龙川县麻布岗中学: 以“感恩文化”孕育时代新人
龙川麻布岗中学创办于1956年，是一所有着63年悠久办学历史的面上中学。学校占地面积42252平方米，建筑面积22458平方米。现有教职工157人，其中高级、中级、初级职称教师分别有50人、95人、12人；现有学生1563人。
麻布岗中学校园布局合理，教学区、生活区、运动区基本分开，实行全封闭管理。配备了电脑室、3D打印室、舞蹈室、音乐室、美术室、禁毒宣传室等功能室，有标准的塑胶跑道，文化广场、生物园、地理园、文化走廊一应俱全，还有独具特色的“感恩园”，是莘莘学子求知、成长的理想摇篮。
学校荣誉
麻布岗中学近年来先后有100多位老师在省、市、县教学大赛或论文评比中获奖；有50多位学生获得国家、省、市学科竞赛奖；学校的文娱、体育代表队参加各项竞赛均获得好名次；学生书画作品多次在省市县比赛中获奖。
近年来，该校先后被评为“广东省安全文明学校”“河源市一级学校”“河源市德育示范学校”“河源市安全文明学校”“河源市高中教学水平优秀学校”“河源市义务教育规范化学校”“河源市教学质量优秀学校”。
该校在教学方面也取得了好成绩：2018年职高班共有29人参加高考，共有13人达到录取分数线；2018年中考有30多人考入市县重点中学，其中钟佳怡同学入围全县前100名；有3人考入河源职业技术学院2018年农村小学教师定向培养对象；2019年中考共有21人考入市县重点中学，升中成绩居面上中学前茅。
办学特色
打造“感恩”教育品牌
引领“文化”内涵发展
近年来，麻布岗中学坚持“办好人民满意教育”的办学宗旨，秉承“立德树人、感恩奋进”的办学理念，以“励志笃学、兴校报国”为校训，营造“严教勤学、开拓创新”的严谨校风，全面推进素质教育和打造“感恩”特色文化，推动学校内涵发展。面向未来，不断构建和完善文化建设体系，在引领社会进步、推动学校发展和发挥育人功能等方面作出了应有的贡献。
感恩文化深入到校园文化精神骨髓
近日，秋天的阳光格外灿烂，把龙川麻布岗中学映衬得明媚动人。走进校园，如果不是大操场和墙上的标语，会让人误以为是在公园里：小树、塑像、石桌石凳、花圃、宣传栏等等。一所山区乡镇的面上中学能有这么整洁美丽的校容校貌给人的印象十分深刻。
但是，这只是麻布岗中学的表象，让她闻名远近的是她的精神内核：感恩文化！
感恩这个词在教育界并不罕见，感恩教育也司空见惯。但在麻布岗中学，感恩已经上升到了文化的高度——特别是你漫步校园，学生们略带腼腆而又十分友好的问候，无不在提醒一个事实：感恩元素烙入了校园的一草一木、内化为师生的道德规范和行为准则，浸入了这所学校的精神骨髓！
在麻布岗中学，教室有感恩角，有感恩内容的座右铭，宿舍有感恩牌。最具特色的是感恩园。走入该园，“鹿乳奉亲”“芦衣顺母”等著名的感恩故事处处可见，“感恩于心、回报于行”的教诲历历在目。感恩园里有许多师生们感恩活动的相片，记载着该校感恩教育建设的点点滴滴。由本土成长的东莞企业家杨云汉先生捐赠的“感恩巨石”十分醒目……
感恩文化培养优秀接班人
为什么麻布岗中学要建设感恩文化？该校校长王受聪表示，当今社会学习工作生活压力比较大，风气比较浮躁。学生们缺乏感恩教育，家长们虽然付出很多，却往往陷入“感动天感动地，却感动不了你”的尴尬境地。而年轻一代的教师对于感恩的理解也有所不足，这在一定程度上影响了教育工作的效率。法国哲学家、教育家卢梭说过：没有感恩就没有真正的美德。为了改变这种局面，该校抓住龙川县创建广东省教育现代化先进县的契机，根据龙川县教育局的总体部署和要求，集思广益，通过广大教师的酝酿、班子研究，确立“感恩文化”为该校的核心文化，并开展建设工作，以弘扬社会主义核心价值观，传承中华传统美德，提升校园文化品位，切实履行麻中“立德树人，感恩奋进”的办学理念。
