华附校长破解坊间传闻“神学院”不神秘，也不是个传说
华附足球队夺得广州市高中超级杯冠军
姚训琪鼓励并祝贺以中国代表队第一的成绩拿下化学奥赛金牌的古云天
5月23日华附科技节上，刺激紧张的物理60秒竞赛
华附春晚学生舞蹈表演
文/何宁图/学校供图
2021年的招生季，华南师范大学附属中学（下称“华附”）在5月1日和5月22日举行了两场校园开放日，共吸引了超过3000个家庭前来探校。2020年因疫情原因，学校一年多未对外开放，5月1日第一场开放日一大早，华附校门口就开始排起了长队，不仅仅是初三学生前来探访，不少小学生也前来“神学院”打卡。
坊间有太多华附的传说，在广州不少家长和学生心目中，华附总是神秘地存在着。“如今时代不一样了，虽然互联网时代信息大爆炸，但‘酒香也怕巷子深’，华附的传说很多，给人感觉很神秘，其实我们一点也不神秘。”华附党委书记、校长姚训琪在校园开放日的宣讲会上，为大家一一破解华附的各种坊间传闻。
传闻1
为什么是“神学院”？
姚训琪梳理了历史上华附在外界的各种称号：如上世纪50年代，《羊城晚报》头版头条曾用大标题刊登华附是“岭南普教系统的一面旗帜”；上世纪90年代，华附被誉为“广东基础教育排头兵”；进入本世纪至今，学校一直被誉为“广东第一高中”、“神学院”。
“我认为，之所以说华附是‘神学院’或者神秘，应该是指华附是一个诞生奇迹的地方。”姚训琪举了2019年华附夺得全国校园足球联赛总决赛冠军的例子，“我们最后七场比赛，五场以点球大战赢了对手。夺冠后，我们足球队一位学生在朋友圈写道，‘假如奇迹有颜色，一定是华附蓝’。”
今年5月12日举行的“第七届广州市中小学生足球联赛”男子超级组决赛中，华附又凭借点球，以4比3击败对手夺得冠军，再一次创造了奇迹。这个比赛代表了广州市校园足球的最高水平角逐，是打通“校园足球”与“职业足球”的一个孵化器。华附高中足球最近七八年来发展神速，先后获得2017年广东省“省长杯”冠军、2019年广州市高中超级杯冠军、2019年全国高中足球赛冠军，被外界美誉为一支“学霸球队”。通过足球这个平台，华附校队至少有两名特长生最后考入了清华大学，也有人进入了北京的高校并且目前在中甲联赛效力。
在姚训琪看来，虽然平时华附奥班的学生沉醉于奥数世界，但当他们回到高考的体系中，用半年时间的勤奋努力、有法有序的复习，也可以考出全省前50名的优秀成绩；“大仙班”（外界对大学先修实验班的昵称）的学生不仅能把高中课本知识学得很扎实，他们对大学的课程也很感兴趣，很乐于超前学习；省创新班学生在学习之余很愿意动手研究各种实验，参加各种实践活动等。
姚训琪说：“华附的‘神’还在于建校132年来，培养了许多卓越人才。从建校到现在，我们培养出了7位院士——农学家黄耀祥院士、物理学家邓锡铭院士、物理学家蔡睿贤院士、化学家范海福院士、物理学家岑可法院士、数学家姜伯驹院士、医学专家钟南山院士。此外，各行各业都有华附优秀校友的身影。”
传闻2
华附是偏理科的学校？
华附在外人眼中似乎是偏理科的学校。
姚训琪说，这句话对，也不对。“学校1888年创办时，‘格物致知’的校训就要求修学之人要有真才实学，知其然并知其所以然，要努力认识并掌握事物的规律，在自然科学方面有所建树。但华附的学生不仅理科好，也具备很高的人文素养，比如去年我们的高考理科屏蔽生冯宣瑞，他既是我们奥班进入全国数学冬令营的优秀学生，又是华附国学社社长，高二学农时写的文言小序还在广州中学生圈中火了一番。我们不仅致力于培养科学家，也努力培养经济学家、社会科学家等，所以学生来这里读书之后也会发现，华附校园是充满了浓厚人文气息的。”
