启明小学：开放办学，“玩”出新意思
孩子们看望社区老人，老人开心地与孩子们互动。 联合蓬江交警大队打造交通安全训练营。学生走出课堂，与大自然亲密接触。
开放式办学，是相对于封闭式办学而言的一种新的办学方式，是提高办学效益、提高教学质量的重要手段，也是深化教育改革的必然要求。
社会实践、“平安剧场”、交通安全训练营、启明“雷锋式”、法制专题教育……启明小学不拘泥于传统，积极盘活各种社会资源，摸索出了一条教育的新路子，开放办学“玩”出了新意思。
文/图张翠玲杨澜壮
A开放的课堂：走出去，最美的课堂在路上
带着“研学调查报告卡”，走进长隆飞鸟乐园鸟类科普讲堂，近距离与秃鹳、鹈鹕、黑天鹅、冠鹤等上万只珍稀鸟类进行亲密互动，学习鸟类的特征和智慧，深入探讨鸟类的起源和生存状态，掌握帮助鸟类的有效措施。游中学、学中研、研中思、思中行，研学并举，知行合一。启明小学的学生走出课堂，走到阳光下，与大自然亲密接触，游玩与学习两不耽误，也在孩子们的心中，播下了一粒粒与自然和谐相处的环保种子，无形之中，得到了环保理念的熏陶。
近2000名师生走进南方教育装备创新产业城，开展创客社会实践活动。孩子们穿梭在“虚拟世界馆”“趣味运动馆”“创客文化馆”等100多项体验活动中，身临其境体验“科学家养成记”，在动手操作中形成“乐于探索，热爱科学”的品质，开阔了视野与思维，体验了科技的神奇力量。
每年3月“学雷锋月”，启明小学有许多学雷锋活动：爱心义卖，手留余香；美化社区，清洁家园；探望孤寡，情暖社区，掀起了“践行雷锋精神从我做起”的春风暖流……孩子们从小事做起，从身边做起，沿着雷锋叔叔的足迹，投入到无限地为人民服务中去，进一步树立社会责任感和历史使命感，用实际行动践行社会主义核心价值观。
走出去，最美课堂在路上，这仅仅是启明小学开放办学的一个缩影。
B开放的课程：学生参与乐趣多
“别怕，你越是害怕，他就越欺负你，你要勇敢地反抗，不能任由他欺负！”舞台上，小演员鼓励着“受欺负”的孩子。这不是文艺表演，而是由启明小学师生自编自导自演的情景论坛剧——《向校园欺凌说“不”》。这也是启明小学携手协群社工开展的安全主题教育的新形式——“平安剧场”。
据启明小学校长叶文杰介绍，“平安剧场”力图改变以往教条式的说教，希望采用情景互动剧场新模式，通过可视化的方式，让孩子在直观形象的表演中提高安全意识，自觉抵制校园欺凌。“我们构建了"社工+义工"服务新团队，形成家庭、社会、学校相结合的教育网络，定期开展校园及周边治安环境综合治理，全方位营造健康、和谐的育人环境。”叶校长说。
通过“平安剧场”，学生不仅在互动中学会了自我保护意识，在参演小剧场的过程中，也逐步培养了他们的自信心，实现了“双赢”的效果。协助学校开设“平安剧场”的协群社工总干事谭杏连在跟进启明小学的工作中也见证着学生的改变，“无论从出席率还是参与度，启明小学的学生都体现了积极的一面。在互动中看到了他们的笑容，在交流中碰撞出的意见，都体现了我们工作的成效，而且学生敢于上台表现自己，不仅帮助学生吸收知识，还能帮助他们自信心的建立。”谭杏连说。
此外，学校依托本报平台，邀请一线大记者为小记者们上课培训，而后更成立小记者站。40名小记者走出校园，当一回“小法官”、体验非遗文化、学习电力知识……“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”多样化的社会实践活动，使素质教育真正落到实处。
C
开放的校园：
“百科全书”进校门
“我们把目光投向所掌握的各种社会资源，让他们走进来，如政府购买服务，引入社工机构，助力心理健康教育；引入艺术团体，助力舞蹈、管弦乐、武术、足球、粤剧等多个校本课程。”叶校长如是说。启明小学积极“打开校门”，让社会资源走进学校、走进课堂。开放的校园让学校成为一部活体“百科全书”，学生能“翻阅”到不同门类的知识。
“原来男生处于青春期时，身体的变化会很大。”“我脾气暴躁，容易烦躁，对什么事情都提不起兴趣，原来是进入了青春期。”学校邀请江门市妇幼保健院的医生为同学们讲解青春期生理知识，学生许多困惑已久的问题迎刃而解，获益匪浅。
定期的心理健康教育显然不够，该校还建立了心理咨询长效机制，联手江门市心理协会和协群社工，加强学校心理健康教育。每周为孩子们提供专业指导，或心理疏导，或感统训练。学校还建立了“开心乐园”，让学生获得最合适的教育，增强挫折承受力，学会尊重生命、敬畏生命、热爱生命。该校四（2）班学生陆颖妍和心理辅导老师成为了好朋友，也解决了不少心理问题：“这里是"开心乐园"，通过玩心理测试游戏，我知道了许多心理学常识，同时也更加关注自己的心理健康。辅导老师就像我的好朋友，一遇到困难就会到这里找她。”
法制教育要从娃娃抓起。“普法当然越小开始越好，等到犯了错，才意识到守法懂法的重要性，那已经太晚了。”该校法律顾问、广东焯群律师事务所律师李永权说。每学期，启明小学都会携手广东焯群律师事务所开展相关的法制教育活动，如：面向教师，开展以“加强宪法法制教育，提高宪法意识”为主题的法治教育进校园活动；面向学生，开展“学宪法、讲宪法、争当宪法小卫士”系列活动等。针对小学生年龄小的特点，讲课律师尽量通过案例分析说明，便于学生理解。“通过多次的普法活动，也有一定的效果。后来我去讲课的时候，已经有很多同学能够主动举手回答问题，或者在讲台下异口同声地回答。又如一次我在普及道路交通安全法时，他们都记得我上次曾提到的"未满12周岁的儿童不得在马路上骑自行车"。”李永权说。
此外，蓬江区人民检察院未成年人检察工作办公室检察官送“法”进校园、市消防队到校组织消防演练、“大手拉小手”堤东派出所宣传禁毒知识、联合蓬江交警大队三中队开展交通安全训练营……开放的校园，引进各种社会资源，多彩活动让主题教育的精神真正“入脑入心”。“通过有趣的形式，主题教育的理念才能真正深入孩子们的内心，我们更希望以小手拉大手的方式，将主题教育传达的精神传递到每个家庭。”叶校长说。
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