惠州市演达中学 弘扬演达精神 创建特色学校
陶艺课让同学们尽情释放天性。
实验课上同学们兴致勃勃。
立志礼是惠州市演达中学的特色和亮点。
惠州市演达中学地处惠城区三栋镇，创办于1957年，原名“三栋中学”，为纪念革命先烈，大力弘扬邓演达“少小立志、爱国爱民、忠勇奋发、坚贞不屈”的精神，于2009年更名为“惠州市演达中学”。
近年来，惠州市演达中学以“弘扬演达精神，创建特色学校”为办学宗旨，以“演绎人生，达观天下”为校训，制定了“为学生一生发展奠基，让学生健康、幸福、快乐成长”的办学目标，明确提出了“学生的幸福成长之需，就是我们特色教育的追求”的行动策略，积极探索学校发展可行可为之道，借他山之石攻玉，集群策群力克难，通过开展特色兴校、固本强基、丰富校园文化、实施精细化管理等措施，一步一个脚印提升教育教学质量，努力把育人工程推向深入，让学校真正成为学生健康成长的乐园。
固本强基，行稳致远
打造师德优良、 业务过硬教师队伍
“学校是育人的摇篮，工作的核心是人，做好育人的工作，就是抓住了关键。构建和谐、健康、活力、高效的团队是学校工作的重中之重。也是我们"固本强基，行稳致远"的根本。”该校校长钟明新说，只有精诚团结，携手向前，践行教育追求和人生理想，促进每名学生成长成才，才能不断铸就学校新的辉煌。
近年来，学校确立人才是教育工作发展之本的理念，以“教育人才队伍建设”为抓手，通过师德师风培训、专业技能提升等一系列“强师”举措，激发教师发掘内驱力，提升教师综合素养，打造出一支师德优良、业务过硬的教师队伍。
日前，学校举办《走进教师法规及民法典》法律讲座，主讲律师从教师的法律基本权利和义务、职业权利和义务，以及新时代教师的十项准则，鼓励教师立德树人，做孩子的灵魂导师。听完讲座后老师们纷纷表示，要自律自警自省自爱，敬畏职业和生命，廉洁从教，守住师德底线，争做“四有”好教师。
学校还举行“加强师风师德建设”为主题的专项培训，要求教师始终坚持价值引领、师德为上、以人为本、改进创新等理念，不忘初心，担当立德树人使命。会后，在校长钟明新的带领下，全体教师进行了师德宣誓。
此外，学校还开展了“最美演中人”评选和颁奖典礼、“我们都是追梦人”青年教师座谈会、“以茶话人生，畅谈演中情”为主题的五十龄老教师茶话、“校荣家荣兴演中，我是演中主人翁”等系列活动，也充分激发了老师们为学校发展出谋献策的热情，调动了老师们参与学校管理的积极性，为学校发展储备了正能量，演绎着新篇章。
狠抓教学，提升质量
构建高效课堂， 取得一系列可喜成绩
学校要发展，质量是关键。质量要提升，科学管理先挺进。钟明新介绍，该校树立“以教学为中心，以质量求发展”的办学理念，充分调动教师的工作积极性，引导教师钻研教学，提升专业水平，优化课堂教学策略，提升教育教学质量，为孩子幸福快乐成长助力，有效推动学校教育教学高质量发展。
在教学科研方面，引导教师立足课堂主阵地，构建高效课堂，抓好备、教、辅、改、考每个环节。实施“巧妇计划”，通过开展青蓝工程、名师进演中、优师工程等举措，不断提高教师业务水平；实施“信任工程”，通过开展与惠州学院结对进行教育教学实践研究、家长开放周、百师访千家、考试后家长会、分层学生会议、中小学教学工作衔接联动等措施，提高学校教育教学质量；通过建立三级巡查机制、党员巡班机制、行政分组推门听课等制度，抓实日常教学。
2020年初，钟明新与本校18名教师志愿者分组到坝山口、鹿颈、莲塘三个村，深入了解学生的线上教育学习情况，与家长交流如何更有效地进行家庭教育。经过走访了解，三个村的学生都能正常参与线上教育，个别特困学生则在村委社工办公室坚持上课，确保线上教育“一个也不能少”。
狠抓教学质量，为推动学校高质量发展提供了扎实基础，并取得了一系列可喜的成绩。2018、2019连续两年，学校培优获得稳步提高，2020年中考再创佳绩，上一中、惠州中学录取线，600分以上高分段人数均居乡镇中学第一。近年来，每年教师在教育教学比赛中获区级以上奖项均有60多人次之上，学生参加各学科竞赛、文体比赛、科技创新大赛等获奖300多人次。
