护航“广东技工” 技校教师拼“绝活” 第二届全国技工院校教师职业能力大赛 广东省选拔赛在广州举行
专题
9月26日，第二届全国技工院校教师职业能力大赛广东省选拔赛在广州市工贸技师学院举办。经过教学设计文本评审、说课与答辩比赛，9名教师选手从400多名报名选手中脱颖而出，将代表广东参加11月在杭州举行的第二届全国技工院校教师职业能力大赛总决赛。参赛教师选手纷纷结合产业需求、专业特点设计课程，把工作任务变成学习任务，充分体现“校企双制、工学一体”技工教育理念。
文/何颖思图/廖雪明
数说选拔赛
此次广东省选拔赛共有来自省内70所技工院校的400多名教师报名参加。经过前期严格评审，18所技工院校90位教师脱颖而出。从报名参赛到晋级全国赛可以说是“百里挑二”，只有2.2%的选手能晋级。
紧贴新需求设计“直播带货”课
本次比赛由广东省人力资源和社会保障厅主办，广东省职业技术教研室技术指导，广州市工贸技师学院承办。比赛设置了公共类、机械类、电工电子类、信息类、交通类、服务类、财经商贸类、工业综合与农业类、文化艺术与综合类9个类别。比赛设教学设计文本评审、说课与答辩比赛两个环节。
“如何把直播带货代表性工作任务进行教学化处理？为什么要设计这个课程目标？”在财经商贸类说课与答辩比赛现场，评委向参赛的广州市工贸技师学院教师张樱楸提问。“这次的学习任务是撰写直播脚本，是我们经过市场调研，并与企业专家探讨后形成的。”张樱楸回答，6月底人社部发布的9个新职业中有一个是“互联网营销师”，当中包括了“直播营销员”。“国家需要这类人才，所以将直播脚本撰写作为教学里最重要的一个环节。”
直播带什么货，也经过了一番设计。张樱楸说，一开始想卖口红等化妆品，后来借助学校为省定贫困村清远市大楼村建设的“乡贸荟”农村电商平台直播的契机，选择卖农产品。最终，学生撰写的脚本获得农户的采纳，并在直播中实现一小时创收7万元，学生帮到了农户很有自豪感，“这也体现了技校学生的一种社会担当。”
参加公共类比赛的广州市工贸技师学院语文教师蔡芝亮表示，选择“中国绣青年说——事物介绍的方法和运用”选题，是因为介绍刺绣能紧密结合学生的服装专业，同时又结合了“非遗文化进校园”活动。
打造高素质、高水平技校师资队伍
“参赛对我很有帮助。”张樱楸表示，她并非师范专业毕业，成为教师之前曾在企业从事电商运营，企业从业经历能帮她在教学中融合产业需求，但教学能力也是技校教师很重要的一个技能。“在企业中可能很厉害，但不会教是没用的。参加比赛能够检验和提升自己的教学能力。”张樱楸说道。
蔡芝亮表示，比赛规格很高，她花了很多的精力和时间进行备赛，十分感谢家人和学校的支持。“学校从系主任到校领导都特别地关注和支持教师教学能力提升，经常聘请专家到校指导。”
据悉，此次广东省选拔赛共有来自省内70所技工院校的400多名教师报名参加。经过前期严格评审，18所技工院校90位教师脱颖而出，进行说课与答辩比赛。三尺讲台上，他们一展教学“绝活”，用多媒体课件、视频等形式充分展示自己独特的授课“功底”，接受评审专家从教学设计、教学实施、教学评价等方面进行的综合评分，为争夺各自类别唯一的晋级全国总决赛“入场券”进行鏖战。从报名参赛到晋级全国赛可以说是“百里挑二”，只有2.2%的选手能晋级。
据了解，近年来广东省人力资源和社会保障厅高度重视技工院校师资队伍建设，面向全省146所技工院校约3万多名教职员工建立教师轮训制度，构建了“学院+基地”的师资培训网络，先后共开展师资培训2万多人次，并积极开展师资赴境外双向交流培训，选派技工院校优秀教学骨干赴德国、澳大利亚、新加坡，以及中国香港等地学习先进教学理念，引进境外职教赴广东开展师资培训200多人次，助力打造规模宏大、技能精湛、追求卓越的“广东技工”队伍，推动“广东技工”助力“广东制造”蓬勃发展。
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