最大的爱好是钻研教学法 市技师学院高级讲师张锐忠技能水平高勤于技术研发获誉双高复合型人才
实训课上,张锐忠对学生进行指导。本组图片均为本报采集
张锐忠执裁2016年全国职业院校技能大赛中职组焊接技术赛项。
他刚在2016年全国职业院校技能大赛中职组焊接技术赛项中担任裁判,最近又忙于前往珠海培训,准备12月参加第九届国际发明展览会成人参展项目。他就是惠州市唯一的国家级技能竞赛裁判员,惠州市技师学院汽车工程系主任、机械高级讲师、钳工高级技师张锐忠。
日前,记者从市人社局获悉,当下,惠州市技工院校高层次人才相对较少,而经济发展对技工院校高层次人才的需求却相当大。市人社局相关负责人表示,目前,惠州市技工院校高层次人才大多来自惠州市技师学院,张锐忠技能水平高且精于技术研发,可谓是高技能兼高层次复合型人才,也是技工院校亟需的紧缺型人才。
“张锐忠教学法”获推广
从事技工教育27载,张锐忠对于专业教学有着自己独到的见解。经过长时间的探索与实践,他研究出了适合自身教学的“张锐忠教学法”。他提出“校企合一、双元共育、综合发展”的人才培养模式、“五环六步”的教学模式和“三方两性一反馈”的评价模式,堪称业内典范,在学校教学中得以推广。同时,他撰写的3篇相关论文在《职业》杂志上发表,并获得“第五届全国教育课程改革教研成果一等奖”和“2016年全国教育课程改革先进个人。”
在教学改革与创新方面,他从未停止过前进的步伐。当下,技工院校教改成为当下职教行业的一个热点。在此背景之下,由他主审的3本教材已由科学出版社正式出版,这3本教材成为了不少职业院校老师的教学参考教材。其实,张锐忠关于教学教改的思考不仅仅局限于这3本书。记者在采访中获悉,由于他在业内小有名气,他提出的许多职业教育模式都很适用于当下职业教育,几个月前华中科技大学联系了他,并计划为其免费出版另外3本由其主审的教材,新教材预计年内即可面世。
培养出多位省市级技术能手
除了在教学理论上硕果累累,在教学实践中,他更是一名“干将”。在张锐忠的悉心指导下,一批批年轻教师在专业教学方面取得了长足的进步,一批批学子在技能方面得以提升。金正宾、熊成军、万中发、何细林等4位“惠州市技术能手”以及李邦海、熊成军2位“广东省技术能手”都是张锐忠的得意门生。张锐忠告诉记者,在平时的教学过程中,他会比较注重激发学生的学习兴趣,调动学生主动学习的积极性。
“从国家层面来说,社会对于技能人才的需求还是比较大的,近年来,国家越来越注重技能人才培养,不少技能人才毕业后收入都很可观。在教学的过程中,我也会向学生强调这一点。同时,我会通过国内外的一些案例进行教学,从而激发他们的学习热情。”记者在采访中了解到,张锐忠培养出来的学生,有的自己开厂当了老板,有的走上了三尺讲台,当然还有更多人在自己的岗位上出类拔萃,成了名副其实的技能型人才。
研发教具获国家实用新型专利
在张锐忠的办公桌上,记者看到了一个类似于积木的东西。他向记者介绍,这个是他用于万向节传动原理教学的用具,名曰“万向节传动原理教学积木板”。张锐忠告诉记者,由于万向节传动装置在实际汽车上工作时,其传动原理不容易被观察出来,因此,在教学过程中往往需要通过借助其他辅助设备进行教学。由于独具创新性和实用性,张锐忠的作品“万向节传动原理教学积木板”获得了国家知识产权局颁发的实用新型专利。
此外,张锐忠还有一项得意的发明,也获得了国家知识产权局颁发的实用新型专利。这项发明为“一种电视机框架折弯机”。他向记者介绍,现有的电视机框架大多通过多个长直的金属条焊接而成,存在焊接表面不美观的问题,且加工效率比较低下,制约产能的提升。为解决上述问题,张锐忠与机械制造企业技术人员一同研发了电视机框架折弯机。他透露,这一发明可增加电视机框架的美观度,并有效提高产能。
孜孜不倦获众多荣誉
更难能可贵的是,50岁的张锐忠对于职业教育依然保持着旺盛的精力和热情。他告诉记者,平时他都住在学校,钻研教育教学就是他最大的爱好,每天一大半的时间都花在研究上,即使是课余时间和周末节假日,他依然在思考职业教育模式。对于他而言,活到老学到老至关重要,他还积极参加各种专业培训,同时,前往清华大学、北京大学、四川大学以及天津职业技术师范大学等地学习,汲取各种新知识、新理念。
正是这股热情与这份坚持,造就了今天的张锐忠。回顾27年的技工教学经历,张锐忠载誉累累:惠州市唯一的国家级技能竞赛裁判员、全国机械职业教育教学指导委员会汽车类专业教学指导委员会(中职)委员;惠州市技工院校唯一的“广东省职业技术教育工作先进个人”、“全国教育课程改革先进个人”、“惠州市拔尖人才”、“惠州市首席教师”、省级教研课题主持者、2项国家专利拥有者。不仅如此,他还10多次被评为校级、市局级“先进工作者”,2004年被评为“省教研活动先进个人”,2008年被评为“科学发展好干部”,2013年被评为“惠州市优秀教师”。
本报记者陈可可
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