现就读于浙江大学竺可桢学院软件工程专业的左鹤达，是华附2019届学生。在华附高中这三年，擅长理科的他却对文学很痴迷，是华附文学社和诗社的骨干，曾获得华附“清韵杯”诗词写作大赛一等奖。到了大学后，他继续在代码与文字中游走，不仅成功当选浙江大学子鼠诗社社长，还坚持文学创作，至今已创作了200多首诗词，并在个人微信公众号“诗香梦里品人生”上发表80余篇诗词评论。
左鹤达说：“真正了解了华附的学生你就会知道，每个人都深藏不露，我们会在热爱理科的同时钟情于文学，华附的文学社、国学社、诗社被我们骄傲地称为‘文化三社’，在这里，我们总是能遇到知音。”早在2013年，华附在北京中华书局签署“中华传统文化教学研究共建基地”协议，成为全国首批（共五所学校）、广东唯一一所共建学校。
传闻3
华附的老师不管学生？
不少华附的学生在入读华附之前，都曾经听别人说过：华附没有作业，老师也不管学生。但他们来到华附之后才发现，这绝对是谣言！
近年来，华附一直致力于推动“自华教育”的办学理念，简言之：“附”有诗书气自华，向阳而生心自华。
姚训琪介绍，“自华教育”是通过“自我赋能”，让学生以兴趣和理想为引领，自我激励、自我增值、自我实现，从而“自主成长”，并在未来“自觉兴华”:“所以，华附的老师不是不管学生，而是致力于引导学生自主学习，自主安排时间、自主选择课程。”
以这学期为例，华附开设了173门选修课供学生们自由选择，涉及自然科学、人文科学等各个领域。姚训琪说：“我们希望学生们在高中就能发现自己的兴趣爱好，把初中的‘他律’变成‘自律’，变成一辈子学习的兴趣和乐趣。华附培养的学生去到大学和工作岗位都非常受欢迎，因为他们通过高中三年的‘自律’培养后，很清楚自己要的是什么，在高中的学习和活动实践中，他们学会了自我管理，自律性很强，这让他们终生受益。”
传闻4
华附的学生很酷？
坊间一说起华附学生的气质，几乎一边倒地评价：酷！
姚训琪解释华附学生气质，先从学校的育人理念说起：“华附的育人理念是‘培养为民族复兴而努力学习的时代新人’。华附的学生到底要成长为什么样的人？我们要培养有远大志向的人，不只是要适应社会，而是要去改变社会，要与这个国家最伟大的梦想结合在一起。简而言之，就是要培养有追求、有理想，还要有能力的人。所以华附学生在学习的过程中追求精益求精、有扎实的基础和出众的能力。”
姚训琪说：“华附的学生虽然表面上看起来酷酷的，但内心很火热，他们平时沉醉于学习，很喜欢探究科学知识，有很强的求真意识，但是在学校各项体育、美育活动中，我们依旧可以看到华附学生‘狂野’的一面。”2019年，华附男声合唱团在无锡机场以合唱快闪温暖误机乘客的视频一炮而红，让更多人了解到华附学霸暖心的另一面。
“我们男声合唱团的爆红，让我们很惊喜，也很欣慰。惊喜的是，这些非艺术特长生组成的学霸合唱团这么有创意，通过自己的歌声传递欢乐和温暖；欣慰的是，这些孩子行为准确地诠释了华附美育的追求——以美育人，以文化人，向美而生。”姚训琪说，很多人都不知道，华附虽然不招艺术特长生，但是有非常扎实的美育基础，“我们开设了所有美术必修模块课程，每年还开设近20门艺术选修课，比如对那些喜欢美术艺术设计创造的学生来说，我们有玻璃工作坊，目前全国的中学里仅此一家，学生可以用玻璃去制作各种工艺品，这也很好地培养了学生的创新思维和动手能力。”
华附的群众性艺术活动也很普及，比如每年12月持续一个月的艺术节，有10个系列的艺术活动，参与人数非常多，学校的艺术氛围特别浓郁。每年的华附“春晚”，姚训琪一定会讲一句话：今夜，聚清园每一寸空气都渗透着艺术。
