今年149名考生中考成绩超600分 崇雅中学 120余载传承与发展，致力打造“五个崇雅”“两个园”办学特色
崇雅中学校门。
校长与足球队员合影。
崇雅中学参加惠州“市长杯”足球赛。
集体舞。
▲美丽校园。
▲叶挺将军事迹展览室。
崇雅书院。
叶挺雕像。
崇雅中学校长曾雪礼。
汗马耕耘有矢志，硕果飘香又一年！每一年的仲夏，对于那些经过初中3年勤学苦读并在中考获得优异成绩的同学们，心中充满了收获的喜悦与感恩；而对于培养这些优秀学子的学校，无疑也是最开心的日子。
崇雅中学经过全体毕业班师生的团结拼搏，2016年中考成绩再攀新高，再创辉煌。据悉，该校600分以上达149人，586分以上达207人，超过惠阳区高中最低录取线达541人占全校考生57.1%，上线率远超惠阳区平均水平。被市、区重点高中正式录取共574人（其中文化生550人、体艺特长生24人），值得一提的是，该校今年上线人数首次突破500人大关，实现了“中进高出，高进优出”办学目标，给家长和社会交出了一份满意的答卷。
120余载的传承与发展，崇雅中学以鲜明的办学特色、独特的育人风格和优异的办学成绩享誉南粤地区。让我们一同走进崇雅中学，探索这所“百年名校”的成功秘诀。
人文崇雅
“书院文化”成校园文化核心
百年崇雅有着浓郁的历史底蕴，深厚的人文气息。走进崇雅中学，校园绿草茵茵，绿树掩映，鸟语花香，书香四溢。乔、灌、花、草错落有致；亭、池、假山、雕像交相辉映。文物建筑，古香古色；现代建筑，气势恢宏。漫步校园，处处彰显了崇雅文脉的底蕴、体现了雅的环境育“雅人”的初衷。
校园文化是一所学校的精神与灵魂，崇雅中学以打造“书院文化”作为校园文化建设的核心。“书院文化”建设，主要包含传承传统文化、学习客家文化、传播现代文明三个方面。
据悉，该校不断加强校园文化建设，从硬件设施到软件建设，均做了大量工作。硬件设施方面：全力打造“一室”（校史室）、两厅（叶挺将军事迹展厅和书画展厅）、“三廊”（古文化廊、学生标兵及书画知识展示廊、德育文化廊）；积极建设“校园九景”；重视其宣传、教育、警示作用；重视环境建设，重视对古树的保护和对花草树木的优化；重视对图书馆和校园网络的建设、管理和利用……软件建设方面：每学年开学初对新生开展校史教育活动；每月开展文明礼貌、安全、爱国主义等主题教育活动，如三月学雷锋、四月学叶挺、五月红歌会、十月讲爱国等；组织学生军训、参加社会实践活动及“跑操”活动，增强组织纪律性、团队精神及顽强意志等。
与此同时，为了更好地丰富和推进校园文化建设，该校各教研组积极开展课题研究，把传统文化、红色文化、客家文化、历史探究、环保知识、科技实践等内容渗透其中。以学生为主体，围绕“查、找、读、写、听、说、唱、观、访、悟”十字开展，扎实推进。据悉，不少课题作品、论文在区以上获奖或发表，其中国家级奖项或发表近40人次。
崇雅中学校长曾雪礼表示，有上级教育主管部门的支持，有专家的帮助，有社会各界人士的关心，以及全体崇雅人对书院文化不断打造，形成有崇雅文化特质的前景将会到来。到那时，校园文化氛围浓郁，每一棵树木能开口，每一面墙壁能说话，成为一本全方位育人的立体教科书，学生明理、品行正、气质雅、学识优，全校上下团结、和谐、积极进取。
高效崇雅
以全面提高教学质量为宗旨
崇雅中学不仅有着百年浓厚的文化气息，还站在惠阳教育教学改革的潮头，迸发新的活力，成为响彻东江流域的百年名校。
崇雅中学有关负责人李运辉认为，这些成绩的取得与学校全面提高教学质量为宗旨，以打造高效课堂为核心，深入新课程改革有着直接关系。