优化环境，文化育人 立志堂、立志墙激发学生成长动力
走在惠州市演达中学校园内，圃道草坪，绿树成荫，花香飘逸，教学楼旁的两棵凤凰树，在朗朗书声中，已陪伴学校走过五十多载春秋。校园内，论语、弟子规、黄帝内经、美德小故事随处可见，自然气息与人文色彩相得益彰。
走进立志堂，邓演达半身雕像伫立于堂内，配以邓演达简介和生平事迹，学生们可以在耳濡目染中得到熏陶和教育，传承邓演达精神。立志堂内还写有演达中学记，以便学生了解学校的发展历史。说起建设立志堂的初衷，钟明新说：“三栋镇是邓演达的故乡，学校以邓演达命名，自当传承其精神，激发学生成长动力，培养"志存高远，心系家国"的优秀学生，使演达文化成为学校的办学特色。”
立志堂外，还精心设计了两面立志墙。“考上清华北大！加油”“考上重点高中，成绩越来越好”“立志成为一名宇航员”“当一名中学老师”“我的理想是当一名运动员”……立志墙上，写满了七年级新生参加“立志礼”时所写下的志向和梦想。钟明新告诉记者，历届学子把自己写下的志向亲手制成“梦想砖”，学校统一烧制后贴于立志墙上。“若干年后，学子们再回校园，可以在这里追寻自己曾经的人生梦想，回味留下的足迹和成长的点点滴滴。”
“校园环境建设应融入相应的文化特色和办学理念，以展现学校独特的文化魅力。以环境育人为抓手，文化熏陶为平台，弘扬演达精神，构建校美人和、书香校园的人文学府。”钟明新说，学校环境文化建设立足邓演达精神，以“立志”为脉络统领，以品育人，以慧激志，形成“一轴、三园、三院、两带”的规划布局，把学校打造成为集知识性、艺术性、教育性、休闲性于一体、独具品慧特色的知名学府。
不仅是室外，教室等室内空间更是精心设计和布置，以达到育人效果。教室门前的班级名片，不仅有各科任老师的姓名，还有班主任寄语、班级全家福照片、班级荣誉、班级格言等信息。教室里，后墙中上方书写“乐学、善思、自主、进取”的学风要求，两侧悬挂社会主义核心价值观、个人奋斗目标、荣誉榜等。“室内环境的规划，不仅能在潜移默化中陶冶学生的情操、培养学生健康个性的发展，还可以培养师生的集体意思和协作精神，凸显学校的办学特色。”钟明新说。
三礼教育，多彩社团 每学年伊始，举行七年级新生“立志礼”
惠州市演达中学每学年都要举行“三礼”活动，分别是七年级的“立志礼”，八年级的“青春礼”和九年级的“梦想礼”。这也是学校的一大特色和亮点。
在这学期的“立志礼”中，钟明新分享了“演绎人生，达观天下”校训的深刻含义，介绍了学校的发展历程。他勉励学生：每天能多一点微笑，每天养成一个好习惯，每天能多一份自信，每天多一份快乐，每天多一点自护，每天多一点进步，每天多一点锻炼。学校还邀请了优秀校友给新生们做立志演讲，分享求学的经历。最后新生们进行了立志宣誓，并且写下自己的志向和梦想，把它们亲手制作成“梦想砖”，学校统一烧制后贴于立志墙上。
钟明新介绍，学校德育教育以邓演达精神中的“少小立志”为切入点，建“立志堂”和“立志墙”，开展“三礼”教育系列活动，作为学校德育工作常态，继承和弘扬邓演达精神，学习革命先烈品德，传承红色基因，培养演中学子立志成才、报效祖国的远大理想与决心。学校还相继编撰了《弘扬演达精神》《演达精神励我行》等具有地方特色的校本教材，以邓演达精神激发学生成长动机，培养“志存高远，心系家国”的优秀学生，使演达文化成为学校主要的办学特色。“立志教育是一种长期、甚至终身的教育，坚持以"做人"的教育为基础，以立志成才教育为主线，坚持将德育和活动有机结合，帮助学生少小立志，树立奋斗目标，保持了自我激励的长效性和连续性。”
