江海区滘北小学： 立足“榕树精神” 践行“树人教育”
十年树木，百年树人。始创于1937年的江海区滘北小学，至今已有八十多年办学历史。建校时就伫立在校园一角的五棵大榕树，如今仍然郁郁葱葱，亭亭如盖。起新楼、修操场、翻新校舍、建塑胶跑道，校园环境不断获得改善；电脑室、多功能电教室、智能刷脸门禁……校园硬件设施设备日益完善；学国学、会吟诵，让学生适性扬长，校园文化和办学理念不断提升，坚持走内涵式发展道路。五棵根深叶茂的大榕树经历了无数风雨的洗礼，见证了学校大半个世纪的发展历程，陪伴着一批又一批师生成长。
奋发向上，包容博大，坚韧顽强的“榕树精神”，影响着每个滘北小学人的精神品格，引导全体师生积极向上，怀抱理想，奋发有为。“榕树精神”润泽校园，学子焕发光彩。学校不断丰富树人内涵，立足“榕树精神”，践行“树人教育”，让学校的每件事情都为学生发展着想，以融合、互动的“树志、树德、树行、树能”为目标，通过树人文化、树人课程、树人特色等多方面浸润学生茁壮成长，为学生未来发展奠定坚实的基础。文/图罗双双
立德树人
建立健全育人体系
近两年，滘北小学立足“榕树精神”，紧跟时代步伐，适应新时代要求，结合学校实际、教育现状、教育规律等方面，立德树人，提出学校文化品牌——“树人教育”，不断提升学校办学品质，更新学校办学理念，深化学校教育内涵。
学校以“让每个学生焕发生命的光彩”为办学理念，以“培养根基深厚、适性扬长的新时代小公民”为育人目标，以“根深叶茂，日新致远”为校训，注重培养学生家国情怀、实践创新、健康身心、责任担当、个性扬长、文化底蕴等核心素养。逐渐形成“和谐进取，万木争荣”的校风，“学高身正，立己树人”的教风，“乐学善思，蓬勃向上”的学风。
新学期，新气象。9月2日，开学第一天，滘北小学的学生刚踏进校门，就差点被映入眼帘的绿茵球场“惊掉了下巴”，曾经的塑胶篮球场被铺上“绿地毯”，让整个校园生机勃勃，绿意盎然。时隔一个暑假，学校变得焕然一新，呈现出崭新面貌。学生忍不住发出惊喜的欢呼声，纷纷在校园里四处游走参观。绿茵场上新增的足球门框、羽毛球场地，可以同时满足学生不同的运动需求。惊喜接连不断：先进的智能刷脸门禁、“成长树”“国学经典”“办学理念”文化墙，经过精心设计和装点，每一面墙都变得生动有趣，在校园里发挥着无声育人的作用。
正衣冠、拜先师、开笔破蒙、击鼓鸣志、诵读经典、行谢礼，滘北小学一年级新生开笔礼在9月10日举行。在庄重的仪式中，学生感受到中华传统文化博大精深的内涵，在国学经典的诵读中，培养学生勤学苦习、尊师孝亲、仁爱处世等优良品德。“国无德不兴，人无德不立。我校坚持把立德树人作为中心环节，以文化育人、以德育人，将德育渗透在校园生活的各个环节、延伸到学生发展的方方面面，把立德作为育人的根本，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”滘北小学校长聂丽春介绍说。
扎根沃土
为孩子终身发展奠基
聂丽春认为，树无根不长，树木要蓬勃生长，就要让树深深扎根于沃土中，汲取养分。生命要焕发光彩，就要有扎实的根基，为生命的成长汲取养分。学生的成长要根基扎实，培养适应未来生活的关键品质和核心素养，同时还要从优秀民族文化和本土文化传统中汲取养分，让生命有温度、有厚度，为孩子终身发展奠定坚实的基础。
