明礼善技 培养信息技术精英 专访惠州市金山信息工程职业技术学校校长罗松柏

罗松柏。

在多数人眼中，职业学校的教育仅仅是针对技术的专业化培训，然而真的只是这样吗？记者专访惠州金山信息工程职业技术学校（以下简称金山职校）校长罗松柏了解到，该校倡导以育人为首，20多年以来，始终坚持以 “金牌服务、高端育人、明礼善技、博学创业”的办学理念，为社会培养输送了数万名信息技术精英。

做事先做人，育人是教育之本

一说到职校，就有人认为学习成绩不好才去读职校。以往在人们的印象中，读职校都是家长给孩子最后的选择，考不上高中才去上职校。随着用人单位“技工荒”，一些家长的观念在改变，更务实，学一技之长更有利于文化成绩弱动手能力强的孩子就业。

罗松柏告诉记者：“进入职校的部分学生由于义务教育阶段没有养成良好的学习习惯及学习态度而导致中考失利，成绩偏差，自信心不足，所以我们在教育方面注重孩子的养成教育，人格重塑，让孩子养成良好学习习习惯，端正学习态度，树立正确的人生观、世界观、价值观。”

重点发展德育教育和创业教育两大特色课程体系

“以先进性、实用性、针对性、科学性打造艺术设计、计算机工程、电子信息工程、经济管理、学前教育等重点特色专业；重点发展"德育教育、创业教育"两大特色课程体系，培养学生综合能力，这对提高职业素养，增强就业竞争力，鼓励学生自主创业起到了决定性作用。”罗松柏向记者介绍。

紧跟市场需求，内外兼修为教育之重

市场经济需求与时俱进，这要求学校需内外兼修紧跟时代发展：内修学校教学质量、教学管理；外修校企合作、高校联合。罗松柏向记者介绍，学校实行全封闭式半军事化管理，狠抓教育教学质量，教学成绩突出，多次在市级技能竞赛获奖，并多次代表惠州市参加省级竞赛斩获多个奖项。宽进严出、校企合作、高校联合等做法让学生进得来、出得去，就业升学方向更明确。

打通中职升本通道，不高考也能上大学

目前就业市场上大学生的热度已经逐渐退去，更需要的是具有工匠精神的技工型人才；国家对职校的大力支持与投入说明了国家对职教的重视；职校报考人数的火热，也证明社会对职教认可度越来越高。

罗松柏说，当下人才的培养和需求更加多元化，“三百六十行，行行出状元”，古人说的“学而优则仕”固然没错，但是把人才成长途径锁定在上大学这一条路上，已经不合时宜。家长在给孩子选择成长道路时，不妨多了解孩子内心的声音，看他究竟是喜欢钻研还是更喜欢动手，选择他喜欢且适合的路，不一定非去挤高学历的独木桥，而且职校的升学通道也很畅通，孩子可以中职升大专再升本科，还可以避开高考的压力。

文/图 本报记者刘 丹

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