华附2019届学生王诗琦高三时获得了“全面发展之星”，她是典型的奥班学生，作为生物竞赛组的一员，她在2018年生物全国联赛取得了省一的成绩，在英语、信息学等比赛中也均有斩获。但是，她最感激华附的是，在这里除了学会如何学习和独立思考外，还收获了另一样人生财富——欣赏艺术的能力。
她说：“音乐、美术等都是我自小的爱好，但是我从来都没有专业地上过课，只能算是‘抓瞎’的艺术‘门外汉’。来到华附，我有机会选择丰富多样的艺术选修课，学习了艺术鉴赏、歌唱、彩铅画、立体绘画等。其中，我感到最幸运的是选上了杨纳老师的歌唱课，并鼓起勇气报名参加了合唱队。在HFChoir（华附合唱团）这个温暖的大家庭里，我不仅在杨纳老师超级专业的指导下学会了如何呼吸、如何发声、如何有感情地唱歌、如何让声音融入集体，还认识了许多优秀有爱的学长学姐，收获了宝贵的友谊。作为合唱队的一分子，我和队友们一起在排练超时后踩着铃声赶晚自习，一起在聚清园、小广场举着牌子唱歌招新，一起在华附春晚的后台瑟瑟发抖……华附合唱队让我拥有舞台体验，让我真正地认识合唱艺术，更给予我强烈的归属感。”
华附2020届学生刘丰铨高二时就考上了中国科技大学少年班，也曾是华附合唱团的主力成员，现在是中科大合唱团团长。不久前他回母校交流时说：“在华附合唱团不仅培养了我对唱歌的兴趣，音乐也让我在做物理课题研究时有了不少灵感。”
姚训琪说：“华附之所以很重视美育，是因为有艺术爱好的学生总是阳光开朗的，其精神是愉悦的，要让孩子们一直有幸福感，必须要重视美育。”
传闻5
华附压力很大？
很多家长和学生都很担心：来了华附是不是压力很大？
姚训琪说，在华附学习是有一定压力的：“但华附学生从来不缺乏自信心。对于压力大这个问题，我们要一分为二来看：首先，高中的学习无论广度还是难度，都比初中大；其次，华附学生的压力是来自于优秀的同伴，因为能进入华附的学生个个都很优秀，在一群优秀的人里，压力是自然而然的。但我们的学生基本是高一刚来的时候压力很大，到了高二基本不会，因为我们为学生提供了多元的成长平台，在这里，任何一位学生都有展现自己闪光点的机会，我们鼓励学生尽量去发挥自己的特长和兴趣。”
传闻6
平行班很差？
很多家长很担心，未能进入华附的特色班，是不是高三的毕业表现平平无奇？
姚训琪说，华附的平行班首先是均衡分班；其次，平行班不少科目包括数学、物理等会实行分层教学走班，也会跟奥班、“大仙班”等特色班学生一起上课学习，一起沟通切磋；再次，平行班的学生有更多时间去自由选择校本选修课程；更关键的是，就算高一在平行班，到了高二还有机会进入特色班：“只要你努力，你就有机会。华附的特色班和平行班都是可进可出的，特色班的老师绝大多数也同时兼任教平行班，这对老师是很大的挑战，因为我们的老师要关注到每一位学生，准备不同特色的教案。”
曾闯入博雅领军计划的左鹤达毕业于平行班，华附2015届刘梓轩也毕业于平行班，但在中国科学技术大学（下称“中国科大”）拿下了新中国第一奖学金“郭沫若奖学金”，目前在斯坦福大学深造。华附2019届张奕恺高一在平行班，高二通过自己的努力进入了“大仙班”，并在2019年广东高考成为华附当年成绩处于全省前列而被屏蔽的8名学生之一，目前就读于北京大学。
招生变化
今年新增“大学先修强基班”
