省劳动模范、惠州学院教师杨雪梅敢想敢干牵头推进课程改革 出版高校内衣专业首本虚实结合教材
对话杨雪梅
“扫描这本书上的图片，就可以看到每个作品的立体展示效果。”在惠州学院广东旭日服装学院的课室里，一位梳着丸子头、戴着绛紫色镜架的老师，正向学生介绍《内衣设计与产品开发》一书。这位老师就是今年获评省劳动模范称号的杨雪梅教授。
站在行业前沿，把握行业趋势，杨雪梅和团队立足服装产业链流程，在教材和实验中深度融入VR虚拟技术，搭建整体教学资源，带着学生在服装产业上走得更快更远。
利用多媒体教学手段将内衣加工工艺视频化
课堂上，学生用手机扫课本页码，手机屏幕上就会出现内衣款式模板、内衣成品样式、虚拟模特走秀、橱窗展示动画效果，还可以为产品换色、看纸样开发设计、缝纫工艺演示……这是杨雪梅多年牵头推进教学改革的成果之一——利用视频、动画及多媒体教学手段，将内衣加工工艺视频化。
“《内衣设计与产品开发》是高校内衣专业教学领域的首本虚实结合教材。”杨雪梅说，“在2015年的时候，内衣方向的教材全国只有13本，而且没有以产品流程为线的书。我们内衣数字技术教学团队顺应趋势，利用最新技术（即VR技术）与教学结合应用，将内衣产业链与课程链对接进行教学改革，并将成果进行汇总形成这本教材。”杨雪梅说，该书历时4年完成，2019年正式出版，将内衣模特、设计作品等原创内容通过VR技术软件呈现，出版仅一年，就被14所院校选用。
这些年来，杨雪梅一直思考如何让学生在大学里就找到兴趣点定下职业方向，“学生需要在大学里就摸清楚产业是什么样子，需要什么样的技术人才，自己的兴趣点在哪里，能否契合产业发展，在行业的某个领域找到自己的能力发挥点。”
服装三维数字智能技术开发中心获评省重点平台
思维开阔、敢想敢干的杨雪梅到惠州学院后，组建了服装数字化技术教学团队，从“服装数字化技术”这门服装系的主要专业课程入手，牵头推进课程改革。“我们将传统的线性知识教学改为以产品为线、链条式知识教学的模式，并适应企业对于服装数字化技术人员的需求，进行一体化教学改革，进行课程群建设，成立了服装三维数字智能技术开发中心。”杨雪梅说。
在课程改革中，杨雪梅根据我国服装产业区域分布，发现以内衣品牌、生产、设计、加工为集散地的广东地区，对内衣设计人才的需求很大，2011年成功开设内衣方向专业，2015年成立内衣三维数字研究中心，并增加了光学三维侧体设备、面料数码印花及转印设备、内衣版型开发软件、内衣特种缝纫机等集成化的现代教学设备，使得内衣数字技术的教学变得生动有趣，贴近企业生产实际，大大提高了学生的学习兴趣和教学质量。
“这种教学模式很精彩，随便一扫就能看到各种各样衣服的制作过程和模特展示，能从不同方面了解到多种多样的专业知识。”该学院服装专业大二学生张帆说，她和同学们对此非常感兴趣。
“杨教授要求很严格，比如编辑《服装数字化技术》这本书，历时4年，数易其稿，不时地把新的想法、时代前沿技术融进去。”洪勤真曾是杨雪梅的学生，如今他成了杨雪梅的同事，“我们在学院里，经过市场、设计、纸样、缝制甚至销售等全流程的学习，对服装行业有一个比较全面的知识储备，并能从中找到自己在这个链条上的兴趣点，我自己就对服装VR设计技术比较感兴趣。”洪勤真负责《内衣设计与产品开发》一书的部分VR设计，“和杨教授在一起共事很有冲劲，她是我们团队的灵魂人物，带着我们不停地向前奔跑，做得更好！”
去年，杨雪梅所带的团队获评广东省级教学团队，创建的“服装三维数字智能技术开发中心”获评省重点平台，近6年该团队教材专著、专利科技成果、奖项众多，成为学校教师向往、学生喜爱的优秀教学团队。
一头扎进服装教学领域24年的杨雪梅说：“我很幸运，将爱好变成事业，看着学生们在这里一个个成长，走向自己的职业航道，那是一种幸福！”
惠州日报记者马海菊
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