“人之初，性本善，性相近，习相远。”琅琅书声从教室传来，阳光洒在教室窗台的绿植上，在早读的国学经典吟诵中，江海区滘北小学全体师生开始了朝气蓬勃的新的一天。近年来，滘北小学结合课题《小学语文学科教学与国学经典诵读整合研究》和《国学经典通读与小学生良好行为习惯的培养》，广泛开展国学经典诵读活动，提高学生语文素养。在潜移默化中陶冶学生的情操，培养学生的良好品行，学校的国学教育特色日益鲜明。
“我们每周都有国学课，《三字经》《千字文》《论语》和《声律启蒙》都是我们学习的国学经典。”五（2）班学生宫润表示，通过学习这些经典诗文和故事，领悟到许多人生道理，同时养成了良好的阅读习惯，“以前看书就算一知半解也不会深究，现在看到书里有不明白的地方，我会想办法去探究，去了解更多相关知识。”宫润说道。
学习国学经典的同时，滘北小学同样注重传承本土文化之根，培养学生感知家乡温度的能力，提高学生对家乡的认同感，传承爱国爱乡的优良传统。校门口“滘北小学”四个大字，正是特别采用了“梁启超字体”，让学生从进校门开始感知侨乡文化，了解出身侨乡的历史人物。学校更紧密结合中华传统节日，融合侨乡文化开展主题教育，引导学生探寻优秀传统文化之根，探寻本土历史之根，通过潜移默化的文化熏陶，为学生培养根植在骨子里的文化之脉。
“柢固则生长，根深则视久。”聂丽春表示，源远才能流长，根深才能叶茂。根是生长的原点，树有根才能枝繁叶茂，人有根才有归属和希望。“树人教育以中华优秀传统文化作为每个生命扎根的沃土，为孩子终身发展奠定牢固的、有根可溯的价值观基础，运用中华文化所蕴含的人生智慧、道德品格和坚定信仰让每个孩子的精神根基牢固，焕发生命成长活力。”
蓬勃向上
让每个学生都能焕发生命光彩
沐浴着冬日暖阳，绿茵场上传来学生的欢笑声。篮球、足球、羽毛球、跳绳……在体育课上，学生们选择各自喜欢的体育器材，展开运动。下课铃响起，学生纷纷走出教室。有的去图书室借阅书籍，有的就在走廊前欣赏窗台上新添的绿植，更多的还是走向运动场，坐在榕树下和同学一起谈天说笑，悠闲散步放松身心。12月11日，记者走进滘北小学，看到了滘北学子们活力十足的运动身影，看到了绿树成荫的优美校园，以绿色为主色调的校园呈现出一派朝气蓬勃的景象。
走在学生之间，不时还能看见学生三两成群，热烈讨论的景象。仔细一听，原来大家还对11月底学校举行的首届校园田径运动会意犹未尽，回忆起当时激动人心的场面仍然感到雀跃不已。“我们都很兴奋、很激动，学校终于举办校运会啦！”五（1）班龙昊然是班上的“体育小达人”，此次校运会，他报名参加了50米短跑、立定跳远和助跑跳远三个项目，其中两个跳远项目都获得了第一名的好成绩。
“我两个孩子都在滘北小学读书，这次校运会不只让他们感到开心，我们家长同样激动。”学生家长陈女士是学校家长委员会的成员，校运会期间，她亲身参与到活动当中，帮孩子们做记分员，见证孩子在比赛中的精彩表现，与孩子一起参与学校首届校运会，收获了共同的美好记忆。“学校首届校运会，受到了家长们的高度重视，校运会期间，有一百多位家长前来学校，热情参与其中。”聂丽春表示，校运会的成功举办离不开学生家长的大力支持和全体师生的踊跃参与，期待下一届校运会学生的精彩表现。
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”课余时间，宫润和同学一起吟诵古诗《明日歌》。“这是我们班准备在元旦文艺展演活动中表演的节目，我已经迫不及待想要登上舞台表演啦。”宫润开心地向记者介绍道。每年的书香节、科技节、艺术节、庆元旦国学经典诵读暨艺术展演活动、汉字书写比赛等活动和比赛，都深受学生欢迎和喜爱，活动的开展不仅丰富了学生的校园生活，更为学生提供了交流平台和充分展示自我的机会。
