家校联动拓宽秋长中学育才路 邀请家长深度参与学校教学管理
钟广声（前排左四）为督教督学委员颁发证书。
秋长中学新校门。
家长培训班帮助家长掌握科学教育方法。 本报采集
每一周，秋长中学都会迎来一批特殊的人士，他们或走进课堂听课、或参与督考，以不同的方式深度参与学校的教学管理之中。这批特殊人士，就是秋长中学的家长们。
近年来，为彰显教育特色，深挖教育内涵，促进学生素质全面健康发展，秋长中学以加强家校联动作为教育突破口，在理论的基础上开拓创新，进一步完善家庭、学校、社会“三位一体”的大教育格局，形成家校携手、共同育人的强大合力，走出了一条真正实际、高效的学校特色建设之路。
采访中记者获悉，秋长中学的做法，赢得了家长们的一致肯定，他们自愿担起学校教育的盟友，与学校一起构建起优质教育的共同体。
打造教育闭环
家庭学校社会一个都不能少
著名教育家苏霍姆林斯基说过，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。现代教育观念认为，教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。这些观点，为秋长中学开展家校联动提供了理论基础。
“学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的，任何学生的成长都离不开家庭、社会、学校三个方面的环境。”秋长中学校长钟广声认为，“要实现教育特色化发展，培养素质全人，就要把家庭和社会的力量，拉入我们的学校教育之中，形成教育合力，打造一个完整的教育闭环。”
2013年秋季刚开学，为了破解家校沟通上的困难，提高家校沟通的有效性，也为了打开家校联系的新局面，秋长中学决定成立由家长和社会人士组成的督教督学委员会，通过召开座谈会等形式，向家长、社会传达学校的新目标新举措，广泛听取包括家长在内的社会人士对学校教育教学工作的期望和要求，让家长走进学校，了解学校的管理制度、教学方式、生活设施，让他们充分了解自己孩子的成长环境。
如今，这个举措一做就是3年。目前学校已聘请40多位家长代表和社会人士为督教督学委员会成员，并颁发督教督学委员会聘任证书。督教督学委员会的成立，加强了学校和社会人士的联系，促进了学校的管理。
推倒教育“围墙”
每一天都是家长“开放日”
“以前想了解孩子的学习情况，除了打电话给老师，或者检查孩子作业，没有更好的途径。孩子入读秋长中学后，我们可以亲自走进课堂，对孩子的学习生活、对学校的教学方法都有了直观的了解。”八年级学生家长刘云战告诉记者。
在家长们的心目中，秋长中学以开放式的、敞开式的交流共进态度，成为一座没有“围墙”的学校。该校每学期至少召开两到三次家长会，每周四举行一次家长座谈会，使学校能及时了解家长对学生教育的需求和学校管理中存在的问题，及时传达学校管理的新举措。
周一至周五的每一天，都成为家长的“开放日”，家长们只要带着《秋长中学家长手册》随时都可以走进校园，走进课堂，了解学校的教育教学工作和孩子在校的学习生活情况。目前，每学期家长到校听课均达1000多人次。家长们在深入了解学校及学生综合情况的同时，对在课堂教学中存在的问题及时反馈给学校，使每个科任教师的每一节课都必须认真上好，提升了课堂教学质量，真正把家校联动落到实处，构建起学校、家长之间的沟通平台，促进了学生的健康成长。
此外，学校还通过建立微信群等方式，加强与家长们的无障碍沟通和联系。尤其值得一提的是，在今年的1月18日，秋长中学还创新举措，邀请学生家长担任起1866名学生的督考员。这一举措，收获颇丰。
一名七年级学生说：“这次考试爸爸过来学校督考，只要想到爸爸是陪我一起经历这场考试的，我心里就充满了动力。”
“学生们因为有了父母的督考，更受到鼓舞和鞭策，对学习更加重视和努力；家长通过督考，扭转了对孩子的教育态度，也对学校的各项工作安排更加理解，可以说一举多得！”钟广声感叹地说。
帮助家长“晋级”
举办培训班传播科学教育理念
常言说，父母是孩子的第一任和终身老师。家长的一举一动,一言一行,都对学生的性格和品德形成起着潜移默化的作用。因此，钟广声认为，想要教育好学生，就必须先教育好家长，“我们学校通过举办家长培训班和专题讲座的方式，不断提升家长的整体素质，引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法，为孩子创造更为优质的成长环境，也让学校教育在校外得到更好的延伸，取得了不错的成效。”
据悉，为了全方位地开展家校联动，帮扶家长们“晋级”成为合格家长，秋长中学还针对生源现状，对留守学生这一特殊群体，建立了完整、系统的家校联动方案。如成立《农村留守儿童心理健康的调查与教育方式研究》课题小组，探究留守学生家长的家庭教育方法，让他们更多地理解孩子，关爱孩子，让留守学生也可以在健康有爱的环境中长大等。
在三年家校联动模式的探索总结下，秋长中学与家长、社会之间建立了坦率而真诚的合作基础。通过学校、家庭、社会的有效沟通，学校取得了家长、社会的信任和支持，有力促进了学校的发展，教学质量显著提高。学校荣获“惠阳区教育工作先进单位”、“秋长街道教育工作先进单位”等荣誉称号。
同时，随着学校教学质量的提高，学校工作也得到各级政府和社会的大力支持。2014年，叶伟雄、范桂琼夫妇捐资200多万元建设新校门、校道；叶南雄先生每年捐赠3万元奖励“叶挺班”；李少荣先生为秋长中学捐赠校车；一栋由秋长乡贤捐资300多万元建成的实验楼也即将开工建设……
如今，秋长中学良好的家校关系优化了学校的教育环境，也为学校今后的发展和腾飞奠定了坚实的基础。
本组文/图（除署名外）本报记者卢振侠 通讯员陈传德
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