惠州市幼儿园严阵以待全程呵护孩子顺利返园 萌娃返园复学大幕昨拉开

继高中、初中、小学相继复学后，“六一”国际儿童节过后，惠州市幼儿园的萌娃和家长们也盼来了返园时刻。昨日上午，惠州市幼儿园大班的萌娃们开始返园复学。在经过漫长的“寒假”后，孩子们重新回到了校园，开始了幼儿园生活。

入园啦

晨检后老师与孩子手牵手走进教室

记者了解到，为了孩子安全返园，惠州市各幼儿园都要求孩子们经过严格的测温和消毒等程序，方能进入校园内。昨日一大早，市机关第一幼儿园老师等工作人员准时到岗，严阵以待，打开园门，迎接小宝贝的归来。幼儿园大门外有缓冲标记和排队间隔标志，只见家长和孩子戴着口罩有序排队入园，孩子们经红外测温正常后，家长再刷卡离开。孩子进入校园后，在老师的带领下开始进行手部消毒、健康晨检、二次体温检测后，相继进入教室开始愉快的返园第一天。午饭时间，孩子们用七步洗手法把小手洗干净，在自己的固定位置进餐，与其他小朋友保持1米以上距离。吃完饭后，收拾桌面，再用七步洗手法清洗小手。

在市机关幼儿园门前，家长和孩子们同样非常自觉，保持安全距离排队入园。学校同样也给每张饭桌安装上隔板，安排孩子们在各自的区域吃饭。老师们还特意调整了每张睡床之间的距离，保证安全间隔，避免孩子过于聚集。

而在三栋镇中心幼儿园，晨检过后，带班老师牵着孩子们的手，高兴地走进教室，该园副园长李建丽介绍说，返园首日该园共有116名孩子返园。

第一课

分享防疫知识，弘扬抗疫精神

简明生动的PPT、科普知识小动画、振奋人心的抗疫故事……幼儿园老师用丰富有趣的方式，给孩子们上起返园后的第一课。在市机关第一幼儿园、市机关幼儿园等学校，老师教孩子们学习正确佩戴口罩、防疫卫生保健知识，引导他们养成良好的卫生习惯。在随后的户外活动中，孩子们恣意奔跑，投身趣味游戏，幼儿园重新被孩子们的欢声笑语充实。

此外，不少幼儿园为了引导孩子们尽快适应学习环境和校园生活，持续关注着孩子们的情绪变化，计划开展各类愉悦身心的游戏活动，缓解幼儿入园焦虑等问题，提高幼儿心理调适能力。李建丽告诉记者，该园在4月份就开始安排老师参与线上学习，召开线上家长会，关注老师和家长的身心健康，帮助老师和家长建立积极乐观的工作观和生活观。“保障好老师和家长的心理健康，我们才能更好地爱护孩子的心理健康。”

育儿经

接纳孩子负面情绪表达，多一些耐心陪伴

萌娃返园后家长该怎样帮助孩子有效调整情绪、远离入园焦虑呢？来听听心理老师的建议吧。

惠城区教育局心理健康教育指导中心林慧芳老师表示，经过长时间宅家后，萌娃们返园后容易出现哭闹、离开老师就焦躁不安、默默流泪、不说话、不与大家玩等负面情绪表现。“这主要是因为社会性依恋及分离焦虑、安全需要的暂时性缺失、依赖向自理的过渡等因素所致。”

林慧芳建议广大家长，要帮助孩子建立人际关系和社会关系，帮孩子找玩伴，引导幼儿主动与他人交往。如，约几个同班的孩子和他们的家长一起玩，与住同一个小区的小朋友约好一起上学。林慧芳说，还要有意识地培养孩子独立生活的能力，给孩子更多自我锻炼的机会，减少孩子对父母的依赖。

“孩子返园后，可能出现哭闹、易发脾气、睡眠质量和饮食量下降等表现，此时家长要有足够的耐心陪伴孩子。”林慧芳说，要接纳孩子表达负面情绪的过程，待孩子情绪平复后，可以和孩子一起完成一些消除负面情绪的游戏，再尝试从孩子的角度讨论目前遇到的问题，给孩子一些他们可以做到的指导方法。

惠州日报记者涂坚 通讯员骆秀萍 袁巧巧

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