐观、开朗，为他们枯燥的生活增加了色彩。因此，社工们在“周末乐学计划”课堂上，加插亲子拓展活动，以分组形式开展，孩子和监护人一起完成通关任务，协调一致，合作到达终点。活动通过搭建亲子活动平台，营造良性互动，加强了亲子沟通，孩子们在活动中得到监护人的鼓励和肯定，让亲子感情得到提升。
“虽然目前"周末乐学计划"接收的人数不多，但我们还是希望能够在街道的政策指导下，将服务往外延伸。”“周末乐学计划”负责社工胡玉英介绍。她表示，除了在站点提供服务外，他们还希望努力打造、多方共建，带动社会资源，在未来能协助街道在困境儿童服务上做更多的探索，帮助政府解决个案扶贫，同时也呼吁更多的社会力量一起参与困境儿童帮扶服务。
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