家长：最希望老师多传递教育信息
对于家长微信群，很多家长也有话说。
市民王女士的女儿在惠州一中实验学校上二年级，女儿的班级建有家长微信群。她告诉记者，老师平时很忙，没有必须发的内容，很少在群里发言，不过会分享一些好文章。
“希望老师给家长合理化建议”
“我一般会在私下和老师探讨孩子的学习，不会在微信群里。有时候其他家长发表一些教育问题，我实在看不下去才会建议或者分享自己的心得。”王女士说，孩子在学校，家长希望微信群里多点孩子在学校的生活，毕竟一天和孩子相处最久的就是老师。她也希望老师能多指点迷津，给家长合理化建议，帮助孩子在家里养成好习惯。“还有就是希望老师多传递一些教育信息，他们在教育第一线，对这些专业讯息比家长灵通，毕竟我们的孩子最后的升学情况是在整个市里比，考大学就是全国比。”王女士的女儿在学校午托，她也非常关心孩子在学校的睡眠情况。
“老师倒没有发什么让我怕的内容，倒是最怕有些家长在群里晒一些本该孩子应该做的事。然后，老师一句话：以后全班同学在家也按这个做，我就囧了。”王女士举例说，之前有孩子在家洗碗，家长就把孩子洗碗做家务的照片发班级群了，结果引来一片赞叹，老师还让其他同学效仿。
“这有什么好晒的呢，都是小学生了，这些不是该做的吗？”王女士认为，像孩子勤做家务之类的事情在自己朋友圈晒晒得了，在班级群晒还占用班级群空间。“我觉得班级群就是老师和家长沟通的地方。每天家长工作那么忙，回来还要刷屏爬楼很辛苦，不去刷又怕错过老师发的重要信息。”
此外，王女士说，她还怕班级群里各种拍马屁，还有家长遇到稍微纠结的作业只知道问老师却不知道先自己查一下。
转发一些育儿文字与家长互动
“在我们家长微信群，老师都很有爱心、耐心，责任心，我们家长看到老师的付出都很感动。”家住惠城河南岸公园附近的朱女士翻开她的家长微信群，东时记者看到，在她的家长微信群里，班主任除了每天布置作业，还会发布天气信息，提醒家长注意天气变化，同时转发一些育儿文字，与家长互动。“班主任就像保姆一样，孩子能遇到这样的老师，真是一种荣幸。”
朱女士告诉东时记者，她的孩子今年9岁，正就读小学五年级，因为平时比较内向，不太愿意与人交流，学习成绩也不太好，在教育孩子方面，她有时会比较焦虑。“因为孩子做作业很慢，对学习又不太上心，看到他的学习成绩不太好，我有时候就骂他，孩子就产生了逆反心里，更加不爱学习，甚至不愿意上学了，我都不知道怎么办才好。”朱女士说，班主任得知孩子的情况后，对她的育儿方法进行了“批评”，并根据她的教学经验，对孩子进行了信心教育。
“比如平时成绩不太好的或者不自信的学生 （包括我的孩子），当正确回答老师问题了，班主任就会在家长群里进行表扬，孩子的学习进步了，作业写工整了，听写满分了，她都会及时拍照下来进行分享，这无形当中给家长树立了信心，既鼓励了孩子也鼓励了家长。”朱女士说，班主任像保姆一样，把很多事情都想得很细、很周到，对待孩子很有爱心，对待家长的提问也很有耐心，“只要是家长提了问题，如果老师忙没看到，等老师有空的时候不管多晚她都会回复，并@提问题的家长，提醒她阅读，这让很多家长很感动。”
在朱女士眼里，班主任除了关心学生的学习，同时也关心学生的身体状况，“天气炎热时则提醒家长及孩子注意防暑，遇到下雨天就提醒家长带孩子上学注意安全，有时还会根据时节和天气转发有益身体健康的美食，转发一些心灵鸡汤。面对这样的班主任，你还有什么可挑剔的呢。”朱女士说，把孩子交给这样的老师，家长们都很放心。
知多D
微信群家长守则
家长不该这样做
1每日N次在班群中询问老师孩子
的情况，生怕孩子在学校出现新“状况”。
2一个孩子，三代人都要加入班级
群，只因都想看到孩子的点滴变化。
3时不时把小孩得到的小贴画、完成
的作业、写得工工整整的字贴上来，骄傲地请大家点赞，最重要的是希望老师给予关注。
4集赞、代购、投票……班群成了“市
场”，鱼龙混杂。
5你说好我跟一句，你说不好我也踩
一下，一条信息几十人回复同样内容，很快一条重要的信息就这样被“淹没”了。
家长应该这样做
1做好自我调节，相信孩子的适应能
力并对班主任充满信心。
2良性沟通，形成良好的群聊氛围。3晒娃要适度，毕竟班群是一个公共
交流平台。
4理性对待班级群，只关注与自己相
关的信息，避免盲目点赞。
5晚上尽量不要在群里聊得太晚，
以免影响他人休息，有重要事情可以跟老师直接联系。
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