江海区麻一佑启学校 特色教学，擦亮“佑启教育”品牌
“佑，佑助，佑助佑启学子明辨是非，择善而从；启，启发，启发佑启学子乐学善思，博文广趣。”走过七十多年的办学历程，“佑启”二字已经成为了江海区麻一佑启学校的特殊符号。在“传承佑启优良文化，点亮健康快乐童年”办学理念的引领下，该校立足培养“健康、明礼、乐学”的新时代佑启学子。
在不断深化“佑启教育”办学目标的进程中，麻一佑启学校将“佑启”核心理念融入学校管理和教学的全过程。构建“启赋”课程，实施刚柔并济的扁平化现代管理，注重打造与时俱进的教师队伍。以“蔡李佛拳”为学校特色项目，传承武术传统，弘扬家乡文化；以科研促教，积极开展课题研究，不断提升教学质量。
广东省巾帼文明示范岗、广东省绿色学校、广东省教育科研“十二五”规划项目实验学校、江门市乡村学校（少年宫）艺术人才培养基地、江门市侨乡特色武校、江海区教育科研基地、江海区质量优胜单位……麻一佑启学校“佑启教育”品牌办学成果逐渐凸显，学校各项工作全面开花、亮点纷呈。文/罗双双图/学校提供
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特色鲜明
蔡李佛拳健体，武德修养育人
每周五，麻一佑启学校全校学生都会身穿明黄色的武术服装回到学校。大课间的“蔡李佛拳操”时间，学生们在运动场喊着响亮的口号，整齐划一地做着武术动作，场面气势如虹，体现出佑启学子们朝气蓬勃的精神面貌，形成学校浓厚的武术氛围。
麻一佑启学校2006年开始以“蔡李佛拳”为特色项目，全校师生开展蔡李佛拳练习，组建蔡李佛拳武术精英队伍，在校内举办班际武术展示活动，通过蔡李佛拳让学生锻炼强健的体魄，近年来学校武术队在省、市各级武术比赛均获得多项金牌。2012学年，学校进一步发掘蔡李佛拳武德精髓，开展“蔡李佛拳健体，武德修养育人”课题系列活动，编写《蔡李佛拳》校本教材，将武德精神融入学校德育工作和校园文化建设中。
麻一佑启学校德育主任李淑贤表示，蔡李佛拳如春雨“润物无声”，让学生明白做人的道理、准则，促进学生身心健康发展。“武德精神同样影响着我们的教师。近两年，我校课题组教师积极撰写论文，在省级刊物发表的论文有3篇，在省、市、区论文评比中获奖的有24人次。”李淑贤介绍道。
“我每周都坚持参加训练，练武磨练了我的意志，培养了坚毅的品格，提高了我的专注度。”六（2）班学生杨露瑶是学校蔡李佛拳精英小组的成员，曾代表学校参加武术活动和比赛，凭借出色的表现多次获得武术项目一等奖。“我们学校有一面武德墙，那里有会武术的石头人，有趣极了。”杨露瑶表示，蔡李佛拳已经融入到她的生活中，未来也会一直坚持练武，让武术精神伴随她成长。
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多彩活动
展示学生才能，丰富校园生活
麻一佑启学校共有四栋教学楼，分别是启蒙楼、启德楼、启明楼和启航楼，校长李唐花表示，这些寓意深远的名字承载着学校对学生美好的期望和祝愿。沿着校道向前走，还会经过梦想池、乐学园、星光小舞台等各具特色的校园角落。随处可见的鲜花、绿植让整个校园生机勃勃，梦想池里池水清澈，鱼儿在水中欢快畅游。
“我女儿入学以来，学校的环境发生了很大的变化。学校新增了干净舒适的睡室和风雨球场，还有快乐书吧、先进的多媒体教学设备等等，都让孩子的学习生活变得更加丰富。”学生杨露瑶的家长田女士表示，近年来，学校无论是校园环境、办学条件都有显著的变化，作为家长感到非常欣喜和感激。孩子的成长和收获，田女士更是看在眼里，“学校的星光小舞台，让每个孩子都有机会展示自己的才能，锻炼了学生的胆识，提高了学生的自信心。我女儿曾上台表演过小品、合唱等节目，让她受益匪浅。”田女士说道。
麻一佑启学校利用德育活动为载体，通过“开笔礼”“尊师敬老”“我的中国梦”“美德好少年”“生活小能手”“传统节日活动”“星光小舞台”等一系列的德育活动弘扬社会主义核心价值观，以点带面，培养学生核心素养。据李淑贤主任介绍，“星光小舞台”系列活动，主要由各班学生策划、排练，并邀请家长到校观看、参与。“小小舞台，不仅承载了学生们的璀璨梦想，更打造了亮丽的校园名片。丰富校园文化生活的同时，为全体佑启学子搭建一个培养能力、展示才华的舞台，全面提高学生的综合素质。”
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以研促教
