开学在即，学位不足和班级学生超标等问题受关注 惠州多种模式扩充优质学位

惠州工程职业学院学生通过手机APP帮助60岁以上老人验证社保卡个人信息。

周春吕亮摄

开学进入倒计时，随着9月开学季的到来，学位不足或班级学生超标等问题，成为家长和社会关注的焦点。南方日报记者了解到，为有效解决这一问题，惠州市正在推进公办中小学校新建改扩建工作，2018年计划新增公办学位2.4万个。同时，通过均衡配置师资、发展民办教育等多种措施，扩充优质学位，满足社会需求。

●南方日报见习记者周春

现状

家长反映个别区域出现超大班额情况

8月29日，在市教育局网站上，有学生家长通过网络问政反映超大班额情况：“今年龙宝宝扎堆上小学，惠州市区的李瑞麟小学、德威学校等，一年级新生每个班超过60人，德威学校甚至达到66人的超大班额。”这与惠州市教育局2017年规定的小学班级人员不超过45人的标准已严重不符。

根据教育部的班额标准，小学46—55人为大班额，56—65人为超大班额，初中51—60人为大班额，61—70人为超大班额。该家长反映的情况已属于超大班额。由此可见，在惠州市区，个别地方的义务教育学位依然紧张。近年来，随着新型城镇化的推进、人口生育政策调整，加上宜居宜业宜游的良好环境，惠州市个别区域人口增长较快，配套学校的规划建设未与城市发展同步，不免出现学位紧缺的问题。

以上面家长反映的德威学校片区为例，这一带是惠州近几年新建小区最多的区域之一，随着居住人口的增多，辖区的学生人数也越来越多。而该辖区内学校占地面积受限，发展空间基本成定局，而在新区学校规划建设跟不上，所以大班额或超大班额现象在所难免。

对策

惠州2018年计划新增公办学位2.4万个

解决学位不足的情况，最直接有效的办法就是新建扩建学校。该家长在对出现大班额情况表示理解的同时，也呼吁增加学校建设。惠州市教育局局长袁清山表示，为有效解决这一问题，惠州市正在推进公办中小学校新建改扩建工作，2018年计划新增公办学位2.4万个。

与惠城区情况类似，随着惠阳全面对标深圳的进程加快，外地人尤其是深圳人到惠阳购房居住生活的需求越来越大，为满足区内学龄儿童的上学需求，此前惠阳区也制定了《惠州市惠阳区义务教育学校布局规划（2016—2020年）》，计划新建、扩建12所学校，新增学位7000个。

为保障新建、扩建学校工作的顺利推进，8月中旬，惠州市教育局在博罗县召开2018年公办义务教育学校新建改扩建工作现场会，通报、讲评各县区情况。市教育局副局长范卫萍在会上指出，大力推进公办义务教育学校新建改扩建，增加学位供给，是2018年市政府重点工作，要求各县区教育局进一步增强工作责任感、使命感、紧迫感，市教育局也将通过工程进度月报、通报等形式加以督查。

此后，各县区加强与相关部门的联动和协作，加快推进项目建设，及时解决建设过程中出现的问题，确保各工程项目如期竣工交付使用。

亮点

一批新建扩建学校9月如期开学

南方日报记者联系各个县区教育部门了解到，今年有一批新建或扩建的学校将在9月份开学。比如，惠城区特殊学校、仲恺区第六小学属于新建学校，龙门县龙城五小和华南师大龙门附属实验学校则属于在去年开学的基础上的扩建。在具体新建、扩建学校方式上，考虑到很多地方的教育资源不均衡，为全面优化各个学校教育资源、均衡教育资源，这批学校通过引入多种办学模式扩充优质学位。

将于今年9月开学的博罗启正学校，是一所在教育教学管理上与惠州一中同步发展的民办学校，这种办学模式较为新颖。根据市政府对成立“惠州一中教育集团”的指示精神，博罗启正学校作为惠州一中教育集团旗下的分校，在学校规划、日常管理、课程建设、教师发展、学生培养等发面，推进共享互通，做到四同：“同管理、同教研、同评价、同结对”，讲细一点就是与惠州一中同教材、同教辅、同试卷、同教法，从而真正实现教育教学同步同品质。

同样将在9月开学的华中师范大学附属惠阳学校，是惠阳区公办学校，规划54个教学班，其中小学36个班，初中18个班，是九年一贯制学校，将依托百年学府——华中师范大学的基础教育体系，通过打造一支结构合理、素质精良的教师队伍，进一步满足居民对于优质学位的需求。

