在相关活动上，广州市海珠区综合实践教研员许广玲认为 “劳动教育的意义，是让学生尊重劳动者”
新快报讯记者罗清峣通讯员高芸报道“劳动教育的目的是让学生在参与劳动的过程中，去热爱劳动，尊重身边的劳动者。”
10月15日，由广州市教育研究院、海珠区教育局主办的广州市中小学综合实践活动/劳动学科2020学年上学期第三次教研活动举行。老师同学们在不同的分会场带来了劳动教育课例展示。
新快报记者了解到，本次现场会采用线下活动和网上直播的方式进行，线下活动同时开设五个会场，同步进行“巧做驱蚊包”“剪纸——美丽的花帽子”“设计制作自动收晾衣架”“平板电脑支架的设计与制作”劳动教育课例展示。
小学劳动教育课例《巧做驱蚊包》由广州市海珠区新港路小学叶晓蕾老师执教，该课是在疫情防控、提高卫生意识的大环境下，学生独立或合作制作驱蚊包，既保障健康生活，预防疾病衍生，又带领了学生开展劳动活动。她介绍，此劳动课可以激发学生对科学的探索兴趣、对生活的观察能力，深化劳动意识。
在高一课例《平板电脑支架的设计与制作》上，岭南画派纪念中学邝小莹老师带领学生画出设计草图，并动手制作成实物。对于本节课的设计，邝老师表示，是鼓励学生尝试自己设计，并合理利用工具进行制作一个平板电脑支架，学生通过亲历劳动过程，学会解决生活中的问题，感受劳动带来的快乐与成就感。
记者了解到，教育部在2020年7月印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》后，广州各区开展了多样的劳动教育。许广玲介绍，海珠区的劳动教育现覆盖了小学、初中、高中和职业学校，全区现有8所广州市劳动教育试点学校和11所广州市劳动教材实验学校。2019年至今，师生获市级以上劳动教育奖项近150人次。目前，海珠区学校利用综合实践活动课堂进行劳动教育。
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