新会一中副校长谭琼念坚守三尺讲台26年 愿做学生成长路上的明灯
早上7点前赶到学校，晚上9点后离开校园，这是新会一中化学老师谭琼念过去26年最常用的时间表。
1995年，秉持“师者，传道授业解惑”的初衷，心怀“桃李满天下”的愿景，谭琼念来到新会一中，成为该校的一名化学老师，开启了自己“三尺讲台，四季耕耘”的教师人生。
26年的辛勤耕耘，谭琼念逐渐从一个普通的化学老师成长为广东省特级教师，获得了全国高中化学改革优秀教师等多项荣誉称号，并于今年成功获得中小学正高级教师职称，升任新会一中副校长。但她最开心、最幸福的时刻，仍是看到学生成才的时候。她说：“我愿意做学生成长路上的一盏明灯，引导学生向上、向善、向美。”
文/图江门日报记者/林润开
追星少女的教师梦
“高中毕业选填专业时，父亲让我报读行政管理，大哥建议我选读医科，但我坚定地选择了师范类专业。”回忆30年前的选择，谭琼念说，当时自己的信念很坚定，但原因却有点偶然性。
谭琼念是新会本地人，和珠三角地区的很多“70后”一样，她从小喜欢听香港商业电台的节目。她特别喜欢一档名为《日日好时光》栏目的主持人。“那位主持人声音很好听，说话很有力量，是我当年的偶像。”谭琼念说，偶像曾在节目中透露，很遗憾不能成为一名“传道授业解惑”的人民教师，“于是我立志成为一名人民教师，去体验偶像向往的生活”。
1995年，谭琼念从华南师范大学毕业后，到新会一中毛遂自荐，表达了加入新会一中教师团队的意愿。“当时，新会一中的校长亲自面试我，后来我被安排到高三教化学。”谭琼念说，在新会一中，刚毕业的大学生直接任教高三的情况很罕见，“我受宠若惊，全力证明自己的能力。功夫不负有心人，当年高考，新会化学分数最高的两名学生都是我教的”。
有了“开门红”，谭琼念信心满满。但命运却给她开了一个玩笑。“教学两年后，我的声带就坏了，患上了声带结节。”谭琼念说。
医生当时给谭琼念的建议是“少说话”，这几乎是给一位老师判了“死刑”。然而，谭琼念此时不再是当年追星的少女，经过四年的学习和两年的“实战”，她真心爱上了教师这份职业。为延续自己的“教师梦”，她到广州做了声带结节手术。谭琼念说：“手术很成功，我很快重新站上了讲台，为更好地保护声带，我还特意找音乐老师练习发声。”
灵活生动的化学课
一晃26年过去了，谭琼念已经成长为江门教育的中坚力量，是江门市今年获得广东省中小学正高级教师职称的6位教师之一，早已经实现了“桃李满天下”的愿景，为江门培养了很多优秀学子。她的不少学生都考入了清华、北大，如2011年高考，谭琼念的学生张炫彬、邝绮颖均考入了清华大学，她带领的2011届高三（8）班的全部学生均考入了“985”或“211”高校。
谭琼念的化学课有何特别之处？江门市江海区名师工作室主持人成卫东用“课堂生动，贴近生活，极具亲和力，娓娓道来，透彻精妙”为谭琼念的化学课作了总结；浙江嘉庆桐乡高级中学化学科老师听完谭琼念的公开课后，认为她的课“讲解透彻，听着舒服，让人如沐春风”；谭琼念的学生认为老师的课程灵活生动，有趣有料。
总结26年的教学经验，谭琼念说，她不仅教学生化学知识，更注重引导学生发现化学的美，从而激发学生自主学习的兴趣，培养学生自主学习的能力。
“化学是材料科学、生命科学、环境科学、能源科学和信息科学等现代科学技术的基础学科，要激发学生的学习兴趣，引导学生去发现、去探究。”谭琼念说。比如学习加聚反应时，她会带领学生动起来，进行情境模拟；学习乙烯特性时，她会带领学生用乙烯做香蕉催熟的实践活动；学习氯气的杀菌清毒作用时，她会引领学生到自来水厂做“自来水中余氯含量的测定”，“学生动了手、动了脑，就更容易动心”。
有理有据的德育课
执教26年，谭琼念除了是一名化学老师外，还长期担任班主任、年级组长和政教处主任等职务，坚守化学教学岗位的同时，兼顾管理学校的德育工作。
“"学会生存、学会做人、学会求知、学会实践"是我们学校的德育理念，一名合格的老师，不仅要传授学生科学知识，更要引导学生积极向上，向善、向美。”谭琼念说道。
谭琼念在长期的实践中逐渐形成了“以德服众，严慈相济”的教育方法，强调通过深挖本地德育资源，加强学生的德育工作。近年来，谭琼念一直带领学校师生开展德育特色项目——“冈州"仁"文化”教育，该项目于去年获得广东省第二届特色学校建设成果二等奖。
“相比耳提面命式的说教，我们更强调通过故事、环境和活动来培育、提高、健全学生的品德。”谭琼念说。
记者了解到，在探索、推行“冈州"仁"文化”教育项目的过程中，谭琼念组织师生编写有新会特色的德育读本，用陈白沙、梁启超、陈垣等名人的诗词、思想、故事来引导学生；牵头整合了“仁之礼、仁之志、仁之学、仁之美”等系列活动，让学生在活动中体验、学习仁德之美；整合学校德育资源，积极在校园里营造德育文化，潜移默化地影响学生。
不仅如此，作为化学老师，谭琼念的德育课充满了“化学特色”。熟悉谭琼念的学生告诉记者，谭琼念经常用二氧化硅结晶的过程来勉励学生刻苦学习、克服困难，“她经常跟我们说，砂子、石英、水晶、玛瑙的主要成分都是二氧化硅，价值却有天壤之别，原因就是结晶过程不同。这种比喻很形象，也很有说服力，毕竟大家都更愿意成为玛瑙或者水晶”。
乐于奉献的推动者
一枝独秀不是春。谭琼念除修好自身“内功”，还带动新会区的青年教师一起成长。
一方面，谭琼念与新会一中的青年教师余丽英、林润森、范小静等结成教学师徒对子，热心指导他们备课，帮助他们成长；另一方面，她担任新会区高中化学名师工作室主持人，引导东方红中学等新会区内的青年老师一起成长，进一步增强新会化学教师、德育导师的力量。
同时，谭琼念还是华南师范大学化学院教育硕士的兼职导师。今年，她被评为新会区第六批优秀中青年专家和拔尖人才。“这是一份荣誉，更是一份责任。”谭琼念认为，帮助年轻人一起成长虽然会耗费一些个人的时间和精力，但教育是必须长期坚持不懈开展的一项工作，需要源源不断的人才，“作为新会教育工作里的前辈，我有责任和义务去帮助更多年轻老师快速成长”。
谭琼念对新会目前的人才优惠政策和人才服务工作非常满意。“新会人才办的服务非常周到，也十分贴心，这对新会引进更多高层次人才有很好的作用，有利于新会教育事业的发展。”谭琼念建议新会在公办学校人才的引进上多下一些功夫，丰富普惠性教育人才资源，帮助更多学生享受更好的教育资源，这对新会未来的发展有很好的促进作用。
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