惠州市下埔小学 素质教育结硕果 “悦纳文化”谱新章

惠州市下埔小学在30年发展中“立”起了社会认可的好口碑。

趣味运动会中激情澎湃的“纤夫乐”比赛。

元旦文艺汇演，孩子们的精彩演出赢得阵阵掌声。

第七届校级主席团一年级家谊会成立大会。

《论语》云：“三十而立”。创立于1990年的惠州市下埔小学，也在30年的发展中“立”起了社会认可的好口碑。素质教育硕果累累，教学质量稳步提高，家校共育独具特色……在师生共同努力下，该校成为备受家长信任的好学校。

2021年，波澜壮阔的“十四五”开启。站在新的历史起点，市下埔小学将在新的校领导班子带领下，以“悦纳文化”为理念，以“12345行动计划”为土壤，计划用3年时间全面推动学校教育教学质量和品牌迈上新台阶。

全面实施素质教育 校园生活丰富多彩

“加油！加油！”“哈哈哈！”呐喊声和欢笑声点燃了冬季的校园。同学们尽情享受着运动的欢乐。近期，市下埔小学举办第十三届趣味体育运动会，在为期3天时间里，同学们参加了“纤夫乐”“两人三足”“袋鼠跳”、大球接力等多个趣味运动项目，每个人都找到了适合自己发挥的“舞台”，尽兴展示自己热爱运动的一面。

几天之后，该校第四届“西枝江杯”现场作文比赛如期举行。600多名学生自信地参与挑战。校长陈伟忠给同学们出了《晒晒我们班的“牛人”》等题目，同学们略加思索后便开始奋笔疾书，交出一篇篇精彩作文，享受到了写作的乐趣。

2020年12月21日，该校数学思维导图现场绘制大赛又精彩开赛……

在市下埔小学，校园生活丰富多彩，只要你愿意参加，总有一个活动适合你。“趣味体育运动会”“义卖活动”“童在新时代”元旦文艺汇演，已成为学校的年度盛会，是家长参与学校教育教学活动、学生展示个性特长的大舞台。以“童心·童梦·同成长”为主题的“校园科技文化艺术节”“西枝江杯作文比赛”“苔花诗词创作大赛”“小百灵故事汇”等活动，则体现了“一切为了学生的发展，让学生体验成长的喜悦，让师生享受教育的幸福”的办学内涵。

“艺术教育是新课改的重要组成部分，我校对此十分重视，一直把艺术教育工作纳入到学校整体工作计划中，形成了较为完备的艺术教育管理运行体系。”该校负责人告诉记者，在硬件投入上，该校配备完善了音乐室、美术室、舞蹈室、管乐队训练室等；每个音乐教师都配置了电子琴、教学用音像资料、录音机，多媒体教学光盘，美术老师每人有一套教学工具；学校还统一征订杂志，让教师掌握最新的音乐美术教育动态。

艺术教育课程是教育教学的重点，该校一方面开足开齐课程，保证艺术教育的普及率；另一方面，坚持以科研促教。音乐科组市级课题《中小学音乐班级合唱教学的实践与研究》、美术科组市级课题《小学电子美术馆进校园研究》均顺利结题，并得到专家组的高度肯定和好评。

课外活动则是艺术教育的延续和补充。为了巩固学生在课堂上学到的知识，丰富学生课余生活，该校组建了舞蹈队、合唱队、管乐队、篮球队、田径队、书法班、绘画班、陶艺班等多个艺术活动团体，开展了丰富多彩的社团艺术教育活动。学生利用课余时间，根据喜好在社团里掌握技能、陶冶情感、展示特长。

值得一提的是，该校拥有一批经验丰富、享誉全市的学生社团。其中，合唱队成立于2001年9月，是一支实力雄厚的老牌团队，19年来获奖无数。管乐队在2012年3月成立。“当时在经费十分紧张的情况下，学校投资近10万元购置乐器，筹建了一支60人的管乐队。”该校相关负责人介绍说。这也是惠城区第一支由小学生组成的管乐队，在各种比赛中屡获佳绩。舞蹈队一直践行“以美悦心，以美辅德”的艺术教育理念，帮助学生从小树立美的理想、发展美的品行、培养美的情操、形成美的人格，学生参加省、市、区各类竞赛展演也是多次获奖。

办学多年来，市下埔小学以全面实施素质教育为突破口，全面提升学校的办学水平初见成效。管乐团、合唱团、舞蹈队、书法、美术、篮球、田径队等兴趣社团和艺体项目，“小荷已露尖尖角”，学生参加省、市、区各类竞赛展演捷报频传。

据不完全统计，近3年来，该校师生在各级各类艺术表演和艺术竞赛中共获得区、市、省、国家级奖励2000多人次。2019年，市下埔小学被评为全市首批“三全”育人示范校。

创设情境因材施教，教学质量稳步提高

先画一棵大树，再层层画出枝干，把知识点标识其上；或画一座小房子，周围的岔路代表着一个个知识点；还有书本、书桌、人物等各种意象，生发出一条条思维分支，从而组成一个完整的思维导图……日前，市下埔小学的“学霸”们用自己的知识一决高下，根据老师现场公布的主题，当场绘制思维导图。