不断提升教学质量
在教研工作中，麻一佑启学校始终以提升教育教学质量为目标，按照实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要，和教学联盟学校共享资源，积极有效地开展教学研究活动，以研促教，不断提升教学质量。
“我校通过课题研究，探索切实可行的策略，探索学校本身促进教师专业发展的有效办法，以高素质的教师队伍，作为学校生存和发展的有力保障，以提高学校办学层次与教育水平。”麻一佑启学校副校长马丽娟介绍，近年来，学校各级课题又迈向一个新台阶。国家级课题《组织特色活动，弘扬传统文化，提高小学生的综合素质》，省级课题《基于互联网+儿童文学阅读对教师专业发展促进的作用》，省级课题《蔡李佛拳健体，武德修养育人》，市级课题《促进教师专业发展，提升教师教学能力》等顺利结题，并取得了一定成效。
全体教师务实开展课题研究，促进教学水平的提高。学校各科组还通过开展相应的学科比赛，来激发学生的学习兴趣，提升学生学习能力。“针对学生，我们会结合不同年级段的学习特点开展学习活动或比赛，如口算题、填空题、应用题比赛等，达到以赛促学的目的。”数学科组长莫益湛介绍道。“通过英语配音、英语知识抢答和英文书写等比赛，让学生敢说、会写、会表达。”英语科组长容月嫦表示，英语学科的比赛同样受到学生们的欢迎和喜爱，在比赛的锻炼中，学生的英语口语水平获得显著提升。
近年来，麻一佑启学校教育教学成绩硕果累累。2006—2019年，连续多年获得江海区教学质量优胜奖，师生参加各类比赛获得国家级荣誉13项、省级138项、市级498项、区级679项、街道级319项；承担了多项国家级、省市区级课题的研究，教研氛围浓厚。学校创编的国学诵读校本教材——《经典诵读》和武学校本教材《蔡李佛拳》，取得了广东省中小学校本课程成果一等奖和三等奖的好成绩。今年3月，学校《加强文化内涵建设打造佑启教育品牌》获广东省第二届中小学特色学校建设成果评选二等奖。
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多措并举
优化师资队伍建设
教师是学校发展的基石。麻一佑启学校通过开展“青蓝结对”工程，加强科组梯队建设，启动实施“阶梯成长工程”，充分发挥各学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用，促进教师互相学习，促进青年教师快速、健康成长。多措并举，进一步优化师资队伍建设。
“有阶梯，教师的成长足迹才会更加坚实。”马丽娟介绍，学校建立完善激励教师专业发展的新机制，科学构建了“合格教师—骨干教师—学科带头人—教育名师—教育家型教师”的教师专业化成长阶梯。以科组为单位，以课堂为阵地，长期开展“青蓝结对”工程，从教学常规的各方面对青年教师进行全方位的经验传导，帮助青年教师站稳讲台，迅速成长。
2018年12月，江海区小学科学“梁艳彤名师工作室”在麻一佑启学校正式成立。学校充分发挥名师工作室引领作用，在工作室主持人梁艳彤老师的带领下，积极开展研修活动，为教师专业成长搭建平台。“经过几次专题讲座和教研公开课，我们学习到很多实用的教学方法，受到很多启发。”工作室学员梁怡君老师说道。
同时，组织教师积极参加各级各类的课堂教学竞赛和评比活动，教师的专业技能和水平获得提升。今年4月，学校语文科组获评“江门市先进教研组”；10月，学校语文备课组、英语备课组、品德与社会备课组、科学备课组荣获江海区2018—2019学年度第二学期六年级教学质量调研测试优秀奖；在新学期的青年教师基本功比赛中，陈金小老师荣获江海区作文指导教学课三等奖；闲德才老师荣获江海区数学教师技能大赛第二名；陈成达老师荣获江海区英语板书设计一等奖；语文科组、英语科组、科学科组、体育科组、艺术科组的多位老师被评为市级、区级优秀辅导员、教练员。
李唐花表示，“佑启教育”理念的提出与践行是麻一佑启学校得以健康发展的主要动力，是全体佑启人对教育教学工作全面反思和努力实践。“未来学校的发展，将紧密围绕区教育局工作精神，以文化建设引领学校的发展，以践行佑启承诺、凸显佑启品牌、提升佑启文化为宗旨，不断积淀学校文化内涵，提升学校办学品质，逐步创建受社会广泛认可的佑启教育品牌。”李唐花说道。
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