打造一校一品提升育人品质 博罗以点带面推进“三全”育人示范校创建工作

泰美中心小学学生参加各类特色活动。

日前，惠州市“三全”育人示范校创建工作现场推进会在博罗召开。会上对博罗“三全”育人示范校创建工作给予肯定。据悉，在“三全”育人示范校创建工作中，该县在全力探索“七大板块”工作的同时，着力打造各校特色，致力一校一品建设工程。目前，该县确定了5所学校为试点学校，通过以点带面，榜样引领，推进全县“三全”育人示范校创建工作。

确定5所学校为“三全”育人试点学校

成立家长义工队参与学校管理；以二十四节气为主线，充分利用乡镇丰富的农耕资源，培育劳动美的观念……当天，与会人员实地参观了博罗县杨村中学和泰美中心小学，并详细了解该县“三全”育人示范校创建工作情况。

在博罗县杨村中学，该校“家校合力，协同育人”的做法获得与会人员的赞誉。据悉，从2014年春季学期起，该校创新管理，邀请家长义工参与学校管理，共建协同育人新模式。为更好地推动家长义工工作，该校专门设立家长义工办公室，成立“和力家长义工队”。家长义工队巡查校园、做记录、谈看法、出点子、作沟通，向学校提出意见、建议等。

走进博罗县泰美中心小学，则是另一番景象：校园环境布置一新，法治、德育宣传内容成为一道亮丽风景。该校还以“美”为题，实践育人、课程育人。其中，以二十四节气为主线，充分利用乡镇农耕等资源，分年级规划“美”主题的系列实践活动，使每一位学生对二十四节气、农耕农活、节日民俗等有一个系统的认知。

据了解，“三全”育人是指全员育人、全过程育人、全方位育人，构建以学校教育为主，家长、相关职能部门紧密配合，人员上人人参与、时间上相互衔接、空间上全面覆盖的育人格局。工作内容涵盖管理育人、课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人和科研育人等“七大板块”。围绕“七大板块”，该县着力打造各校特色，致力一校一品建设工程。目前，该县确定了5所学校为试点学校，通过以点带面，榜样引领，推进该县“三全”育人示范校创建工作。

组建全县师德师风讲师团、家庭教育讲师团

为扎实推进“三全”育人示范校创建工作，该县以有效的方式在全县中小学形成浓郁的创建氛围。其中，组建全县师德师风讲师团，开展“现代教师的美好礼仪”“厚德载物”“做一个幸福的老师”等主题讲座，目前已举办讲座近70场，切实加强了师德素养。

同时，组建全县家庭教育讲师团。截至目前，面向全县义务教育阶段学校及幼儿园的家长举办主题讲座10多场，进一步提升了家长家教水平。

此外，还在全县中小学师生中开展“悦读”活动。主要是通过开展校长读书年活动，结合经典诵读及“书香校园”创建工作，广泛开展学校阅读文化建设。同时，结合文明创建，全县各中小学校开展“我们的节日”“中国梦”“扣好人生第一粒扣子”等主题系列活动。

接下来，博罗县将进一步细化“三全”育人实施方案，做到“一校一方案，一校一特色”，把“三全”育人示范校创建工作纳入整体发展规划和年度考核。进一步明确路线图、时间表、责任人，确保创建活动100%全覆盖。确保到2020年，全县中小学全面达到“三全”育人达标学校标准，并实现30所左右县级“三全”育人示范校和13所左右市级 “三全”育人示范校的创建目标。

文/图 本报记者李燕文 方莲花贺小山 通讯员徐俊杰

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