“想教孩子们一种新的思维方式，不需要刻意输出，而应当交给他们一种工具，通过使用工具培养新的思维方式。”该校相关负责人告诉记者，思维导图就是这样的一种工具。为锻炼学生的发散思维，改进学习方法，该校举办了数学思维导图现场绘制大赛。参赛选手们必须根据主题对单元知识进行归纳、整理，找出知识点间的关系，理清重难点，深入挖掘内涵，这才能创作出环环相扣的思维导图。“通过这一方式，同学们充分发挥想象力和创造力，将所学所知具体化、形象化，形成专属自己的知识网络，对将来的学习非常有帮助。”

在市下埔小学，像这样的学习活动有很多。该校以灵活多样、符合小学生特点的方式，创设各种情境，激发孩子们的学习兴趣，教会他们掌握学习方法。比如，学校每学期开展写字比赛、拼音知识竞赛、词语听写比赛、成语知识竞赛、古诗词竞赛、课外阅读知识竞赛等语文学科竞赛，促进学生的语文知识积累和能力提升。每年组织中高年级学生进行“西枝江杯”现场作文大赛，并进行奖励、作品展示和编定作品集，有效激发了学生的写作兴趣，整体提高了全校学生的作文水平。

每周一上午第一节课，校园里就传来琅琅书声，这是该校定期开展的“经典诵读活动”，有效提升了学生的语文素养。各班以新课标推荐读物为基础，全面建设“书香班级”，每班都有规范成熟的班级书吧和大量学生读物，再结合“校园书吧”，让学生在书香中成长，也拓展了语文课外阅读。还有“苔花杯”诗词创作大赛、“小百灵”故事汇等活动，滋养着“知书达礼，阳光向上”的惠城气质少年。

作为主阵地的课堂，更是独具匠心。近日该校语文青年教师教学能力大赛上的课堂就可见一斑：杨广慧老师执教的语文课《在柏林》，充分利用小说的特点，让孩子们在自读感悟和分享交流中感受小说的魅力；沈利芳老师执教的《纸船和风筝》，充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，创设朗读情境，使学生自然而然体会课文情感；谢月芳老师执教的《狐假虎威》，以“狐狸是如何蒙骗老虎”作为主问题，抓住狐狸说的三次话进行多种形式朗读，还采用了分角色表演的形式，让学生戴上小动物的头饰，调动了学生上课的积极性和课堂氛围……

2020年10月，来自汕头市潮阳区、茂名市电白区、韶关市翁源县村小与教学点的26位教师到访惠州市下埔小学，展开了全科教学能力提升跟岗学习活动。市下埔小学的老师们展示了数学、美术、音乐、书法、体育等精品课堂，以及班会示范课、团体心理辅导课，获得前来学习的老师们一致好评。

近年来，该校教学质量稳步提高。“我们一方面抓实教学常规，提高课堂效率，教学教研工作有计划、有活动、有检查、有记录、有反馈、效果好。另一方面注重教师专业化发展，教师队伍素质过硬，确保了学校高效、优质的教育教学。”陈伟忠说。

青年教师比拼教学能力、班主任交流带班经验、名班主任工作室开展活动、“青蓝工程”结对带教……该校采取多种方式，提高青年教师的专业素养和教学水平，促进青年教师成长。此外，还鼓励老师们积极参加各级各类的学习培训，形成“学习培训就是最好的福利”的认识，引领教师在专业化发展的道路上不断前行。

近年来，该校先后有多个市级课题和区级课题立项并顺利结题，校园中正掀起一股新的教育教学科研的热潮，科研促教、科研兴校的氛围已逐步形成。

家校共育独具特色 携手呵护孩子成长

青春期的孩子，面临着许多迷茫，需要更多的关注和引导。2020年12月11日，经过市下埔小学五（6）班何依桐的妈妈热心牵线，教育专家沈阅老师来到市下埔小学宣讲，给同学们带来了一场青春期心理健康教育讲座。这是该校家长与学校携手呵护孩子成长的生动案例。

为了整合学校、社会、家庭教育资源，架起家校共育的桥梁，构建三位一体的育人体系，市下埔小学于2013年11月成立“家长联谊会”（简称家谊会）。经过7年的推进、完善和创新，得到越来越多同行和家长的认可，创出了学校德育工作的一大特色，成为学校一张亮丽的名片。2019年，该校“创设家谊会制度·建家校共育模式”的做法被评为惠州市“三全”育人精品项目。

市下埔小学的家长和孩子们对家谊会都很熟悉了。趣味体育运动会、校园科技文化艺术节、学校“护学岗”都能看到家长义工团的身影，这成了该校一道亮丽的风景线。家谊会不仅架起了家校共育桥梁，为学生和学校解决了不少难题，更为学校的健康发展创造了良好的外部环境。

2020年10月20日，市下埔小学召开家谊会第七届校级主席团暨一年级班级家谊会成立大会，陈伟忠为家谊会新一届校级主席团的家长们颁发了聘书。这意味着作为该校“左膀右臂”的家谊会，又将开启新航程。

