“两家”关爱留守儿童乡村少年宫免费开放 龙门为未成年人健康成长营造良好环境

龙江中心小学少年宫开展阅读图书活动。

小运动员在县中小学生足球联赛上竞技。

在课堂上进行小组讨论学习，互学互助；课余时间参加少年宫活动，拓宽知识面……龙门县未成年人思想道德教育活动丰富多彩，为孩子们学习、成长营造良好环境，学生们乐在其中。

获评全国青少年校园足球试点县

球场上小队员们积极拼搏，球场边上教练员们忙着排兵布阵，工作人员、裁判人员也都忙个不停。这是记者在2016年龙门县第二届“县长杯”暨第五届中小学生足球联赛上看到的一幕。

“校园足球是我县中小学的特色项目。近几年来我县一直不遗余力地打造和推广校园足球。”龙门县科教局相关负责人介绍说，2011年，《龙门县中小学校全面推广足球运动实施方案》出台，开始在全县中小学校全面推广足球运动，将足球列入体育课教学内容，每所学校都建立了两支稳定的足球训练队伍和梯队，逐步建立和完善小学、初中、高中全面覆盖的足球联赛机制，并在每年的寒暑假组织冬令营和夏令营足球培训活动，全面培养青少年对足球的热情，营造了浓厚的足球文化氛围。近年来，在全国、省、市各类校园足球比赛中，该县代表队多次名列前茅。

今年7月下旬，2016年全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）评审结果出炉，龙门县成为广东省唯一获评试点县。

完小以上学校建“两家”

“她两年前整天趴在桌子上，手托下巴，若有所思，呈现一个小学生不该有的精神状态。”龙田镇第一小学教师朱群香告诉记者，两年前，户籍在湖南的田景春跟随父母来到龙门上学，由于进入新的环境，语言、生活习惯的不同让她难以和周围同学相处，久而久之，她变得很内向，甚至孤僻，成绩偏低。

“班主任朱老师一有机会就表扬我、鼓励我，并让班上的同学向我学习，慢慢地，同学们都主动找我说话了。后来，我也开始喜欢跟同学们说话了，发现了很多快乐的事，学习兴趣也提高了。”田景春笑着说。

近年来，留守儿童和异地务工人员子女这一特殊儿童群体受到社会的关心关注。龙门县形成了部门联动、社会各界参与的全社会关爱留守儿童和异地务工人员子女的良好局面。目前，全县43所完全小学以上学校实现了“两家”（外来工子女之家和留守儿童之家）建设全覆盖。

全县有26所乡村少年宫

周末，就读平陵镇中心小学五年级的学生小凌吃完午饭后，连忙收拾好画画的装备往乡村少年宫赶。小凌告诉记者，下午乡村少年宫将举办儿童蜡笔画比赛，他要去参加。

下午3时多，记者在该校乡村少年宫绘画室里看到，和小凌一样喜欢画画的数十位小同学静静地坐在课桌旁，待老师讲解完绘画内容后，立马取出蜡笔在纸上刻画与母亲一同经历的美好瞬间。想象布局、勾勒线条、挑选颜色……小凌和同学们一样一丝不苟地画着。

该校乡村少年宫相关负责人对记者说，举办此次活动是希望让孩子懂得尊敬家人，珍惜别人为自己的付出，学会感恩，让孩子做个有孝心、有道德的人。

据介绍，该校乡村少年宫除了定期重点推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动外，还会结合传统节日或古今先进人物事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育。

“对农村孩子来说，少年宫是他们的快乐园地。学生们在这里学习、培训的过程中能享受到书本中没有的快乐。”县科教局相关负责人告诉记者，龙门县目前已建成乡村学校少年宫26所，2012年实现了乡镇全覆盖。乡村少年宫一般在课后、周末和节假日免费向在校学生开放，由学生自愿报名、自选兴趣班。

本组文/图 本报记者黄宇翔 通讯员叶桂红

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