据悉，崇雅中学以《学导案》为抓手，实现教学一体化。把“教与学、导与学”有机结合，形成具有崇雅特色的 “四环递进”课堂教学模式。“四环递进”即先学、问题、后教、导练。其中文科类课堂是“师生自备—问题提炼—交流明辨—评价反馈”四个环节；理科类课堂为 “师生自备—疑难讨论—教师精讲—评价反馈”四个环节。要求教师从严、从细备课备教，做到个人自备与集体总备相结合，编写《学导案》与个人二次备课相结合。
崇雅中学围绕特色强校，积极打造“特色崇雅”活动。据了解，该校在开齐上足规定课程的同时，积极开展以“学生的幸福成长园”为主要内容的课程建设，不断深化课程改革。艺术科组老师从实际出发，开发并实施了《学生交际礼仪舞》、《集体舞》等校本课程，为学校校本教研提供了很好的课例，此外，语文、历史、地理、思想品德、美术等学科也相继在开发校本课程资源方面做了有益尝试，编撰校本教材《综合实践活动》，既丰富了校本课程资源，又引领学生全面发展，很受学生欢迎。
与此同时，崇雅中学以研促教，积极打造高素质教师队伍。坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的教研方针，以课堂教学为中心，以《青年教师专业成长路径研究与探索》和《“墨香”校园特色文化的实践研究》课题研究为主线，以学生个性化发展为导向，形成教学研一体化的务实有效、持续发展的校本机制，多次成功举办教师微课比赛、青年教师优质课展评和“一师一优课、一课一名师”晒课等活动。该校涌现出一批优秀青年教师，如：广东省优秀青年历史教师苏秀丽、惠州市十佳青年物理教师温晓阳、惠州市十佳政治老师林金花等，形成老中青相结合的优质师资队伍。
和谐崇雅
创新德育模式构建和谐校园
墨子曰:“德为才之帅”，意思是说德是才的灵魂，是它的统帅。这表明了“德”对于一个人的成长有着举足轻重的意义，它是一个人成才的根本和保障。
在全面提高教学质量、提高学生分数的同时，崇雅中学始终坚持崇贤尚雅、以德立校、优雅育人，其最终目的是让学生“明理”，成为对社会有用的人；始终坚持把德育教育放在教育教学的首位来抓，心系学生的终身发展，以培养学生良好的综合素养为突破口，不断尝试探索德育教育的新方法，把教育工作重心和质量标准聚焦到学生综合素养上来。
一直以来，该校狠抓学生精神面貌的提升工作，如要求各班学唱校歌、创建班歌，以凝聚班级力量。利用重要时节，对学生进行爱国爱党爱校等系列教育，在全校形成一种催人奋进的精神氛围，为学校额教育教学奠定了良好的基础。据悉，该校将德育工作关口前移，教育为先，预防为主，有针对性地对学生进行思想道德教育。在对学生的教育中，努力把思想教育融入学生的生活细节，由“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来，把思想教育与管理工作做得扎实有效。
据崇雅中学校长曾雪礼介绍，德育工作更多是通过活动来体现，学校构建“三位一体”的全员育人机制，建立家长委员会，每学期组织一次家长会。与此同时，还开展了大量的主题教育活动，如：三月份“学雷锋”、四月份“学叶挺”、九月份文明习惯养成教育、十月份爱国主义教育、十一月份法制安全教育等。倡导学生“每周改掉一个不良习惯”、“每月做一件有意义的事情”，让学生自觉养成良好的习惯，进而形成良好的生活态度。
记者在采访中了解到，崇雅中学对不同年级有着不同的德育教育模式。在七年级着重开展“立规矩、抓养成”的习惯教育；在八年级着重开展“防分化，再强化”的行为教育；在九年级着重开展“我给学校留下好形象，学校给我留下好印象”的理想前途教育。通过德育教育的不断探索与努力，该校德育形式新颖、实效性和针对性强，形成了“百年名校”的德育特色，构建和谐校园。
近年来，崇雅中学德育教育质量稳步提高，受到了社会各界的好评，先后被评为 “广东省知识产权试点学校”、“惠州市职工职业道德先进单位”、“惠州市人民群众满意学校”、“惠州市德育示范学校”等。
对话校长
优异成绩源自科学高效备考