华附今年招生人数基本与去年持平，其中主要招收粤东、粤北学生的省创新班招生人数略有下降，从去年的100人变为今年的80人；引人注意的是，华附今年新高一拟组建2个“大学先修实验班”和1个“强基班”，“强基班”将在入选“大学先修实验班”的学生基础上，根据自愿和择优原则产生40人。
为什么要设置“大先强基班”呢？姚训琪说，“强基计划”与自主招生有着完全不同的育人目标：“强基计划要为高校选拔基础学科的人才，要求学生有家国情怀、成栋梁之材，要足够优秀，并且愿意在基础学科领域不断耕耘。华附在学科竞赛方面底蕴雄厚，去年五大学科竞赛获得省级一等奖人数达82人，在广东省排名第一。华附有优秀的学科竞赛传统，很符合强基计划对学生的要求。”他介绍，华附已经与北京大学开始共建“北京大学博雅人才共育基地”、与清华大学共建“拔尖创新人才培养基地”，接下来还将与中国科学技术大学、西安交通大学等高校进一步建立联系，开展类似的办学合作。
八大课程体系、五大特色班级多元化培养学生个性化发展
目前，华附根据学生的不同特点，打造了多元的八大课程体系——国家核心课程、校本选修课程、校本必修课程、综合实践课程、发展指导课程、大师讲坛课程、学生社团课程、国际AP课程；同时，在完成国家课程的基础上，还根据培养特色开设相应的特色班级及相应的校本选修课程。具体如下：
1、高中奥校特长班
开设数学、物理、化学、生物和信息技术五个方向的学科竞赛特长课程，学生选择一个学科作为特长学科。培养学生全面发展特长突出，力争在五大学科竞赛上取得优异成绩，努力成为国家重大战略发展领域优秀的后备领军人才。
2、大学先修实验班
开设AP英语课程、微积分课程、阅读与写作、微观经济等四门大学先修课程，用大学的教学方式和学习方法来教与学，培养学生创造性、批判性思维，成为具备创新精神和实践能力的拔尖创新人才。
3、大学先修强基班
结合高校强基计划，突出基础学科的支撑引领作用，重点在语文、数学、物理、化学、生物等学科开设大学先修课程。培养学生立志为投身国家基础学科领域的学习和科研，努力成为国家重大战略发展领域优秀的后备人才。
4、省创新人才实验班
开设研究性学习活动课程，加强数学和人文学科的培养，深化素质教育，成为具备创新精神和实践能力的创新型人才。
5、海军航空实验班
开设海军航空理论基础课程和军事训练、航模制作、模拟飞行等实践课程，培养热爱海空、适合飞行、素质全面的海军舰载机飞行员苗子，为海军培养后备干部人才。
学生风采
“到华附，你将发现最好的自己，你将成为最好的自己”
4月23日，中国科大2021年郭沫若奖学金颁奖典礼中，华附2016届毕业生郑思锐、2017届毕业生李卫雨荣获第39届郭沫若奖学金；2017届毕业生严大燊、肖航荣获第40届郭沫若奖学金。至此，华附成为连续七年获此殊荣的全国唯一生源校。
中国科大郭沫若奖学金是颁发给在校综合表现前2%的学生，含金量非常高。其中，华附2017届校友、高二从平行班进入省创新人才实验班的严大燊说：“对我来说，在华附三年的颜色是多彩的。社团活动不仅给我的课余生活增添了不一样的乐趣，同时也锻炼了我的协调与时间管理能力；先修课程带我领略了不少大学知识并且拓宽了我的认知；宽松的环境使我在不断的尝试中、碰壁中，能找到自己的定位。
华附的教育理念，令我不至于成为一个只会考试的‘做题家’，而是一个对知识充满热情的求知者，探索者。我相信，在华附三年里培养的自我管理能力，让我可以持之以恒地不断向前，尽管前方是未知。”
姚训琪鼓励考生们积极、大胆报考华附：“到华附，你将发现最好的自己，你将成为最好的自己。”
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