足球教育从娃娃抓起 大泽镇足球特色教育走进学前教育机构
“剥白菜剥白菜，剥完白菜洗白菜，洗白菜洗白菜，洗完白菜切白菜，切白菜切白菜，切完白菜炒白菜……”近日，大泽镇艺星托管中心的室内运动场上响起了充满童趣的《白菜之歌》，一群活泼可爱的小朋友在老师的带领下念起了顺口溜，身体也随之动起来，原来，他们正在做足球课前的准备运动。
其实，不仅仅是艺星托管中心，目前，大泽镇内，几乎所有幼儿园和学前教育托管机构都加入了开展校园足球特色教育的行列。快乐足球从娃娃抓起，足球课程走进学前教育课堂，推动大泽镇的校园足球教育更广泛、更深入开展。
文/图江门日报记者钟珍玲
从兴趣着手快乐童年足球相伴
上午9时半左右，是大泽镇莲塘幼儿园例行的“足球时间”。这里到处都是足球文化的影子：教室外有一排排的足球架，空地上还放着“小龙门”。“足球时间”是小朋友们和老师们的快乐时间，足球体操、基本功训练、分组小比赛等环节让大家动起来。比赛环节是最热闹的时候，在场上比赛的小朋友欢乐奔跑，彼此配合，为了团队的胜利铆足干劲，场下观赛的小朋友也看得津津有味，笑声、欢呼声不断。
莲塘幼儿园是大泽镇足球特色幼儿园试点单位之一，从2017年起引入足球教育，聘请专业教练，探索幼儿足球教育模式，目前已形成了“趣味足球”特色课程。“我园的足球教育讲究人人参与，注重因材施教，重点是培养孩子对足球运动的兴趣。孩子天性爱玩，我们设计了"大象踩球""企鹅宝宝带球""护送球宝宝回家"等系列游戏，把足球的简单技巧、规则和基本功训练融入其中，寓教于乐。”莲塘幼儿园园长周燕霞介绍道。
开展足球教育是一个循序渐进的过程，带领孩子们入门，最好从兴趣开始。像艺星托管中心的足球歌谣，就是带领孩子体验足球乐趣的“敲门砖”。该托管中心负责人陈佩娟告诉记者：“太专业的教育会枯燥，孩子们一开始也听不懂。我们特别编制了"白菜之歌""猴子荡秋千"等朗朗上口的歌谣，并融入运球、传球、踢球等技术动作，编成足球操，孩子们觉得有趣，一下子就记住了。他们认识了足球，觉得好玩后，我们再开始系统的讲解训练，孩子的接受程度就会高很多。”
在莲塘幼儿园和艺星托管中心的照片墙上，记者感受到足球教育为孩子们带来的快乐。值得一提的是，其中还有不少照片，记录了家长与孩子们一起踢球的欢乐瞬间。“家长都说，引入足球教育后，孩子们的身体素质和精神面貌都提升了，他们和孩子也有了更多共同话题，亲子关系更亲密。”周燕霞表示。
以点带面形成浓厚地方足球文化氛围
2011年，校园足球正式走进大泽镇各中小学。8年来，大泽镇“以球育人、以球促学”的特色教育成效显著，4所学校被授予“全国青少年足球特色学校”称号，大泽镇也成为江门五邑地区名副其实的校园足球特色镇。目前，全镇有少年足球队14支、足球队员300人，学生“人手一个足球”，其中包括一批“足球小明星”，为广州恒大学校、广州富力小学和广东省青少年足球队输送人才。
“足球教育要从娃娃抓起”，为了推动校园足球更广泛、更深入地开展，2017年，大泽镇正式启动“校园足球从学前教育娃娃抓起”工程，以莲塘幼儿园和艺星托管中心为试点单位，以点带面，推进足球特色教育在全镇学前教育阶段开展，希望通过开展喜闻乐见、形式多样的足球趣味游戏等系列活动，让娃娃们认识足球、爱上足球，让“足球梦”在娃娃的心里生根发芽。
现在，该镇已经有12个学前教育机构加入到这一工程，“团结协作、顽强拼搏、积极进取”的足球文化素养深入娃娃们的心，不少机构成功组建了幼儿足球队，“校园足球从学前教育娃娃抓起”工程初见成效。大泽镇中心小学校长陈福厚表示：“足球教育从娃娃抓起，这一方面有利于培养幼儿的身体协调性、灵活性、自信心和创造力，另一方面也有利于学前教育顺利与小学衔接，形成浓厚地方足球文化氛围，推动大泽镇足球特色教育持续纵深开展。”
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