谈到如何具体进行感恩文化教育时，在麻布岗中学工作了25年的王受聪思路十分清晰：以内涵建设为主线，弘扬感恩文化。要求教师做到不忘教书初心，不忘育人使命，爱岗敬业，无私奉献，用自己具体的教育教学实践体现出感恩党和人民。因为教师懂得感恩，才能培养出心存感恩之心、常为感恩之举的学生，学生才能为感恩父母、感恩师长、感恩同学等而奋发上进。推而广之，领导和下属、同事之间也要感恩工作上的相互配合，生活上的相互关心，师生都感恩奋进，营造和谐的学习工作氛围，每个人都做好本职工作，这样就能完成“立德树人”这一根本任务，就能培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
感恩文化成为学校特色名片
德国著名哲学家尼采说过：感恩即是灵魂上的健康。如今，在麻布岗中学，“尊师守纪，勤奋好学”蔚然成风，广大师生积极、上进、阳光、活泼、爱国、爱校、爱家。自主、自尊、有责任、有担当，有爱心在师生中已成为一种习惯，形成了良好的教风、学风。该校提倡把微笑带进教室，把爱心带进课堂，把趣味带进教学，促进师生之间建立起一种和谐亲密的友好合作关系。
感恩文化也给该校的教育工作带来了良好的回报：多年来该校的教学成绩在面上中学一直名列前茅，每年都有大量的学生考入市县重点高中，升学率达到了100%。师生们获得了多项响当当的集体荣誉和个人荣誉。而感恩文化也成了该校乃至麻布岗镇的特色名片，达到了上级“一镇一品牌，一校一特色”的目标要求。
发展目标
近中远期稳步建设让感恩文化永流传
虽然通过艰苦努力，形成了感恩文化建设的规章制度，感恩文化已经在麻布岗中学的校园落地生根、开花结果，但为了能让“麻中人”一代一代地秉承“立德树人，感恩奋进”的理念以及“励志笃学，兴校报国”的校训，让感恩文化永久流传发扬，该校着眼于感恩文化的长效机制建设，定下了更远大的工作目标和计划。
近年来，麻布岗中学围绕办学理念，规划出近、中、远期的工作目标，按时间节点逐个稳步推进。
近期目标是重点开展“三进”感恩文化。一是感恩文化进头脑。开好学校班子会、支部党员大会、教职工大会、学生大会，详细解读学校办学体系，让广大师生深刻领会感恩文化的内涵，以及办学理念及“一训三风”（校训、校风、教风、学风）的内在联系。二是感恩文化进课堂。主题班会紧扣感恩教育，寓感恩教育于校规校纪教育、安全教育、理想前途教育、行为规范教育之中。三是感恩文化进校园。通过感恩警句上墙、广播、黑板报、手抄报等，让整个校园都洋溢着感恩文化的浓厚氛围。
中期目标是打造三个亮点。一是建设感恩园。以图文并茂的形式把二十四孝图、社会主义核心价值观的铁艺雕塑、感恩爱心铁艺雕塑、校友感恩母校的事迹等都展现出来，对学生起到潜移默化的作用。二是制作校歌，师生熟唱校歌，让感恩文化在师生中达到外化于形、内化于心的效果。三是以活动为载体，让感恩文化建设与具体的教育教学实践深度融合，并把活动成果展示于学校感恩园之中。该校举行了一系列的教育教学活动，通过把核心文化建设与具体的教育教学实践深度融合，有效地促进了良好校风、教风、学风的形成和巩固，从而稳步提高教育教学质量。
目前，该校已经完美地实现了近、中期目标。远期目标是立足当下，着眼未来，让感恩文化在学校落地生根、开花结果。十年树木，百年树人。紧扣党的教育方针，紧跟时代的步伐，发展适合自身的学校特色，才是最具有生命力的文化。该校已编写了感恩教育的校本教材，建立特色文化建设的规章制度，力争做到环境育人、制度育人、思想育人，使感恩文化逐步成为该校的文化积淀，让感恩的果香飘向全社会。
■组稿/本报记者李建华
通讯员余洪科杨祥俊
■摄影/本报记者冯晓铭
制表/小小
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