筑牢育人共同体 共建家校共育新局面
河南岸中心小学的学生和家长一起参与到学校的线上讨论。学校供图
自开展线上教育以来，惠城区各学校纷纷加强家校沟通，家校协同、形成合力做好教育教学工作。见屏如见面，惠城区一大批教师通过网访家长进行家校沟通，一起讨论制定这段时间的生活和学习计划。各校也通过在线平台，安排关于学习计划、学习方法和生活习惯的家校共育讲座，通过线上交流，家长和学生一起参与其中。
父母奋战抗疫一线为孩子树立榜样
在惠城区各学校，不少孩子的父母都是奋战在抗疫一线的医生、警察、志愿者。这些最美“逆行者”，用自己的实际行动给孩子上了一堂生动的教育课，让孩子明白什么是担当、什么是责任，给孩子树立了家长的榜样力量。
市东湖双语学校学生家长陈维生，就是众多主动请缨前往湖北抗“疫”的医护人员之一。陈爸爸是市第三人民医院急诊医学中心EICU的主任医师，陈妈妈同是医护人员。自疫情爆发以来，夫妻两人相约共同抗击疫情。“我们将不计得失，不怕牺牲，全力以赴，冲锋在前，以实际行动践行共产主义信念和医者誓言，齐心协力保卫民众健康，坚决打赢这场没有硝烟的"战争"！战即用我，用我必胜！战胜疫情，平安归来！”在市第三人民医院的出征仪式上，陈爸爸带领队员们提交了《请战书》，作出了郑重而坚决的承诺。3月20日，驰援湖北的惠州75名白衣战士返惠了，但因工作需要，陈维生继续留守荆州协助诊治危重症患者。“尽管有想家的心情，但在我近20年的党员生涯里，获得的最大荣誉就是组织批准我留在荆州继续工作。”面对疫情，此刻的他只能舍小家顾大家。而为了不让父母操心，小陈同学每天都自觉又认真地参加学校线上学习活动，按时完成老师布置的任务。学习之余，他还主动承担照顾妹妹、帮忙做家务等，因为他知道，父母在前线那么辛苦，自己理应学会自律和承担。
市第四小学家长刘万山同样是一名医生。年三十那晚，刚吃完年夜饭，刘万山就接到了电话：马上去火车站值班，在出站口旅客进行检测体温。这一忙，就是一个晚上。在接下来的20多天里，因为厚厚的防护服，刘万山每天回到家中基本是一身汗味。“通过这次疫情，我看到爸爸忙碌的身影和闻到他身上的那种"味道"，感受到他的敬业、尽责。爸爸只是众多守护国家和群众健康战士的一份子，用他的实际行动来履行他的职责。”小刘同学说。
像这样的例子还有很多很多，瑞欣同学的妈妈林月娥到武汉方舱医院支援、礼郅同学的妈妈刘春燕上门给隔离人员测量体温、小詹同学的爸爸詹尚欣在疫情期间一直参与医院发热门诊值班工作……他们用实际行动奋战在抗疫一线，感动无数人的同时，也给孩子树立了一个好榜样。
全家总动员陪伴孩子共同成长
受疫情影响，线上教育教学不仅成为学校教师的工作重点，也是各个家庭中孩子学习的头等大事。对于孩子的学习，很多家庭都是爸爸妈妈齐上阵，也由此对育儿有了更全面的理解，辅导孩子也有了更加科学的方法。
自延期开学以来，市河南岸中心小学五（1）班怡翔的妈妈每天陪伴着孩子的学习和生活，见证孩子居家学习的成长经历。“孩子慢慢喜欢上线上学习，学校老师和我们都能及时良好地沟通。老师通过微信了解孩子的行动范围、健康情况、网络学习的效果，孩子也能及时完成老师每天布置的作业和任务。孩子和老师在线上面对面问答互动，基本是无间断的沟通。”怡翔的妈妈说：“这期间孩子经常帮助我和外婆干一些家务活，拖地现在是他的必修课了。我也教会了孩子做一些简单的饭菜，比如炒麦菜、凉拌黄瓜、芒果西米露等。他爸爸第一次喝到孩子亲手熬制的西米露，给了他一个大大的拥抱，非常感动开心。”
疫情期间，有不少家庭都是全家总动员，一起陪伴、指导孩子。他们和孩子一起，制作漫画、歌曲，一起战“疫”。如市第一小学学生李佳杰、市南坛小学实验学校学生林感、市第十一小学方直分校学生刘梓强，就分别与家人、亲友创作了《谢谢你》、《天使与战士》、《听见希望的声音》等歌曲，用质朴的童声致敬白衣战士，支援战疫英雄们。
线上探访共寻家校育人幸福密码
疫情防控期间，线上教育教学开展效果如何，家长不可缺位。这也要求惠城区各校教师更要主动与家长、学生联系，引导家长和学生在互相尊重、互相理解的基础上，一起讨论制定这段时间的生活和学习计划。
3月14日，市演达中学校长钟明新与本校18名教师志愿者分组到坝山口、鹿颈、莲塘三个村，深入了解农村学生的线上教育学习情况，与家长交流如何更有效地进行家庭教育。经过走访了解，三个村的学生都能正常参与线上教育，个别特困学生则在村委社工办公室坚持上课，确保线上教育“一个也不能少”。受访学生、家长和老师交流了线上学习的心得体会。家长们表示，会积极配合学校做好线上教学的居家后勤服务和督促工作。
市第二十八小学于近期召开了线上家长视频会议，提及家庭教育是孩子成长过程中不可替代，不可或缺的一部分。学校建议家长在疫情期间做好学生的防护监督工作的同时，积极配合老师督促孩子按时完成线上学习任务。并对学生和家长们提出了一些建言，以更好地提升线上教育教学的成效。
为筑牢家校共育“桥梁”齐支招
线上教育期间，如何培养孩子养成良好的学习与作息习惯？为此惠城区教育局和各校教师纷纷给家长们支招，共商如何引导孩子更好地参与线上教学其中。
惠城区教育局于日前印发了《关于线上教育致全区中小学生家长的一封信》，请家长当好孩子的引路人、当好孩子的护航者、当好孩子的信息员。信中提到，线上学习期间，为避免学生长时间看电子产品，在课程安排上专门设置了短课时，同时还每天安排体育锻炼时间，请家长监督孩子认真完成。信中还建议家长多关注孩子的情绪，适当鼓励与赞赏，增强孩子学习自信心，激发孩子学习兴趣。加强与学校老师的联系，及时沟通信息、反馈情况、交流经验，合力打造积极融洽的线上学习氛围。
市南坛小学则在了解本校学生情况的基础上，结合小学生的共性，组织近40名教师向家长们提出多方面建言。例如家长和孩子要如何居家做好线上学习的准备，陈婉佳老师建议：首先是增强线上教育仪式感：比如把课程表、学习任务单贴在显眼的墙壁上，设置好上课、下课的闹钟等；其次是在课前学生将各科教材和学习用具备齐，家长检查好网络情况；再者上课时，请家长尽量维护一个安静的学习环境；最后，课后家长还需要多了解孩子在学习上的问题，及时向老师反馈。
惠州日报记者涂坚 通讯员吴泽思
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