从金牌儿童外交官到新时代好少年 “自律达人”陈炫儿 压力都能转成动力
2020年广州市“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”学习宣传活动上，天河区华阳小学五（3）中队队员陈炫儿被授予2020年广州市“新时代好少年”称号，她是天河区唯一获此殊荣的小学生。
在班主任刘懿眼中，陈炫儿天真活泼、兴趣爱好广泛，笑容永远挂在她的脸上。钢琴、演讲、主持、长跑，她样样精通。翻开陈炫儿的履历表：钢琴演奏六级、剑桥英语“冠军演讲家”、天河区最美南粤少年、中央电视台少儿频道小主持……
数不清的荣誉背后，与她的自律，自我管理意识分不开。从小低年级开始，她就在家长的引导下，合理规划自己的课余时间。每一周从周一到周六，英语、钢琴、阅读写作……她的课余时间安排得满满当当。“很多我们眼中的压力，她都能很好地转化为动力。”刘懿说。
出访俄罗斯的 “金牌儿童外交官”
在班级里，陈炫儿担任过各种不同的班干部。在学校里，她是学校少先队的副大队长，帮辅导员做好日常的一周小结，还发挥自己的钢琴特长，在学校现代乐团担任键盘手。大大小小的活动，总能看见她的身影，每一个提升自我的机会，她都格外珍惜。
2019年暑假，陈炫儿通过选拔，作为20名“金牌儿童外交官”之一，远赴俄罗斯海参崴参加亚太区互联网治理论坛（APrIGF）。这也是她第一次离开父母，独自去往国外参加活动。论坛关注儿童互联网议题，主要研究互联网给儿童带来的益处、危害以及儿童怎样高效利用互联网的议题。
陈炫儿认为从健康上来看，过度沉迷网络对儿童的视力健康会造成不良影响。从身心健康上来说，更容易造成网络成瘾。但如果合理利用互联网则能带来许多好处，例如老师可以通过网络进行线上授课，这样既减轻老师的工作量，学生们也可以随时随不受限制地观看课程。陈炫儿和她的队友们积极开展前期调研，并将观点整理成一份英文报告在论坛上分享，获得与会评委和嘉宾们的一致点赞。
国外的行程紧锣密鼓地进行，另一边，天河区“我的祖国我的家·弘扬好家风”的演讲比赛也在同步开展。为了能够兼顾两个活动，别的小伙伴在飞机上昏昏欲睡的时候，陈炫儿则要打起精神来背稿，还需要在稿件中融入自己的情感处理。虽然备赛阶段父母都不在身边，但她也能很快地调整好自己的心态，积极备赛。功夫不负有心人 ，她一路过关斩将，最后将天河区特等奖的荣誉收入囊中。
手里捧着奖状那一刻，陈炫儿欢欣雀跃，她第一时间想到的就是在观众席里搜寻母亲，看看妈妈的脸上是什么反应？小时候，陈炫儿翻家里的相册，她看过妈妈大学时期的照片，觉得妈妈是一个很高冷的人。但是只从她出生之后，妈妈脸上的笑容变得多了，她很喜欢看到妈妈的笑。每次去比赛，领了奖，陈炫儿总是期待着妈妈在观众席对她笑着竖起大拇指。“那一瞬间，因为她的笑，让我觉得很有成就感，用优异的成绩来回馈父母也是一种很有成就感的事情。”陈炫儿说。
“宝藏女孩” 化身“阳光小达人”
在陈炫儿的寒假宅学时间计划表里，每天的作息时间她都安排地满满当当，除了上课，还有钢琴、锻炼、家务等等，这看似紧张的作息时间，陈炫儿却都能高效地执行，她身上有着很强的自我管理意识。
“曾经在一本书上看到了一句话让我感触最深。其实偷懒最好的方法就是把它一次性做好。我也有很深的体会，当我不想做一件事情的时候，我就把它放在第一位。”陈炫儿把这个过程叫作“先苦后甜”，每一项任务她都会合理安排好时间，做到专时专用。