滘北小学积极开展少年宫活动，设有舞蹈、阅读与写作、篮球、足球、跆拳道、蔡李佛拳、象棋、书法、美术、民乐、科技兴趣班等十几个项目，为学生培养才艺提供专业的教学和训练，有效保障了学生的特长发展，促进了学生整体素质的提高。近两年，滘北学子积极参加各级各类活动和比赛，表现出色成绩优异。2018年8月，九个班级代表学校参加第一届全国“清玄杯”公益朗读大赛，获得优秀奖；今年1月，学生马黎博获评“广东省校园红领巾广播站优秀广播员”；在2019年第十四届“文昌杯”江海区青少年书法、硬笔规范字书写、美术比赛中，获得1个金奖，2个铜奖，3个优秀奖。
日新月异
“树人教育”引领学校创新发展
滘北小学语文教师林玉瑶是学校年轻一代的教师，从2017年9月开始到学校任教，至今已有两年多了。在林玉瑶心里，这两年是学校变化巨大的两年，也是自己快速成长的两年。“这几年学校的变化是巨大的，无论是教师力量的壮大、家校的高度合作还是学校的焕然一新，一切都呈现出欣欣向荣的良好局面。”林玉瑶感慨道。
“根深叶茂，日新致远”是学校的校训。“日新”取自《礼记·大学》：“苟日新，日日新，又日新”。“日新”即每日创新，与时俱进，不懈开拓。“致远”即志存高远，自强不息，为实现理想而不懈追求与奋斗。
林玉瑶对学校的校训深以为然，她认为学校践行的“树人教育”，无论是对学生还是老师，都产生了深远的影响。据林玉瑶介绍，学校对于新教师的培养非常重视，不仅对教学常规高标准严要求，开展“青蓝结对”工程的同时，还有一套系统而针对性强的新教师专属培训计划，全方位地帮助新教师快速站稳讲台，迅速成长。“学校每学期都为我们制定专门的目标，如一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为优秀教师，十年成为教学名师。我一直朝目标努力奋斗着。”林玉瑶表示，除了树立目标，学校也给予新教师很多机会，真正把“走出去、请进来，扩大年轻教师发展空间”落到实处，“我这两年多，到市外、省外学习就有六次，更别说学校、市、区为我们搭建的学习平台，为年轻教师的专业成长提供了源源不断的营养！”
广大家长也和学校师生共同见证着学校的发展和变化。五年级学生张家睿的爸爸张先生是学校家委会的成员，同时还担任学校足球队的教练。“去年学校成立第一支足球队的喜悦心情还记忆犹新，今年学校就举办了第一届校运会，作为从这里走出的滘北人，我感到非常激动和自豪！”原来，张先生毕业于滘北小学，孩子就读滘北小学后，他感到儿时的“遗憾”被一个个填满。“足球队、绿茵运动场、校运会、艺术节，孩子的校园生活越来越丰富，对学习的兴趣也越来越浓厚了。”张先生欣喜道。
近两年，学校英语、数学、科学科组，连续获评江海区优秀备课组。积极开展课题研究，以研促教，提升课堂教学质量，提高教师专业水平。目前开展有2个市级课题，师生取得各级各类奖项超140项。其中，在中国语文现代化学会“十三五”重点规划课题“中小学语文教育与中华优秀传统文化”论文优秀成果评比中，学校有10位老师参加，获得5个一等奖，5个二等奖的好成绩。
“树人教育从榕树精神中走来，在办学过程中，我校将紧密结合办学理念，努力实现育人目标，致力于将树人教育打造成有根的教育，赋能的教育，扎根沃土，蓬勃向上，让每个学生焕发生命的光彩！”聂丽春校长对学校未来发展充满信心。
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