培育学生道德情操应立足学校主阵地
据6月17日《惠州日报》报道，惠州市2017年未成年人思想道德建设暨全市文明校园创建工作现场推进会日前召开，会上还为获评惠州市2015～2016年惠州市文明校园的15所学校颁发了牌匾。
少年强则中国强。加强未成年人思想道德建设，必须从娃娃抓起，立足学校教育主阵地，大力培育和践行社会主义核心价值观，促进未成年人牢固树立正确的人生观、道德观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
近年来，惠州市扎实推进未成年人思想道德建设，各校进行了一些有益的探索和实践。比如，惠州南山学校开学第一课就是了解学生在家做家务、背诵中华好诗词、学识中国汉字等情况；博罗县义和中学开学第一课是全体师生一起诵读《弟子规》《道德经》等传统经典或一起演唱感恩歌曲，师生在愉快的氛围中接受传统文化的熏陶……
当前，互联网的快速普及，西方文化的汹涌而至，各种不健康的文化极大地冲击着未成年人的思想。未成年人思想道德建设工作已然遇到前所未有的挑战和压力，加强未成年人的思想道德建设迫在眉睫，刻不容缓。
加强未成年人思想道德建设，应把践行社会主义核心价值观和加强优秀传统文化教育放在首位。立足学校教育主阵地，充分发挥校园育人作用，把社会主义核心价值观教育融入未成年人思想道德建设的全过程，在潜移默化中实现学生以学促知、以知促行，营造有利于未成年人健康成长的学习生活环境。
鉴于此，应从实际出发，从身边人、具体事入手，通过创新形式载体、拓展实践空间，将未成年人思想道德教育融入课堂教学、校园文化、课外实践和学校管理，让学生在学习过程中将“知”和“行”有机结合起来。另外，还可以通过布置寒暑假作业、组织学生听讲座、开展传统文化志愿者服务和演讲比赛等一系列活动……把传统文化融入学校的“礼”“孝”教育，植根在校园里，贯穿在课堂教学中。通过开展多种多样的寓教于乐活动，为学生养成良好的思想道德打下坚实基础。 （练伟雄）
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