该校家谊会相关负责人介绍，家谊会是根植于班级，在学校的指导下，主动支持、参与、协助学校教育教学工作的主流家长组织。它是探索学校教育的新途径，也是学校教育和谐的重要载体。家谊会通过家长学校选举产生，一方面管理家长学校的工作，另一方面研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，促进学校的家教工作。“旨在充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的重要作用，积极动员全社会的力量理解、参与和支持教育工作，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系。”

家谊会发挥作用的空间很大。比如，组织家长参加“父母课堂”及家庭教育讲座，提高对子女的管理和教育的素质；到班级开展“爸爸妈妈大讲堂”活动，由父母做老师，言传身教；组织开展具有学校特色的亲子活动，拉近亲子间的距离；举办丰富多彩的班级活动；组建家谊会义工团，参与到学校每天的护学岗、运动会的裁判和志愿者工作、元旦文艺汇演的评委工作、班级文化建设等，为学校各项工作的顺利开展保驾护航。

家庭和学校是孩子教育的两个“摇篮”。市下埔小学一直十分重视家校共育，通过开展讲座、家长会、亲子活动等，使家长与教师形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育良好沟通。该校还积极督促教师做好家访，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

实施“12345行动计划” 打造学校“悦纳文化”

在30年的发展中，市下埔小学收获了累累硕果，在家长心中竖起好口碑。在“十四五”新征程中，新的领导班子将会给这个学校带来哪些新气象，绘就怎样的新蓝图？

“我们经过调研、探讨和集思广益，初步确定了未来"下埔品牌发展战略"。”陈伟忠校长告诉记者，市下埔小学将以“悦纳文化”为理念，以“纳”为文化核心，以“12345行动计划”为土壤，全面推动学校教育教学质量和品牌上一个新的台阶。

他阐释说，“悦”是内心的一种和谐、阳光、欢喜的状态；“纳”是对待人、事、物的一种态度和标准。“悦纳”就是一个人从里而外散发出来的对人、对事、对物的一种尊重、喜爱、欣赏、接受和融合。“悦纳文化”是养成优秀习惯和礼仪，彰显独特智慧和风范的教育。

根据这一设想，未来该校将把“悦纳文化”作为学校的文化核心、思想核心和行动指南，围绕“悦纳文化”进行品牌建设，实施“12345”品牌行动计划。“12345行动计划”指的是，围绕“悦纳文化”这一个核心，抓住“教师团队”“学生团队”两条主线，建好课程、课堂、环境三大载体，经营专家、名校、社区、家长四大资源，创建德智体美劳五大特色。

“对于教师，我们将着力构建魅力型、学习型、科研型、名师型教师团队；对于学生，则着力培养学生"脸上有笑容、举止有礼貌、学习有兴趣"的悦纳气质，并培养十大素养。”陈伟忠表示，这十大素养包括能弹好一种乐器、能画一幅好画、能写一手好字、能掌握好一项健身技能、能掌握基本的生活自理能力、能掌握一些信息技术基本技能、能具备一定的创新能力等。

他认为，办学的成功，学校的持续、健康发展，离不开内外部资源的优化和整合。在肥沃校园教育土壤的同时，还要采取“四轮驱动”的方法，积极整合和优化专家、名校、社区、家长等外部教育资源，为“悦纳文化”品牌的壮大助力护航。

学校名片

惠州市下埔小学

学校创办于1990年，是惠州市首批“一级学校”。学校地处下埔北三街5号，占地10680平方米。目前，共有教职员工110人，36个教学班，学生1886人。

学校拥有多媒体电教室、电脑室、课件制作室、自然实验室、舞蹈室、音乐室等，功能室配备基本齐全。课程设置合理，开设开齐国家课程。学校面积不大，但处处焕发着积极向上的文化气息。“十里春风”和“万紫千红”的书香，桂花和沉香的花香，瓜果的馨香，营造了优雅的校园，勤奋求实的学风、和谐的师生关系，为学子的成长提供了良好的学习环境。

该校致力于建设阳光校园，塑造阳光教师，培养阳光学生。以“自己更优秀”为办学理念；以“一训三风”为办学目标。学校注重内涵发展，创新教育方式，抓特色，创品牌，形成了“德育教育系列化，课堂教学乐学化”的办学模式，在社会上享有较高声誉。

学校领导班子的正确领导,全体师生的共同努力，铸就了学校的繁荣与发展，获得可喜成绩。学校先后被评为“全国文明交通示范学校”、“广东省红旗大队”、广东省“交通安全示范校”“广东省红领巾促和谐行动”先进集体、惠州市“红旗大队”、惠州市“安全文明校园”、惠州市“未成年人品德教育先进学校”、惠州市“文明校园”、惠州市“三全育人示范校”、惠城区“安全文明校园”“德育示范学校”“惠城区德育绩效示范学校”“中小学校毒品预防教育活动示范学校”、惠城区“师德建设先进单位”、争创文明城市“十佳文明学校”、“城乡联动先进单位”、“家庭教育先进单位”、“惠城区教育系统艺术教育先进单位”“惠城区红旗大队”等。

本版文/图 惠州日报记者林奶花 通讯员陈小芳

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