赴广西宁明县支教的她，割舍不下师生情，主动申请再留一年 为当地教育带来新经验新活力
容转笑以真心真情关心学生，成为孩子们信任、喜爱的老师。
2017年9月，广西崇左市宁明县与江门市新会区结为“携手奔小康”东西部扶贫协作单位，共同推进粤桂帮扶计划。两地结对以来，按照“中央要求、宁明所需、新会所能”的原则，一直合力做好粤桂扶贫教育结对帮扶工作，每年各互派15名骨干教师到对方对口学校全职交流。新会支教老师的到来，为宁明县教育事业带来了新经验、新活力，有效助推地方教育均衡发展。
来自会城人民小学的老师容转笑就是新会区赴宁明支教团队中的一员，目前，她已经在宁明县城中镇中心小学支教近两年。在平凡的支教时光里，容转笑挥汗泼墨，孜孜不倦，以真情真心真本事践行和弘扬师者之道。
以真心换真情
把学生当孩子
1995年，刚毕业的容转笑满怀热情和理想，站上了那三尺讲台，她是那么喜欢和孩子们相处，她享受着教书育人的每一个平凡日子。从三江镇九子沙小学再到会城人民小学，作为一名语文教师和班主任，容转笑一直勤勤恳恳地做好每项工作，她坚信，幸福是奋斗出来的，作为一名人民教师，她成功寻找到了自己的幸福感。
2018年的8月，这是容转笑教师生涯中的一个重要节点，她主动报名参加粤桂扶贫教育结对队伍，来到宁明县城中镇中心小学成为一名支教老师。“那时我想得其实很简单，不想错过这样一个支教的机会，我觉得这是很好的实践机会，我想要接受挑战，更想通过自己的努力，把更好的教育资源带到宁明。作为一名师者，有教无类嘛。”容转笑说道。
回想第一次踏进宁明县城中镇中心小学时的情景，容转笑坦言，她是心有忐忑的，有点担心自己不能快速适应环境，不能得到孩子们的喜爱和支持。“当我站上了讲台，我的心一下子就安定下来了，因为全班同学都把腰挺得直直的，眼神一直跟随着我，他们那渴望知识的眼神感动了我，我巴不得把所有知识都教给他们。”容转笑回忆道。
从那一刻起，容转笑就把孩子们放在了心上，总会设身处地地以孩子的眼光、站在孩子的角度看待问题，她成为了孩子们喜爱的“笑笑老师”。宁明县城中镇中心小学三（2）班学生梁静琪就这样评价她：“她对我们很好，就像我们的母亲一样，会经常下课的时候跟我们聊天，容老师讲课的时候很生动，总是把我们逗得哈哈大笑。”
以真心换真情，对于容转笑来说，每一位学生都是她的“孩子”。其实，早在2019年9月，容转笑就可以结束为期一年的支教任务，但最后她还是割舍不下孩子们，为了巩固教育帮扶成果，她主动申请留下来，再支教一年。
教学有方法
她“圈粉”无数
宁明县城中镇中心小学的老师们总说，容转笑老师是他们的榜样，这不仅仅是因为她对教育事业的深厚情怀，更因为她那出色的专业水平。凭借对教育管理、班级管理的先进经验，容转笑可以说“圈粉”无数。
“容老师的课堂气氛轻松写意、趣味盎然，让人沉浸其中，忘记了时间的流逝，知识在欢乐声中传授，这样的高效课堂值得大力推广，现在，容老师的课堂都成为全县的示范课堂了。她以自己丰富的教学经验结合我校的实际情况，不断探索教学新方法，助力我校进行教学改革，为我校发展、为地方教育事业发展注入了新动力。”宁明县城中镇中心小学校长朱美霖表示。
其实，在刚来到新学校的时候，容转笑并不是那么得心应手。因为在新会，容转笑一直教小学中高年级课程，而来到宁明，她要面对二年级的小学生，这也是不小的挑战。幸好容转笑有丰富的教学经验和班主任经验，她立刻向当地教师请教，向在新会的同事请教，结合自己的办法，成功让学生尽快接受了新的教学方法。