各种培训、社会实践、红色之旅……

惠州学子这个暑假过得丰富多彩

2018年的暑假，就这样过去了。这个周末就要开学，惠州学子的暑假怎样度过的？日前，记者了解到，惠州学子们度过暑假的方式多种多样，或者参加各种名目的培训班寻求进步，或者将“科技”与“智慧”融入“三下乡”社会实践，或者“追寻红色记忆”，各有收获。

中小学生参加内容丰富多彩的培训

为丰富中小学生的暑期生活，惠州各县区政府部门和社会组织想了不少办法，为大家提供了丰富多彩的节目。惠阳区霞角村开展了主题为“书香润霞角成长暑假行”的活动，这个由惠阳区惠心社会工作服务中心组织的文化活动，内容丰富，包括公益书法培训、经典诵读国学教育、分享阅读以及“少年中国说”演讲技巧、技能培训等。活动期间还穿插各种智力游戏、手工制作等。

龙门县青少年宫副主任陈木华介绍，今年暑假，他们青少年宫也安排了很多培训，篮球班是每周一至周五上午7：30-9：30开班，同期还有拉丁舞班、钢琴班等。今年已经小升初到龙门县实验学校的学生罗晓婷表示，她很喜欢拉丁舞，已经在龙门县青少年宫学了2年的拉丁舞，暑假里周一至周六的上午都是她的练舞时间。“练舞虽然很累，但是我觉得很快乐、很值得。”

大亚湾区澳头街道文化站，也举办了为期一个月的暑期班，开设了象棋、陶笛、太极、咏春、素描、葫芦丝等6个兴趣班，共72课时，服务人次达1400人，暑期班的开展受到了学生和家长的欢迎。为展示暑期班学习成果，他们还专门举办了暑期班汇演，让家长看到孩子们的进步。

“三下乡”社会实践融入“科技”与“智慧”

2018年暑假期间，博罗县麻陂镇大学生协会到该镇塘尾村开展主题为“打造最美家园，助力新农村建设”的志愿服务活动，不局限于在村主干道进行“三清三拆”工作，而是将服务工作延伸到户。活动中，大学生们分工合作，有的动手铲除杂草，有的将杂物堆放好，让原本杂乱无章的院子完全变了模样。此后，该大学生协会的大学生们还对服务的院子进行规划设计，将其打造成新农村建设美丽家园的示范点。为引导村民自觉维护好自家房前屋后的环境卫生，大学生志愿者还自制宣传标语和倡议书到各家各户宣传动员，呼吁村民保持家居院落、房前屋后整洁，营造清洁卫生、整齐有序的优美乡村环境。

惠州工程职业学院也组织大中专学生开展暑期“三下乡”社会实践活动，深入了解农村基层和体会高等教育与新农村建设的关系，不断提升自身素质。本次“三下乡”活动分成一个个小分队，分别到不同的地方开展活动。由张伟虹和李雪娴担任指导老师的小分队，来到惠州博罗县杨村镇石滩村，打扫养老院卫生、走访贫困户、快乐暑假石滩小学安全课堂、航天农业科技基地参观与学习、国家助学贷款宣传与调查等。

除了传统项目之外，惠州工程职业学院还将“科技”与“智慧”融入“三下乡”社会实践，由李文智和黄敏淳担任指导老师的宝潭村小分队，通过手机App帮助村里266名60岁以上老人验证社保卡个人信息，大大优化传统办理的流程。此外，还给宝潭小学的小朋友讲述一系列的安全教育知识：防溺水，安全用电，防拐骗诈骗，交通安全。

红色之旅接力行

作为惠州本地高校，为了让学生充分了解惠州本土红色文化，传承红色基因，惠州学院组织的“追寻红色记忆，传承红色基因”大学生红色之旅接力行活动颇具特色。

暑假期间，惠州学院旭日广东服装学院学生党员前往高潭中洞革命老区，深入了解红二师在中洞完成改旗帜、改番号和改勋章等“三改”的历史，并参观百庆楼的红军井和红军磨坊，重温入党誓词。

惠州学院的建筑与土木工程学院，也在暑假期间前往高潭革命老区开展了“青年红色筑梦之旅”社会实践活动。通过实地调研、田野考察、调查问卷、个别访谈等方式，对高潭镇红色旅游资源的开发现状及存在问题进行调研。同学们实地考察高潭老苏区革命纪念堂、高潭革命历史陈列馆、中国工农革命军第二师师部旧址，了解高潭红色旅游资源的现状；采访中洞村村委和高潭镇政府相关工作人员，了解当地建设红色旅游小镇、整合红色资源的情况，希望将自己所学能够与当地打造“红色之旅”的实践相结合，做到学有所用。

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