台山市水步中心小学教育集团各学校共享资源、优势互补 凝心聚力促进乡村教育优质均衡发展
“传家训、守家规、正家风，学习五邑优秀家风家规，我们志向做一个善良、正气、有担当的人……”“善孝”是水步中心小学的特色教育。该校学生常作为代表，穿着汉服站在舞台上进行五邑家风家规演讲，展现出十足的精气神。这是乡村学子受益于优质教育资源的其中一个缩影。
为了促进城乡教育资源均衡优质发展，台山大力推进教育集团化办学。2019年11月29日，台山市水步中心小学教育集团挂牌成立，来自水步、大江、白沙、三合等乡镇的学校抱团发展，追求“同发展、共提高”。集团化办学的创新教育模式，让教研工作更接地气、更有实效，培养出更多优秀乡村学子。
文/图李嘉敏黄树君
明确理念校校联动深度融合实现资源共享
水步中心小学教育集团以水步中心小学为领衔学校，与大江中心小学、三合中心小学、白沙中心小学、怡霖学校、水步义育小学、水步井岗小学、大江公益小学、大江大巷小学、白沙谢天锡小学、白沙居正学校、三合那金学校、三合康和学校、三合新民小学等13所学校共同实施协作型发展模式。其中，台山市教师发展中心副主任陈秀贞担任集团总负责人，走进课堂一线听课和教研，并给予精准的指导；水步中心小学校长梁钧华担任集团总校长，带领成员学校共同进步。
为了凝聚乡村教育力量，促进共同发展，该集团设立了“愿景共识、品牌共建、资源共享、优势互补”的发展理念，坚持“教研共建，特色互补，文化互渗”办学方针，通过加强师资队伍建设、提升教师教书育人水平、创新教研活动，促进教育集团成员学校优质均衡发展。
“集团以水步中心小学为圆心，以集团其他各校为半径，共建同心圆，凝聚起乡镇学校团结的力量，加强学校之间的联动，做到优质资源共享、深度融合，提高整体办学水平。”梁钧华表示，集团化办学，让大家对未来乡村教育充满信心。
改革创新优势互补
全面提升教育教学质量
“前期，教研组分别到集团所有成员学校不同班级进行教学调研，找准集团各成员学校的发展方向。”梁钧华介绍道。今年1月7日，水步中心小学、大江公益小学、白沙中心小学等学校成功申报了江门市深化中小学课堂教学改革行动计划第一批实验项目。以此为契机，集团内各成员学校的课堂、教学模式也随之改革。“实验项目的启动是水步中心小学教育集团课堂教学改革的新起点，集团各学校聚焦课堂、改善实践、分享智慧，全面提升教育教学质量。”梁钧华说。
合作共享、协力创新的集团化办学模式，让集团成员学校团结合作，以“全面合作、理念共享、优势互补、共同提高”为目标，如期开展各项工作。集团成立以来，积极开展“同课异构”活动，各校互相学习交流，如与赵达超名师工作室合作开展美术教学交流研讨会等。
此外，集团组织研讨赛课活动，以课题为主导、以赛课为抓手、以赛代研、以赛代培，提高课堂质量，提高教师业务能力。集团分别举办了“道德与法治”讲课、数学课说课、小学语文优质课例“说播课”等比赛，集团成员学校共有90名教师参加。其中，大江中心小学教师叶佩珍代表集团参加台山市“道德与法治”讲课比赛获一等奖、关海玲代表集团参加台山市数学课说课比赛获二等奖；水步中心小学教师杨玉燕代表集团参加台山市2020年小学语文优质课例“说播课”展评活动获一等奖，并代表台山市到江门参加江门市2020年教师课堂教学能力提升培训之“说播课”活动（小学语文），获二等奖。
为进一步抓好课题研究，促进教师专业成长，该集团将课题研究与常规性教研活动结合起来，将课题研究所需要的理论学习、问题探讨、教学观摩、经验交流等渗透到日常教研活动中，让常规性教研服务于课题研究，带领教师走上课题研究之路，让教师在研究中不断思考、实践。2019-2020学年，该集团成员学校共有课题立项20项，结题11项，其中广东省课题4项。水步中心小学教师黄创平的课题《农村小学数学“解决问题”教学策略的研究》成为广东省乡村优秀教师“十三五”教育科研重点课题。该集团还开展资源库征集活动，集团内跨镇备课，开展现场和网络集体备课。该集团成立至今，共举行各类集体备课30多节、网络备课10多节。
“集团化办学带来了积极作用，例如开展教学资源库征集活动，奖励优秀作品的负责教师，筛选优秀作品作为集团教学资源。”梁钧华表示，丰富的教研项目既提高教师的积极性和业务水平，又形成资源共享、互动共赢的良好局面。
五育并举精准施教
办学成绩硕果累累
抓好教学教研工作的同时，该集团各成员学校注重学校整体优化，坚持五育（德、智、体、美、劳）并举，开展各自的特色办学。其中，水步中心小学开设“善孝教育”特色课程，编著校本教材《孝德天下，善行万里》，完善德育课程体系，以排球和足球为学校体育特色活动项目；水步井岗小学、三合中心小学以“书香校园”为学校特色；水步义育小学以足球活动为学校特色；大江中心小学确立以“经典育德”为主题的特色教育活动，由此打开国学教育之门，在全体师生中广泛推广国学启蒙教育；白沙中心小学以排球运动为学校的办学特色，努力为排球运动输送优秀人才；三合新民小学以“红色文化”为办学特色；怡霖学校秉承“赢在服务，贵在真诚”的办学理念，培养身心健康、个性开朗、行为规范和学业优良的时代新人。
互动互补、共同提高的施教方式，促进了各校的个性发展与同步发展。同时，该集团运用多种方法开展精准教研活动，让各校教师的教研、教学能力得到提升，效果显著。该集团成立以来，集团各成员学校教师荣获国家、省、市、县各级荣誉称号及在课题、赛课、论文等方面获奖100多人次，学生参加各级各类比赛1000多人次获奖。其中，水步中心小学、大江中心小学及三合中心小学分别荣获全市镇中心学校教育教学质量优秀奖、良好奖，三合中心小学荣获全市学校教育教学质量优秀奖，水步义育小学、大江中心小学、水步中心小学、水步井岗小学等学校荣获全市学校教育教学质量良好奖，水步中心小学、大江中心小学被评为义务教育阶段教研工作先进单位。
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