面对眼前金灿灿的中考果实，既有历尽艰辛的慨叹，也有实至名归的欣慰。崇雅中学校长曾雪礼激动地说:“中考成绩的取得离不开每一位关心学校发展的社会各界人士；离不开各级领导的关心爱护、各位任课教师的辛勤工作；更离不开崇雅莘莘学子不懈的努力和付出。”
曾雪礼说，2016届中考优异成绩的取得离不开科学的、高效的备考。主要从以下4个方面进行落实：
德育为先，做人为首
良好的行为习惯、优秀的思想品德是培养人的根本；培养自觉的学习习惯是成才的关键，从七年级开始学校就注重对学生行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养，为九年级的学习打下了坚实基础和提供了有力保障。
领导带头、榜样示范
无论是在教学备考、体育训练、年级管理，还是考前心理辅导、生活关怀上，学校领导始终与教师一起站在教育教学第一线；谋策略、想方法。在不同时段，由学校领导班子落实对九年级的教学进行调研，对集体备课、随堂听课、同课异构进行研讨；从不同层次、不同角度强化九年级的教学工作，达到教学最优化。
重团队、讲协作、科学备考
学校成立了以备课组长为首的科任教师团队、以级组长为首的班主任团队、以学生会干部为主的学生自主管理团队。各团队分工协作，管理小组统筹兼顾，做到工作、学习效率的最大化。
以人为本、分层推进
在科学备考的同时注重对学生的人文关怀，做到人文备考。在备考的不同阶段通过举办各类活动关心、鼓励学生，除“中考百日誓师”、“考前动员”外，还举办了心理健康讲座、“蓝丝带感恩”等系列活动。对一些学习存在困难的学生实现导师制，由专门的老师对他们定期跟踪、疏导和帮助。通过这些载体，从心理、生活、学习等方面对学生不断加油鼓劲。
学校通过一系列的科学备考措施，使毕业班同学既感受到备考紧张的氛围，又能看到奋斗目标和成功希望，同时获得不断前进的动力。
相关链接
学校名片
学校历史：惠阳区崇雅中学，前身为“崇雅书院”，始创于1889年，是广东省为数不多的百年名校之一。现为广东省一级学校、广东省绿色学校、广东省普教系统先进单位、广东省群体先进单位、惠州市安全文明校园、惠州市人民群众满意学校。在过去的一个多世纪里，崇雅培育了郑仕良、邓仲元、邓演达、叶挺等数以万计的人才，素有“东江革命摇篮”之美誉。改革开放以来，崇雅中学一直站在惠阳教育改革潮头，教育教学成绩斐然，在南粤地区享有盛誉，成为无数学子向往的学校。
学校规模：有着127年历史的崇雅中学，占地5万多平方米，教学设备完善，各种功能园、室齐全，图书藏书近10万册。学校现有学生2800多人，在职教职工210人，中高级教师140多人，本科及以上学历140多人，中共党员72人。
办学思想：学校以“传承百年文化、弘扬将军精神、建设幸福崇雅”为宗旨，以建设“五个崇雅”（建设和谐崇雅、建设高效崇雅、建设特色崇雅、建设品牌崇雅、建设人文崇雅）、营造“两个园”（营造教师的幸福生态园、创造学生的幸福成长园）为愿景。
办学理念：让每一位教师儒雅，使每一位学生优雅（“三优”：德优、智优、体优，“三雅”：雅言、雅行、雅量，培养学生总目标：品行正、气质雅、学识优）。
学校优势：雄厚的师资，良好的校风，浓郁的学风，教育教学质量稳居惠阳前茅。先后获得惠州市“书香校园”、惠阳区“初中教育教学质量特等奖”、惠州市“初中教育教学质量进步奖”等荣誉。学校充分利用篮球、足球、校园艺术团、田径、书法、乐器等培训资源，为学生提供增长才干、施展才华的舞台，促进学生健康成长、全面发展。
本版文/图 本报记者陈必达
新闻推荐
精心灌溉勤耕耘 百年名校吐芬芳 广东惠阳高级中学 2016年中考成绩居惠州前茅、惠阳第一
广东惠阳高级中学校门。优秀毕业生集体照。学生开展户外活动。特色教学。文科状元（罗世通）与班主任合影。理科状元（周伯瀚）与...