新会区名班主任、会城南宁小学语文教师何芳银 用爱“看家” 做学生的好榜样
何芳银始终以敬业的心对待工作，以挚爱的心对待学生。
会城南宁小学语文教师、新会区名班主任何芳银是一名极富热情的青年教师，爱笑的她总是活力满满，自信、乐观、上进的精神面貌很容易感染到旁人。无论是同事还是学生，都喜欢这一位欢乐的老师。
何芳银已从教17年，其中有16年都担任班主任工作，是一名能力过硬、经验丰富的班主任。难能可贵的是，她始终以敬业的心对待工作，以挚爱的心对待学生。何芳银总说，班集体就是她的“大家”，她潜心教研教改，坚持用爱“看家”，“我要努力做学生的好榜样，踏踏实实过好每一天”。
立足课堂教学提质量
注重培养孩子良好阅读习惯
何芳银很清楚，自己首先是一名语文教师，教学是首要任务。多年来，她立足于课堂教学，向40分钟要质量，潜心教研教改，不断学习先进的教学思想和理念，积极探索一套有效的教学方法。
来到何芳银的课堂，你会发现，就如同她的性格一般，她的课堂也给人快乐且富有活力的感觉。
她巧用分组学习的方法，设立课堂积分制，将课本知识融入小游戏，鼓励孩子们勇于表达，表现好就会获得相应的积分，每周积分榜都会清零，而本周的“积分王”则可以获得小礼品。因为有了良性竞争，孩子们在课堂上表现得更加积极了，还在分组学习中学会了相互协作。
“小学教学还是以基础为主，重要的是引起孩子们对知识的好奇和兴趣，培养他们的求知欲。所以，我尽量用学生乐于接受的方法来教，避免死记硬背，强调学生的探究性学习、合作学习，使学生乐学、会学。”何芳银说。
何芳银所带的班级里，有一处图书角，这里藏书量满满，而且很多书本都有经常被翻阅的痕迹。图书角一旁挂着的记录本，记录了孩子们的借阅信息，可见这个图书角经常被“光顾”。何芳银告诉记者，她本就是爱读书之人，阅读对她的成长产生了深刻影响。“语文学习包括听说读写，而培养良好的阅读习惯是非常重要的。读书的好处太多了，腹有诗书气自华。所以，我带头，同时联系家长争取支持，在班里建了这样一个图书角。图书角的藏书有我提供的，也有家长主动捐赠的。我每天都鼓励学生进行阅读，每周还会开一次读书分享会。慢慢地，主动阅读的学生越来越多了，他们日常积累的知识更丰富了，写作表达能力也逐步提高了。”何芳银笑着说。
用心挖掘孩子的闪光点
耐心引导孩子成长
何芳银还是一名班主任，她深深觉得，做好一名班主任，任重而道远。
记者采访时，正值大课间时间，何芳银如常地引导学生们排好队，然后带着队伍向学校操场进发。在经过一楼走廊时，何芳银发现一名小男生掉队了，定睛一看，原来了他正把地上的一团废纸捡起来扔进垃圾桶。何芳银没有作声，待小男生归队后，她喊停了班级队伍，把小男生的行为告诉了大家，并表扬了小男生，顿时大家都鼓起掌来，何芳银更趁机普及文明知识。
类似这样的情景经常在何芳银的班级里上演，何芳银用心观察每一名学生的成长点滴，及时发现大家的进步和不足，然后耐心引导孩子们做得更好。“都说因材施教，我相信每一个孩子都有闪光点。我觉得，对于孩子们做得好的地方，一定要及时表扬，帮助他们树立自信心；而孩子有做得不足的，也要及时纠正，帮助他们养成良好行为习惯。你的关注和关心，孩子们感受的到，他们也会愿意和我沟通。用爱教育学生，才能更好地走进学生心里，为学生营造良好的成长环境。”何芳银说。
何芳银还告诉记者，孩子们的心思都比较敏感，他们很在乎师长对自己的态度，所以当班主任尤其需要耐心，不仅要善于观察，还要学会聆听孩子们的心声，当孩子们的良师益友。
何芳银总说，一名好的老师，一定是学生们的好榜样。她严于律己，时刻注意自己的行为规范，每天晚上还坚持自省，记录与学生相处的点滴，寻找更好的相处方法。“班主任的责任很重，我一点也不敢马虎。我与孩子们相处的时间或许比家长还要长，我就是班级的"大家长"。我经常对自己说，要做孩子们的表率，让孩子们"近朱者赤"，学到正确的观念。”何芳银认真地说道。
文/图江门日报记者钟珍玲
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