培育“知书达礼，阳光向上”共青团队伍 惠城区各校共青团活动如火如荼

第五中学团队活动组织学生志愿者慰问福利院。

河南岸中学“五四”入团仪式。

为加强爱国主义教育，庆祝建团97周年、纪念“五四”运动100周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐意创新、积极向上、乐观进取，连日来，惠城区各校开展了系列主题团日活动，通过各类共青团活动的开展，充分发挥其育人作用。

少年强则中国强，青年兴则国家兴。多年来，惠城区教育局以中学共青团改革为抓手，贴近学生实际，服务青少年健康成长，以争创一流、敢于担当、自我革新的精神，纵深推进共青团各项工作落实，各校共青团事业开展得如火如荼，组织更有活力、队伍更加活跃、活动更加活泼，打造出一支“知书达礼，阳光向上”的具有惠城气质的共青团组织队伍，有力促进惠城区未成年人思想道德建设。

9成以上中学建成中学团校

惠城区教育局立足“四个坚持”，以中学共青团改革为契机，加大团教工作协调力度，共同推动学校团队改革各项工作落实，着力提升中学共青团先进性。2017年以来，惠城区积极推动全区中学开展中学示范团校创建活动，目前9成以上中学建成中学团校。

近日，广东省2018~2019年度“两红两优”表彰名单揭晓，市五中团委获评“广东省五四红旗团委”称号，这得益于市五中不断加强共青团组织建设、思想建设和阵地建设，积极开展形式多样、健康有益的活动，推动学校团队、德育工作创新发展。

据了解，市五中结合本校实际，逐步完善了团委考核制度、团委例会制度，并结合志愿者服务理念，创新建立“将志愿服务课时纳入新团员考核标准”制度，提高团员服务他人、关爱集体的意识和能力；在社团活动成熟开展的基础上，该校将社团课的学习成果纳入了入团考核制度，以此提高团员的综合素质；每学期，由团委书记、团支部书记负责开好“三会”，将《入团必读》作为团校学习课教材，为上好每一节团课提供理论基础；积极做好四个仪式教育（即八年级少先队员离队仪式、新团员入团仪式、团员表彰会、学生会成立大会），增强学生对共青团认知；以“爱心义卖活动”和“团员定向活动”为核心，打造品牌活动，增强团组织的生命力和凝聚力。

走进惠港中学，一面面“惠州市五四红旗团委”“惠城区五四红旗团支部”的牌匾映入眼帘，这是该校团队工作开展得有声有色的最佳印证。据介绍，惠港中学以加强学生素质教育为重点，扎实有效地做好团队工作，并开展了形式多样、内容丰富的活动。如该校积极开展“做一个有道德的人”“争做美德少年”“每周道德讲堂”等的主题活动，不仅有利于校风的养成，还引导学生切实践行社会主义核心价值观。通过日常各种主题活动教育，引导学生从爱国、敬业、诚信、友善的个人层面做起，在日常的生活中学会做人做事。此外，该校还以中国传统节日为契机，对团员青年进行政治思想理论教育、爱国主义教育。

正能量引领青少年成长

为帮助和服务青少年健康成长，进一步营造关心、重视青少年健康成长的浓厚氛围，惠城区教育局还开展一系列中学生社团文化活动、成人礼教育活动等。通过一系列活动，引导青少年树立正确的价值追求，用主旋律、正能量引领青少年成长成才。

在水口中学举行的以“青春心向党 建功新时代”为主题的五四新团员入团仪式暨14岁“青春礼”活动上，109名新团员告别稚嫩的童年迈入青春年华，走进青春门、迈进奋斗门。伴随着雄壮激昂的团歌声，老团员为新团员佩戴团徽，新团员在全场师生见证下正式加入中国共青团。他们面向鲜艳的团旗，庄严宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程、执行团的决议、履行团员义务、严守团的纪律，勤奋学习……”

在德威学校，记者了解到，该校积极探索党团队一体化建设模式，坚持以团队建设为育人阵地，以“四个仪式”（入队仪式、建队仪式、离队仪式、入团仪式）、“八类活动”（志愿服务活动、向国旗敬礼活动、祭奠革命英烈活动、慈航公益义卖活动、传承红色基因活动、主题队会活动、五四系列活动、文艺汇演）和“三礼四评”（入学礼、启蒙礼、毕业礼、文明班评比、最美教室评比、最美路队评比、德威之星评选）为活动载体，打造“一廊一队”（党团队文化廊、党团队宣讲队），并开设二胡、剪纸和书法等20多个社团课程，打造独具特色的“德雅文化”，着力培育一批具有惠城气质的阳光气质少年。

各校开展形式多样主题活动

惠城区教育局始终坚持“立德树人”根本目标，切实保持和增强学校团队组织政治性，广泛开展思想引领教育活动。在共青团方面，引导各中学开展形式多样的主题活动，为中学生团员搭建展示才华平台。

在惠南学校，一场以“青春心向党，建功新时代”为主题的演讲朗诵比赛举行，来自全区中学的25组选手为青春呐喊，为梦想发声，生动诠释了青春的追求和价值。

演达中学校日前开展了纪念“五四”运动100周年主题团日活动。舞蹈社团、小主持演员、观众用表演唱形式，集体高歌校歌《愿做栋梁为中华》，拉开活动序幕。汇演中，800多名青年教师与学生，用舞台剧、朗诵、演讲、舞蹈、书法歌曲串烧、大合唱等形式多样的表演，演绎了忆往昔、共成长、迈新程三个篇章，重温“五四”运动青年“爱国、进步、民主、科学”的精神，铭记作为中国青年的品性和血性。

惠州日报记者涂 坚

本组图片由学校提供

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