今年上半年，由于疫情的缘故，许多同学返校上课都出现了短暂的不适应。班主任刘懿为了让同学们更好地适应校园生活，在班上挑选心理委员，陈炫儿高票当选。“她特别爱笑、性格很开朗，凡是和她待在一起的小朋友都会被她的感染。同学们公认她是最阳光最开朗的一个孩子，所以大家推选她做心理委员。”刘懿说。
从小就性格开朗的陈炫儿，拥有着超强的社交能力。这与她幼儿园的经历分不开。读幼儿园的时候，陈炫儿一般下午4点放学，但父母由于工作忙碌只能等到幼儿园要关门的时候才能去接她。刚开始，陈炫儿觉得干坐着等很闷很委屈，经常问爸爸能否早点去接她，于是爸爸就鼓励她说，这一个多小时是她能和其他小朋友和老师相处的好机会。她慢慢开始学会主动和不同的老师、不同班不同年龄的小朋友沟通、聊天、一起玩游戏。就这样，她的社交能力一点点地被锻炼了起来，无论大人小孩，无论什么性格的同学，她都能“自来熟”。
担任心理委员后，许多同学都会来找陈炫儿倾诉内心的苦恼，陈炫儿也会力所能及地帮助同学们解决难题，让他们更好地适应重返校园的生活。“我喜欢交朋友，喜欢大家相处在一起的感觉。”陈炫儿说。 班主任刘懿私底下悄悄问班上一些女孩，“为什么你们愿意和陈炫儿一起玩？”她们说每次和陈炫儿一起玩游戏的时候，炫儿都会先让她们挑选游戏中的角色，自己最后再挑剩下的角色。
展望未来 与梦想同行
陈炫儿的父母都是中山大学的校友。小时候，陈炫儿总爱缠着爸爸问各种各样的英语单词。“爸爸，消防车的英语怎么说？” 陈炫儿的爸爸曾赴英国留学，再生僻的词汇，爸爸通通都可以为她解答，是她最好的英语老师。“只是有一次逛花市，我问他说猪笼入水怎么说？他很久都没有回答出来，说下次再告诉你。然后就开始明日复明日了，哈哈。”陈炫儿笑着说。
爸爸是陈炫儿最好的玩伴，外出旅游和探索各种新鲜好玩的事物都由爸爸负责计划安排。在爸爸身上，她学会了乐观、积极和勇于探索的精神。妈妈则扮演着相对严格的角色。陈炫儿的妈妈毕业于中大数学系，对她的培养方式始终秉持着一种理性客观的态度，重视时间管理。从低年级起，母亲就带着她一起制定时间计划表，严格按照计划执行，培养了陈炫儿较强的规则意识。
“客观”和“理性”，是炫儿妈对孩子教育的两个核心词。既不盲目鼓励也不盲目挫折教育，而是教会她客观理性看待。无论是取得成绩还是遇到失败挫折，教会她关注原因而不是过于重视结果，父母的悉心教育为陈炫儿的成长提供了养分充足的土壤。
从四岁开始，陈炫儿就开始学习钢琴和语言艺术，虽然平时的学习任务日渐繁重，但她总能从学习中发现乐趣。“长大之后我就发现，学习和特长都是相通的，他们是从一个量变到一个质变的过程。所以长大之后，我就要求自己要坚持用点点滴滴汗水才能有收获，这对未来无论做什么事情都非常有用。”陈炫儿说。
闲暇时，陈炫儿最爱捧着沈石溪的动物小说集反复品读。沈石溪的动物小说故事曲折多变，情节环环相扣，引人入胜，让她读懂了对大自然的敬畏，一个作家梦的种子就此种在了她的心里。“因为我对世界上的道理有一些自己的看法，自己的主见。我想把自己的观点表达出去。所以我想说长大之后，如果成为一个作家的话，希望能写出像沈石溪的动物小说那样引人入胜的作品。”陈炫儿说，自己的梦想还有很多，她向往成为想成为像郎朗一样的钢琴家，成为像董卿一样的主持人，不过最想做的还是一名作家，用白纸黑字向世界传递自己的观点。
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