黄新瑜：全身心投入“育苗造林”
□文/图江门日报特派记者娄丹张翠玲
“"老黄牛"式的好老师。”“像妈妈一样的人。”“不会做饭的小女人。”“特别温和有耐心的师傅。”这是记者在托克扎克镇中心小学，从学校领导、学生、支教同事、帮教徒弟口中听到的不一样的黄新瑜。
5月17日，记者在托克扎克镇中心小学一年级教师办公室见到了黄新瑜，她正伏案整理资料，身材偏瘦小，一头干练的短发，鼻梁上架副眼镜，笑容温和，话说到兴奋处还忍不住唱上两句：“小白杨小白杨，它长我也长，同我一起守边防……”
“我们第一次来疏附的车上，大家看到路两边的白杨，就忍不住唱起了这首歌。”黄新瑜是新会伦文钜小学教师。她说，自己是怀揣着为边疆教育事业奉献力量的理想，和对大美新疆的期待来的。“看到白杨树的第一眼我就喜欢上了它。”
但面对完全不同的环境，黄新瑜内心是有点忐忑的，不过她很快通过自己的摸索和向后方同事的请教，熟悉了工作，担起了责任，赢得了学生的喜爱。
“老师，我鼻子出血了！”跟记者聊天时，有个腼腆的男孩走进办公室。“哎呀，怎么弄的？”黄新瑜边问边抽出几片纸巾，帮男孩擦干净。收拾好后，还把桌上的一瓶洗手液挤几滴到男孩手心，“看你的小手玩得这么脏，快去洗洗”。黄新瑜的办公桌上特意放了瓶洗手液，“发现谁的小手脏就挤几滴让他们去洗”。
男孩离开后，黄新瑜说他叫依力哈木江，比较腼腆，因为平时对他关心较多，所以现在很依赖她。依力哈木江说：“黄老师就是像妈妈一样的人。”
当一切步入正轨，黄新瑜开始思考：当支教老师离开后，这里怎么办？“所以我觉得支教最要紧的就是"育苗造林"，带出一支优秀的教师队伍。”在学校的支持下，教学之外，黄新瑜把自己的精力全部投入在了打造正规化的课堂模式和年轻老师的传帮带上。集体备课、听课、评课、改进……一年级7位数学老师轮着来，一轮下来，年轻老师的课堂教学质量明显提升。“谢谢黄老师，是您让我知道了应该怎么上课。”那天晚上，一名叫吴玉莲的老师给黄新瑜发来了这样一句话。得知吴玉莲刚来比较迷茫，黄新瑜及时鼓励她，让她自信心得到提升，“现在她的进步非常明显，讲的课都被评为优秀课了”。
明显的成效得到了领导的信任，学校把全校34名数学老师的传帮带任务全部交给了她。“34名老师，她手把手地教，尽心尽力，从不叫苦喊累，真的是"老黄牛"式的好老师。”该校党支部书记姚红玉说：“年轻老师们都特别尊敬她。”
“黄老师特别温和有耐心，从学校毕业出来，还能遇到这样手把手教我的老师，真的很幸运，也很开心。”范林芳的办公桌就在黄新瑜对面，她说黄新瑜是她到社会上的第一个老师，也是一辈子的老师。
“我觉得支教除了教育孩子，把年轻教师培养出来更重要，这样即使我们离开了，他们也能独当一面，这样学校才能更好地发展，支教也更有意义。”黄新瑜说。
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