蓬江区将党建政治优势转化为教育发展强劲动能 党建引领提升学校办学质量
今年以来，蓬江区很多中学校长有了“甜蜜的烦恼”。由于学校办学质量提升，很多学生从外地回流，班额一扩再扩。蓬江区教育局近两年学籍信息显示，外流到邻近城市的中学生逐年递减，而回流的中学生数量大幅增长。
很多学生为何从原来的舍近求远转为纷纷回流？蓬江区教育局负责人给出了答案。近年来，蓬江区直面难题，以党建课题为引领，充分将党建政治优势转化为教育发展强劲动能，中小学校优质均衡发展。学生及其家长看到实实在在的变化，纷纷“用脚投票”。
文/胡晴晴冯康南黄浩兰
抓症结勇夺学校高质量发展的“娄山关”
时间回溯到2017年，蓬江教育隐忧重重，该区紧邻佛山等发达城市，学生外流严重。教育竞争力不强的症结在何处？蓬江区教育局党组深入调研分析后发现，少数学校党建工作抓不牢、抓不深、抓不实，基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用没能充分显现，没有在教书育人等中心工作中发挥“定海针”作用。
“党建旗帜必须在学校高高飘扬，引领学校攻坚克难、优质发展。”蓬江区教育局负责人介绍说，蓬江区教育局党组以问题为导向，把党建工作视为教育高质量发展的“头等大事”。该区以党建课题为引领，努力探索高质量党建推动学校高质量发展的新路径。
2018年，蓬江区教育局党组率先破冰，以“构建学校党建"多元融合，多彩发展"生态模式研究”为总课题，搭建区教育局牵头、区内中小学校共同推进的党建课题研究平台。该区还引导5所学校作为先头部队，以党建科研课题作为“照明弹”，将抓党旗引领、组织建设等“四抓四推”举措作为“行军图”，勇夺学校高质量发展的“娄山关”。
抓特色
党建与学校中心工作相互促进
在“急先锋”示范带动下，全区中小学校党支部深入研究自身历史基础、发展目标，因校制宜，百校百面地申报子课题，特色、多彩发展。
其中，中共新会支部旧址纪念雕塑墙、传芳苑等红色建筑，位于江门九中内。江门九中党支部利用地利之便，充分挖掘大革命时期新会地区中共党员的英雄故事，用先烈精神引导学生成长成才。今年五四青年节，该校就组织学生代表在雕塑墙前，开展重温入团誓词等爱国主义教育活动。
“原来少数学校存在党建与教书育人"两张皮"问题，我们想方设法努力解决。”该负责人介绍，该局再三要求，党建工作不准搞假大空的形式主义，不准脱离工作实际，更不准离开教书育人主阵地，而要与教书育人等学校中心工作相互促进。
蓬江区江华小学少数体育教师以前上课时，注重锻炼而不注重育人。该校用党建课题引领教学改革，引导体育教师把家国情怀融入教学。“红军长征总路程相当于绕操场多少圈？”该校体育教师通过带学生在操场走圈等形式，让学生“重走长征路”，提升学生参与锻炼的积极性。在去年全区中小学田径运动会中，江华小学打了翻身仗，从倒数第二名跃升为正数第三名，取得历史最好成绩。
抓德育
学科教师勇挑思政重任
“党建要想和教育教学水乳交融，就要努力破除原来少数学校只有德育副校长和班主任抓德育的"孤岛现象"，让所有教师都用心工作、育人铸魂，营造全员育人、奋发有为的良好氛围。”林倩仪表示，蓬江区教育局党组通过“不忘初心、牢记使命”主题教育等，引导所有中小学教师把党的思想理论作为思想明灯，真学真做真干。在党员教师示范下，各学科教师在“融”字上下功夫，勇挑思政重任。
江华小学数学教师谭琼花就受惠于学校大力推进的长征故事融合课程。她将数学应用场景置于红军强渡大渡河等红色故事中，既让学生在寓教于乐中掌握时间、距离等新知，更激发学生深厚的爱国之情，让红色基因得以传承。
抓教学
引导教师在“干”字上出成绩
蓬江区教育局还努力建设能打硬仗的教师党组织，引导教师在“干”字上出成绩。该区顺势推出首届“工匠杯”教师教学技能大赛，让全区中小学教师大练兵、大比武。谭琼花就在大赛中夺得特等奖。全区各学校形成了教师争当教学、师德先锋的良好氛围。
近两年来，蓬江区中小学校不仅发挥课堂主阵地作用，还通过少先队活动等多元方式，引入家长、社会等多方资源，全过程、全方位育人。蓬江区紫茶小学教师周丽娜把思政课堂搬到江门市供电局节能展示厅等地，学生在现场学习到更多电力和节能知识，真切感受到环保的重要性。学校还邀请江门市供电局专家来校开展节能小制作等项目化教学。内化于心，外化于行。今年植树节，周丽娜带着学生、家长走出学校，参加植树活动。
据统计，目前，蓬江区65所中小学校深入开展教育党建课题，带动全区5000多名教师、约8.6万名学生和十几万名家长，积极学习党的新理论新思想。他们真学真信真用，成为社会主义核心价值观的坚定践行者。
得益于课题为党建导航，党建引领教育发展，蓬江区内中小学校各美其美。蓬江教育更在党建引领教育、师生共同发展、学校品牌创立、党建特色彰显的良性循环中，办学水平螺旋式上升，成为江门五邑教育教学改革排头兵。
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