“低进高出，高进优出”人才加工培养有何妙招？ 博罗榕城中学推出“导师制”辅弱补强
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高考尘埃落定，惠州市博罗县榕城中学高考喜传捷报：86人成绩超出优投线（当年中考前800名学生仅有19名），150名公办生（全县排1700—2000名之间）全部进入名校、本科分数线，387名中考480分（全县排3661名）以下的学生中，有222人进入重点或本科分数线。
高三学生戴相萍简直不敢相信自己考了523分!要知道，她当年的中考成绩只有360分，排在全县6085名。然而时隔三年，她的高考成绩却超过了本科线68分。
戴相萍只是今年该校中考低分逆袭学生的典型之一。作为博罗县第一所高考首秀的民办中学，今年，榕城中学取得了较为突出的成绩。全校高考成绩火箭式的窜升速度，彰显了榕城中学“低进高出”的人才加工培养能力。
“我们从心底里感谢学校和老师对孩子的教导。”复读3班一位学生家长这样说。该班学生欧阳凯的高考成绩比去年增加了118分，以理科590分的高分超过优投线。像这样大幅度提分的同学还有很多，如理科李骐同学增分116分，总分达599分，超出优投线104分；理科刘咏珊增分183分，总分达503分，超出优投线；文科黄雯清增分149分，总分达467分，超过本科线等。
高考喜迎丰收，榕城中学的教学管理功不可没。校长向兴兵强调，自办学以来，学校坚持“全面发展，学有所长”的办学理念，实行分层教学模式，打造高效课堂，精细化管理，全方位提升“低进高出，高进优出”的人才加工培养能力。
由于班级授课制容易忽视学生个性发展，为此，学校推行“导师制”。向校长表示：“一位老师负责四五名偏科生或者有潜力的临界生，这样可以更好地关注到每一位学生，针对学生个性化问题进行辅弱补强。”
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