四维阳光教育 乐享幸福课堂 惠州市实验中学“阳光课堂”印象

课堂上，学生和老师轻松互动。

实中学生争当“小老师”。

师生们沉浸在热烈欢乐的课堂氛围中。

▲学生回母校听课并与老师合影。

连续15年高考本科上线人数稳居市直学校第二位，2017年高考更是跻身全市第二，惠州市实验中学 （简称“实中”）“低进高出，高进优出”的人才培养能力一向被人津津乐道。对于学子们来说，这是一所阳光学校，由“阳光校园、阳光教师、阳光课堂、阳光学生”四个维度构建起的“阳光教育”，正是实中能够屡创辉煌的根源。

让我们随着记者的镜头，走进“阳光实中”。

阳光课堂环环相扣 张弛有度

铃……上课了，高一（4）班的语文课堂上，师生们正沉浸在热烈的课堂氛围中：课前预习检测、小组合作探究、学习成果展示、学生互相点评、教师精准释疑……环环相扣的场景，使40分钟的课堂显得张弛有度，亮点频出。冯定玉老师这节“直面病态人生 拷问国民灵魂——— 致敬鲁迅专题语文活动课”，学生全员参与，互动热烈，思维在飞速旋转，碰撞出一个又一个智慧火花。直到下课铃响，师生仍觉得意犹未尽。

这就是实中“阳光课堂”的一个缩影。

实中的“阳光课堂”由课前、课中和课后三个环节组成。课前通过教师精心准备的导学案、微课等导学材料引导学生自主预习；课中通过在对学生预习情况充分了解后，教师引导学生开展包括议、展、评、练、释、结等六个步骤的小组合作探究；课后学生通过教师精选的习题训练，确保巩固所学知识并进行拓展延伸。

课堂教学是教育的主要渠道，是教师开展工作的基本形式，是学生获取知识方法、提升个人能力的主要途径，同时也是教育改革中最微观、最复杂、最难突破的领域。2014年，惠州市实验中学领导班子决定对原有的课堂教学模式进行优化升级，提出了 “阳光课堂”理念，以建构"阳光课堂"作为学校推进"阳光教育"的重要抓手。该校负责人说，正是这次课改立足于学生核心素养的培养，故能为学校的高质发展提供了充足的动力。

通过几年实践和不断完善，该校的“阳光课堂”新课改受到各界认可。在2017年5月17日，由惠州市教育局主办的“阳光课堂展示暨核心素养与课堂教学”研讨会选在市实验中学举行，吸引了370名外校老师前来观摩、交流、学习。

阳光教师创新理念 热情教研

“阳光课堂”教学改革给实中教师提供了在备课组、学科组、学校等不同平台进行教育科研、展现才华、提升实力的好机会。

该校教师发展中心先后组织了 “阳光课堂教学比武”“教研标兵”“教学能手”评选等活动。在活动中，大批青年教师脱颖而出，不仅给大家奉献出一堂堂精彩纷呈的好课程，自身的专业素质也得到了快速成长。

除此以外，教师们在利用新理念指导学生参加各级竞赛活动时，也取得了不菲成绩。例如，2016年，副校长谢振中在第十八届“语文报杯”全国中学生作文大赛中荣获“指导教师特等奖”，刘贤平、吴润生、邱礼明等老师在国家及广东省中学生生物、化学、数学等各学科竞赛中荣获广东省 “优秀辅导教师”称号。

“阳光课堂”的推进还有力地激发了教师们的教研热情。大批教师积极申请教育科研课题，不断探索新知。2015年，张成华老师成功申报省级课题《澳门与内地高中古诗文教学比较研究》，并于2017年顺利结题；2016年，丁浩老师成功申报省级课题《高中历史教学中公民素质培育策略研究》课题；2017年，包括黄津海校长主持的《高中“阳光课堂”教学模式研究》在内的共16个课题获惠州市教育科研课题立项并全部顺利开题；2018年3月，胡文根老师的《基于学科核心素养的高中历史课堂教学设计策略研究》获广东省教育科研重点立项课题。

阳光学生自主学习 全面发展

伴随着“阳光课堂”教学模式的逐渐成型，学校开始享受到越来越多的改革红利：学生的学习方式发生了明显变化，在课堂上的主动性、积极性被调动起来，自主性学习、合作性学习、探究性学习的动力得到提高。

令学校和家长尤为欣喜的是，学习方式的转变、内生动力的激发、探究兴趣的提升和综合素质的提高，让实中学生在全面而有个性发展的道路上高歌猛进，在所参加的各级别赛事中，喜报不断：

在第十八届“语文报杯”全国中学生作文大赛中，杜敏而、朱思萱荣获一等奖，林海奕荣获二等奖；在全国中学数学联合竞赛广东赛区选拔赛中，李海洋、张泰岳荣获二等奖，陈宇鑫荣获三等奖；在第三届中航国际杯广东青少年模拟飞行大赛中，黄腾逸荣获一等奖；在25届世界脑力（记忆）锦标赛上，胡敏在少年组比赛中以总成绩3858的高分获得 “世界记忆大师”称号，助力中国队获得团体第一名；在2017年广东省中小学（含中职学校）创客大赛中，陈嘉濠、宋家希、陈慧聪同学作品获团体项目一等奖；在第33届广东省青少年科技创新大赛终评展示活动中，陈嘉濠、宋家希、陈慧聪同学作品获创新发明类二等奖……

高考成绩单

自首届高考一炮打响，荣获惠州市“首届高考优胜奖”后，市实验中学连续15年高考本科上线人数稳居市直学校第二位，2017年高考跻身全市第二。近四年来，学校重本人数从100到200再到300，本科人数稳定在1100人以上，实现了质的提升和量的飞跃，尤其是2017年在生源量和质均处于劣势的情况下，仍实现重本上线人数321人，本科上线人数1154人，上线率分别为22.51%和80.93%，重点和本科上线率跃居全市公办学校第二位，这些成绩彰显了该校“低进高出，高进优出”的人才培养能力与卓越的办学实力。

师资亮点

学校现有专任教师338人，其中特级教师1人，高级教师117人，一级教师162人。

学校拥有众多名师和创新型教师队伍。例如：

广东省特级教师、广东省名师工作室主持人、惠州市优秀教师张成华老师；广东省南粤优秀教师温和、吴国春老师；“惠州市首席教师”何全明、徐雪萍等十几位老师；王少辉老师荣获了“2015年广东省优秀音乐家奖”，这是广东省音乐艺术的最高荣誉；廖慧瑜老师荣获 “第二届广东省高中英语教学录像课例评选”一等奖及最佳教学技能奖；第一届广东省高三地理命题、说题比赛一等奖获得者余伟铭老师；惠州市教师基本功大赛中一等奖获得者黄芸珊、徐建、黄玉枝、陈淳等几十位老师……

2015年，三个名师工作室落户于市实验中学。分别是惠州市中小学“郭秋凌名班主任工作室”“张成华语文名师工作室”“张波心理健康教育名师工作室”。

2017年美术教师廖海彬的作品《厚积薄发》入选第九届全国体育美术展，《雨夜》入选第三届全国青年水彩画展览，彰显了该校教师在国家级艺术展览中的创作水平。

本版文图 《东江时报》记者林奶花 通讯员孟庆建 黄光辉

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