“史上最短学期”，怎样赶上功课？ 有学校表示将因材施教对学困生精准帮扶，蹲下身子耐下性子关心学生
近日，广州市教育局发布通知，2020年中小学春季学期于7月21日结束，于7月22日起放暑假。这对于5月中旬才陆续开学的小学生来说，无疑是度过了“史上最长寒假”后又经历“史上最短学期”。
在这两个月左右的学期中，要保证学生完成本学期的学习内容，无论对于学校、老师还是家长来说，都是一个挑战。不少校长和老师坦言，的确出现了学生成绩两极分化的情况，所以接下来学校会更加着重“因材施教”，有针对性帮扶“学困生”。也有家长表示，数月的在家线上学习后，孩子有不适应和跟不上的情况出现，希望线下培训机构全面复课后可以为学生“加餐”，跟上学校学习的步伐。
学校
摸底发现学生成绩和态度均出现分化
走访中，大多数学校表示，通过摸底测试，发现学生无论在学习成绩、学习态度等维度上都出现分化。海珠区第二实验小学老师赵灿然介绍，“从学校的针对性调研结果看来，有因为自主性比较强，或者家长跟进到位，部分学生实现了弯道超车；也有日常学习家长跟得紧，但疫情期间疏于管理，孩子出现比较大的波动，主要表现在学习习惯上，例如书写随意，作业迟交；还有一种情况是家长担心孩子长时间接触电子产品，影响视力，未及时跟进电视教学，这些学生有比较多知识点没有掌握。”因此，学生返校复学后，该校各科组针对学生的学习，做到有调研、有措施、有针对性地进行衔接教学，希望尽快让学生回归到正常的学习中。
海珠区一名校长也表示，学生回校后，无论学习还是心理都需要老师和家长共同关注和调整。返校后，部分学生的学习状态明显大不如前，学习内容掌握情况也未如理想，“经历长假期后，学生有心理上的波动，不适应上课的节奏很正常，我们要做的就是尽力帮助学生调节好心理状态。学校安排了每周一节的心理课，对学生的心理进行疏导，让他们知道如何度过这两个月的学期。值得高兴的是，六一回来后，绝大多数学生都恢复学习状态了。”该校长还表示，家长也应该多鼓励学生，让他们更有激情地回归到学校的学习生活当中。
新港中路小学校长许冬圆认为，重返校园后，每个学生的学习动力、学习能力（包括认知、理解、体验）等都不一样。有的孩子正弯道超车，有的孩子还原地踏步，有的孩子还可能掉入井中成为“井底之蛙”。只有正视这些真实的差异，并对每一个学生的差异进行精准帮扶，才能确保人人都有发展。“我们根据学生的现实需求，初步建构疫情后期校园学习的基本模式，提出"三大模块"，共创师生复课校园图谱。首先要聚焦困难，从困难入手，针对学生的差异性找出共性差异；然后组班组群，按学习困难、差异类型进行整合归类；最后实施精准帮扶，根据一些学困生的学情制定个别化教育计划。”
因材施教应对学生“差异性”
复课返学后，学生的差异性尤其突出，成为了学校教育急需解决的痛点，这也对学校的教学科学安排和教师的授课方式提出了更高要求。许冬圆认为，教师要有一双“火眼金睛”，用敏锐的眼力，全面、多角度地捕捉每位学生的学习情况，让“疫学”差异显性化，为教学方式的选择提供依据。识别出差异后，教师因材施教，选择合适的教学方式，让不同的花粉，酿成香甜的花蜜，让每位孩子都能得到应有的发展。
许冬圆还表示，“疫”后复课，学生的学习现状会出现较大的差异，因此对学生进行额外的教学帮扶，不仅需要教师，学生也是不可忽视的重要资源。学校教师可以加强“伙伴影响”“伙伴教育”，倡导互助性学习方式，从多方面帮助学生在“最短学期”的学习中，依然顺利掌握这个学期的所有知识点。
赵灿然则认为，老师们不仅在心理上要关注每一位孩子，还要放慢步子，蹲下身子，耐下性子，分层分批对孩子实践教学，来逐步推动教学任务的完成。当然，老师们要花费比正常学期更多的心思和精力，这也是比较辛苦的。
家长
希望“开小灶”帮孩子跟上进度
小学生在家线上学习数月，是否能真正学习和消化各个学科应知应会的内容？有家长就表示，对孩子的学习能力很有自信。文德路小学学生家长梁小姐认为，儿子平时学习就非常自觉，而且班里的学习氛围良好，经常听到儿子线上和其他同学讨论问题，她觉得儿子的学习情况和疫情前区别不大，“最大区别就是上课地点和形式不一样，其他主要还是靠学生的主观能动性。他疫情前学习就很自觉，疫情后学习习惯也没有改变，我一点也不担心。”
相对比“学霸”家长的自信，大多数家长却担心，自己的孩子在新学期会跟不上学习进度。蔡先生的儿子在读五年级，他认为疫情期间的线上学习对儿子影响比较大，“我们是双职工家庭，每天早出晚归，就只剩他一个人和IPAD"相处"，是学习的时间比较多还是玩IPAD的时间比较多，我们都没办法控制。但最明显的是我们回家看他学习都是一副心不在焉的样子，学习积极性明显差了很多。我们现在已经在选择培训机构，为他报一些课程，希望可以重新培养他的学习积极性，跟上学习节奏。”
期末测试怎么考？
有学校表示会减少测试内容
“超短学期”预示着在开学不久，学生就会迎来期末测试。根据新港中路小学提供的期末测试时间表可见，从7月7日起至7月15日，各年级将完成语数英学科测试，专科期末考查将在语数英学科期末测试前1~2周进行。据了解，该校语文、英语科测试的范围和难度暂时不会有调整，数学科由于电视课堂教学进度较慢，会减少一部分内容。此外，个别单元学不完，也将会留在下学期再安排时间进行学习。
赵灿然则表示，考试难度会不会降低现在还不好说，因为从教育发展研究院下发的双向细目表来看，当中包括了六年级需要达成的所有目标，各校可以根据评价要点自行命题。其余年级语文期末测试卷还是由海珠区教育研究院命题，目前还没有拿到双向细目表，所以也不好确定考试会不会降低难度。“我个人认为，在日常的期末测试中，也是根据大纲要求对学生进行阶段性目标的一种检测，本就不是选拔考试，也就不难，所以不至于去刻意再降低难度。”
新闻推荐
■海珠湿地海珠湖鸟岛上的苍鹭。经过科学治理，生物多样性显著提升，海珠湿地鸟类从72种增加到177种，鱼类从46种增加到58...