广州华南商贸职业学院：引入产品思维 培育高素质技能人才
作为南博教育集团旗下成员校之一的广州华南商贸职业学院（以下简称“华贸”），正以“创百年学府，育产业精英”为愿景与使命，向“建设广东一流、全国知名的新商科类民办高水平高职院校”的中长期目标努力迈进。近年来，该校通过实施“创新强校工程”“三优三强四好工程”“人才强校工程”“灯塔工程”等优质工程，校园环境更优美、基础设施更完备、办学特色更鲜明，师生文化精神价值认同感和归属感显著增强。信息时报记者 徐珊珊
环境提升
打造美丽智能校园提升人文内涵
2020年，华贸完成整体校区搬迁工作。2021年，华南商贸继续对标广东一流，加大建设力度，提升硬实力。
作为华贸建设蓝图中的重中之重，该校建筑面积达5万多平方米的1~3号实训楼已于2021年1月交付使用，同步投入1300万资金用于仪器设备的配置。据了解，一期新建实训室17间，网络综合布线实训室、智慧财金综合实训室、数字化语音实训室、ERP沙盘模拟实训室及健康学院综合实训室将于新学期开学后投入使用。截至目前，华贸共计建有公共与专业实训室131间。
做好校园环境建设，打造“美丽校园”“智能校园”，硬件设施是重要组成部分。依托南博教育集团雄厚实力和优势资源，自2018年启动新校区建设以来，华贸不断加大投入，改善办学条件。目前，崭新的教学楼内置机房、舞蹈室、录播室、摄影室等多媒体室，教室空调全覆盖；新建的18号学生电梯宿舍楼已全面投入使用；学生宿舍旁新建一栋图书馆，为丰富图书馆馆藏，学校近两年购置了30多万册图书......秉承“厚德，自强，勤思，敏行”的校训，下一步，学校将不断提升校园环境人文内涵。
素质教育
“跑步声”“读书声”提升学生气质
每天早晨7点半，华贸运动场上总是传来口号声和跑步声。在国旗护卫队和篮球队的带跑下，几百名同学迈开步子奋力向前奔跑。
鼓励全校师生一起跑步，这是华贸打造具有新商科特点的“三优三强四好”人才培养特色的系列举措之一。开展跑步运动，是华贸落实中共中央、国务院提出的“三全育人”总要求和全国教育大会精神，倡导“五育并举”，全面实施素质教育的一个缩影。与“跑步声”有异曲同工之妙的第二课堂系列活动还有“读书声”，自活动开展以来，博雅教育学院与39个学生社团及协会纷纷加入“读书人”的队伍，学生们的在阅读中享受学习的乐趣。
在校长刘剑清看来，运动和读书会使人的气质发生潜移默化的改变，这种气质内化于心，外化于行。“我们所有的工作，都是围绕"服务学校发展、服务学生成长、服务教师成才"开展，我们不仅要"把需要工作的人培养成工作需要的人"，更要"把需要爱的人培养成传递爱的人"。”
据介绍，学校将进一步采取有效措施，完善相关制度，把跑步等体育锻炼活动纳入学生第二课堂及文明素质养成的范畴，细化考核方案，实施学分认定与转换，引导学生走下网络、走出宿舍、走向操场，增强身体素质。在正确理念引领、恰当理论支持、完善体系和平台支撑、合理体制机制的保障下，探索华贸高素质教育之路。
专业优化
与时俱进提升区域经济发展质量
3月19日，包含软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术、数字媒体技术四个专业在内的华南商贸软件技术专业群成功立项为广东省第一批省高职院校高水平专业群建设项目。这是华贸扎实推进专业建设与布局优化工作的重大成果。
在5G+、人工智能、大数据、物联网、云计算等新一代信息技术的赋能下，新经济、新业态、新职业等已成为社会经济热点。在此背景下，去年华贸完成了体制机制改革，将现有教学系（部）重组为包括数智经济贸易学院、新商务管理学院、新商务外语学院、健康学院、云智信息技术学院、云智设计传媒学院在内的6个二级学院。刘剑清表示，华贸定位为新商科类民办高职院校，新商科的“新”，实际上就是对标国家战略、区域战略与新兴产业和民生领域，用新一代信息技术对学校专业、课程、师资、实训室等进行改造升级，更好更快地融入区域经济社会发展，促进产业升级。
另外，以高水平高职院校和高水平专业群建设为切入点，学校将持续推进职业教育领域“三全育人”综合改革试点工作，也将继续实施课程教育教学改革实施方案，淘汰“水课”，培育“金课”，向教师提出创新课堂教学模式的要求。
产教融合
提高竞争力培养“工作需要的人”
华贸积极探索创新“产教融合，校企合作”的人才培养模式和“工学结合、知行合一”的教学模式，取得了可喜的成绩。以软件技术专业群为例，形成了“以赛促学，双堂联动，三证融合，校企共育名匠”人才培养新模式。构建“三全育人”“五育并举”协同育人体系、打造省级教学创新团队，建设软件技术专业教学资源库，建设省级软件技术专业群综合实训基地，与华为共建软件技术产业学院和推进1+X证书制度工作。
当前，校内外297家实训基地覆盖全部专业。“我们的人才培养模式是基于校企合作、产教融合理念，面向企业真实生产环境的任务式人才培养模式。换句话说，就是任务驱动，项目驱动。”从专业群建设到人才培养方案优化，让课堂“动起来，活起来”，华贸始终以提高学生就业竞争力为目标，把需要工作的人培养成工作需要的人。
在教学质量评估中，华贸引进“企业质量”概念。“所谓质量，是指所提供的产品和服务满足顾客需要的程度。而放到学校，我们的顾客依次是学生、家长、企业、社会、政府。相对应的，家长需要的是健康者，企业需要的是劳动者，地方需要的是建设者，社会需要的是传承者，国家需要的是守护者。用这些来衡量教育质量，或许更具参考价值。”刘剑清说。
提质培优
打造独具特色职业教育文化品牌
建校16年来，特别是近3年，华贸走过了不平凡的跨越式发展之路，办学规模和办学水平跃上新台阶。中国管理科学研究院发布的“2020中国高等职业学校和高等专科学校评价”、广州日报数据和数字化研究院发布的“2020广州日报高职高专排行榜”显示，华贸在全国1400余所公民办高职院校、广东27所民办高职院校的排名稳步跃升，展现了惊人的“南博速度”。
时代在发展，未来华贸职业教育应当如何提质培优？刘剑清表示，华贸将继续按照“依法办学，规范管理，积极稳妥”的工作思路，坚持“以学为中心”的教育理念，实施“规范达标与品牌提升”计划，加大教学投入，完善办学条件，加强队伍建设，优化专业结构，深化教育教学改革，培育和凝练办学特色，实现“创百年学府，育产业精英” ，建设广东一流、全国知名的新商科类民办高水平高职院校”的愿景目标。
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