容转笑在进行教学研究的过程中发现，以前，宁明县城中镇中心小学的课堂缺乏活力、比较生硬，长此以往，孩子们对于学习的兴趣容易消磨殆尽。同时，对于小学阶段的学习来说，学校并没有特别注重孩子良好学习习惯的培养。容转笑觉得，还是要从细节抓起，引入新的课堂概念，循序渐进改变当地学校的教学观念。
容转笑从自己做起，在班级管理工作过程中特别注重培养孩子良好的学习习惯，如教会孩子学会预习、纠正他们的写字读书姿势、做到作业格式规范化、强调课堂纪律等。同时，容转笑还结合当地特色设计精彩课件，通过有趣的教学游戏等，努力让语文课堂活起来，在课堂上，她鼓励学生多多参与课堂活动，并及时对他们给予肯定，为孩子们建立学习的自信心。
而对于孩子们害怕写作的问题，容转笑也通过开展趣味作文课、举行阅读分享会等活动，教会孩子们从生活中感悟点滴，鼓励他们大胆说出自己的想法。有了日常的积累，自然不怕言之无物，孩子们变得更爱表达自己了，对写作的兴趣也提高了。在支教的第一个学期期末，容转笑所带班级的期末考试成绩显著提升，这让容转笑对自己的教学方法更有信心。2018年12月6日，她给整个宁明县390多个老师进行“送培下乡”研修活动，得到了老师的一致好评。
发挥传帮带作用
勇于挑起重担
作为一名支教老师，容转笑清楚自己肩上的重担，她知道自己就像两地纽带中的一股，不仅要在本职工作中发挥应有作用，更要做好联系工作，为推进两地帮扶工作作出应有贡献。因此，支教以来，容转笑没有把自己当成一个流水的兵，而是不断通过学习提高思想认识，勇于挑起重担，以高度负责的主人翁精神，完成各项工作任务。
2019年3月，宁明县城中镇中心小学骨干教师引领工程师徒结对仪式举行，容转笑欣然接受聘书。她利用业余时间研究教案，主动组织学校青年教师开展听课评课活动，还多次在学校上公开课，切实发挥作为学校骨干教师的引领作用。
2019年9月初，容转笑作为发起人之一，组织了一次“新会宁明携手奔小康”中秋慰问活动。活动由新会区粤桂扶贫领导小组牵头，汇聚新会到宁明支教老师的爱心力量，通过上门慰问的形式，让宁明县明江镇的10多户贫困家庭感受到来自新会人民的热情关怀，传播志愿服务精神。
去年暑期，为提高当地教师队伍的防溺水意识，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识，容转笑在宁明县城中镇中心小学为县城的160多名班主任开展防溺水安全教育主题活动课，还邀请了两名医生为大家进行了安全应急技能演示。
宁明县城中镇中心小学的留守儿童比较多，每班的贫困学生也不少，为了帮助贫困生改善学习条件，容转笑主动把了解到的状况向粤桂扶贫工作组汇报，通过工作组的牵线搭桥，来自新会摄影协会的爱心人士筹集资金5万多元，向学校的贫困学生捐赠衣物、文具、书籍等。
2020年是不平凡的一年，因为疫情的发生，全国所有学校都延迟了开学时间。而在开学前，容转笑虽然身在新会，但心系宁明，通过网络渠道积极参与学校的教学工作，并把新会的经验及时带给宁明。
两年支教路，一生宁明情。容转笑告诉记者，这一趟短暂的支教旅程让她有太多太多的感想和感动，这一切都走进了她的生活，走进了她的内心世界，激励着她不忘初心，继续前进。
文/图江门日报记者/钟珍玲
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