敢担当 乐奉献 做好“掌舵者”

惠阳一中外景。

惠阳第一中学校长：徐仕忠

★心得

教育的核心理念是教育学生、改变学生和成全学生，教育的最终目标就是培养学生

★档案

2011年9月至今任惠阳一中校长。先后被评为惠州市明星校长、惠州市优秀校长、惠州市国家教育考试和招生工作先进个人、惠阳区先进教育工作者、惠阳区优秀共产党员。2012主持全国教育科学 “十五”重点课题子课题 “自主探究活动——— 在初中数学课堂教学模式中的创新”，并圆满结题；其论文《数学学习要让学生真正“动”起来》获广东省一等奖，论文《对教学质量的几点思考》在《广东教育》上发表。

建校25年来，惠阳第一中学（以下简称“惠阳一中”）一直享有良好口碑，近年来，该校教学质量更是稳步提高，中考成绩全面告捷，学科竞赛硕果累累，居惠阳区前列，成为惠阳教育的璀璨明珠。

今天的惠阳一中，正带着历史的积淀，未来的憧憬，开始了她新的旅程。作为“掌舵者”，校长徐仕忠深有感触——— 一个好校长，就是一所好学校，如何以正确的理念、科学的管理去引导发展，从而把惠阳一中办成省、市一流的名校，是他一直在思考的课题。今日的辉煌，既是荣誉，更是动力，未来，徐仕忠将一如既往，以敢担当、乐奉献的精神，带领全校师生乘风破浪，砥砺前行！

谈理念

教育的最终目标就是培养学生

2011年，徐仕忠到惠阳一中任校长，在他看来，“这是机遇，亦是挑战”。

此前，徐仕忠曾任横沥中学副校长、平潭中学校长、惠阳一中副校长、良井中学校长，对教育教学管理工作有深刻的思考和丰富的经验。“我认为，教育既要改革，也要传承。但是，教育的核心理念是教育学生、改变学生和成全学生，教育的最终目标就是培养学生。”谈及对教育改革的理解，徐仕忠引用了雅斯贝尔斯在《什么是教育》中的精辟论断：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积。”

对此，惠阳一中提出了“关爱每一个学生，办人民满意的教育”的教育理念和“办一流学校，育一流人才”的办学理念。在学校管理模式上，徐仕忠坚持“全面发展有特色，教学严谨有特点，管理规范有特效，学生合格有特长”的教育管理，逐步形成“以人为本、依法办学、民主管理、服务育人”的管理理念。在师资培训，主要采取了几个方面的举措：一是强化师德建设，通过例会、国旗下讲话、校集会加强对师德师风的学习，让教师提高认识，转变思想，从“要我做”向“我要做”转变，转被动为主动，教师自觉积极开展学校的各项活动。学校并根据实际情况制定相关要求，明确要求教师遵循和执行教师基本职业道德规范。二是搭建教师成长平台，加强对青年教师的培养，通过组织开展技能大赛、公开课、专题讲座、参观交流等活动，拓宽教师视野，促进教师的专业成长。三是对工作成绩突出的优秀教师给予充分肯定，及时推广先进典型的经验，让他们的劳动得到全社会的认可，充分调动教师工作的积极性和主动性。

在此管理模式的探索下，惠阳一中各项成绩在惠阳考区稳居第一，在惠州市名列前茅，连续获得惠州市中考质量优胜奖、惠阳区中考质量特别奖、2014年全国教育先进集体单位。徐仕忠本人也先后被评为惠州市明星校长、惠州市优秀校长、惠州市国家教育考试和招生工作先进个人、惠阳区先进教育工作者等。

谈规划

加强队伍建设，打造高效课堂

“我从事教育25年，任正职校长15年，最大的体会是：校长难做，打造一所品牌学校的校长更难做。”徐仕忠表示，一个好校长，就是一所好学校。如何做一个好校长？关键是要有责任、讲民主、创和谐、敢担当和乐于奉献。

徐仕忠提到，惠阳一中在前几任校长的带领下，打下了很好的发展基础，也得到社会各界的充分肯定，但要把这所学校办成省、市一流的名校，还有很长的路要走。对于惠阳一中的发展蓝图，徐仕忠心中已有构想。“接下来，我校将着力推进三个方面的工作。”徐仕忠介绍说：

一是科学制定学校的发展规划，尤其是要创新学校的办学特色，以立德树人为根本，打造好细节德育这个品牌，促进学生身心全面发展。

二是不断加强教师队伍建设。组织教师深入学习习总书记的“四有”教师观，树立责任意识、服务意识、质量意识和竞争意识，力求每一位教师都成为“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的新时代教师。

三是全面提升教育教学质量。要进一步加强教育教学研究，大力打造高效课堂，完善评价机制和激励机制，促进师生乐教乐学，善教善学，身教博学，培养更多的优秀人才。

文/图 本报记者周婷婷

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