在该校，有一支“传承红色基因，争做时代新人”红领巾宣讲队，他们结合新时代文明实践、第二课堂、主题团队日、青马工程等主题活动，利用节假日、寒暑假，到邓演达纪念园为游客讲解邓演达生平事迹以及邓演达精神。日前，在惠州市青少年传承红色基因志愿宣讲活动现场，团市委副书记涂斯婷为惠州市青少年传承红色基因演达中学志愿宣讲队授旗，成为惠州市第一支青少年红色基因志愿宣讲队。钟明新告诉记者，惠州市青少年传承红色基因演达中学志愿宣讲队将依托红色教育场所深化志愿服务阵地建设，推动青少年传承红色基因志愿宣讲活动每月常态化开展，引导广大青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，成为激活红色记忆、弘扬革命精神的青春使者。
创新“六艺”，推进“五百”
实施“新六艺”育人机制， 推行“五个百计划”
钟明新介绍说，学校还积极探索实施“新六艺”育人机制，让习惯教育社团化。“新六艺”即：人人都有一颗仁孝之心；人人能写一手好字好文章；人人都有一项健体专长；人人都会一门乐器；人人参与一项科学探究实践活动；人人能讲一口流利的外语。
每周三下午，惠州市演达中学都会举行形式多样的社团活动，小药园、烹饪、科技创新、小主持、绘画、经典诵读、陶艺……28个社团全面铺开，在老师的精心准备下精彩亮相。每个社团都有2名教师（主教和助教），有专门管理老师负责跟进社团开展情况，“走读式”的形式打破了班级、年龄限制，学生们可以按个人兴趣选择自己喜欢的社团，每一位学生都有一个属于自己的小天地，在属于自己的社团中学习技能，增进文化素养，感悟生命，快乐成长。钟明新说，这些生动活泼、激情洋溢的学生社团，为校园生活注入了欣欣向荣的灵动活力的同时，也保证了每个孩子都有一项感兴趣的活动，学有一技之长，发挥个性特长，提升个人素质。
钟明新介绍，在打造特色鲜明的优质社团和精品社团的同时，还探索实施“五个百计划”，积极推进“艺体2+2”战略，发展特色美育和体育项目。“五个百”即：百人花样篮球、百人花样跳绳、百人中国武术、百人中国陶笛、百人中国民族鼓，利用社团课、活动课和延时服务时间开展实施。其中，武术、陶笛、民族鼓、跳绳四个项目通过外聘教练与本校教师相结合的方式进行教学，篮球则以本校教师为主开展。“为检验实施效果，我们还打算让五个项目在每学年末的文艺汇演上现场表演，在每年的艺术节进行陶笛、民族鼓、武术的专业考级。”
传承国粹，光大传统
继续完善惠州市首个 校园中草药科普园
科普社团是惠州市演达中学的特色社团，这得益于学校建成的惠州市首个校园中草药科普园。“中草药科普园”建于2016年4月，现种植培育中草药约130多种。近年来，学校投入人力物力加以完善打造，每种中草药旁均挂有简介牌匾，上面标注着由“科普社团”成员查阅中医药典籍整理而成的中草药名称、科属和药用价值，便于师生识别与学习。
多年来，学校以科普园为平台，积极开展中医药传统文化教育的探索实践活动，通过“建科普社团、种中草药、识中草药、听中医药报告、读中医药典藉、调身心健康、扬中医药文化”等七大活动，逐步向全体师生普及中医药科学知识，传承和弘扬中医药文化与中华优秀传统文化，受到社会各界的广泛关注和赞誉，亦引来众多兄弟学校前来参观、效仿。2017年3月，惠州市演达中学被惠城区教育局授予首批“惠城区中小学中华优秀传统文化教育示范学校”。
钟明新说，“中草药科普园”是演中学子了解中医药文化的科普讲台，又是演中师生“立足国学”的实践平台，更是演中学子“走向科学”的理想舞台。2020年6月，学校开发了“中草药认识系列”校本教材和课程，采取课堂学习与现场实践相结合的方式，吸引更多学生对科普园的向往。尤其“新六艺”的推行，社团课到点到位，不少师生以此为题材，撰写中医药方面的体会文章。如学生丘慧珊的《你看过中医吗？——关于就诊中医和中医药知识的调查报告》在2019年惠城区科技创新大赛中获得了二等奖。“学生们会定期对科普园进行维护管理，每周拿着锄头来除草，不仅增强了他们的动手能力，还在耳濡目染中学到了科学知识和传统文化。”
本版文/图 惠州日报记者涂坚 通讯员杨招泉
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