增城区开展小学英语 教学研讨活动
周通老师展示英语研讨课例
本报讯（记者陈焱欢 通讯员胡道曼 文/摄）日前，以“教师成长，我们在路上”为主题的增城区小学英语西片、东片和南片联合教学研讨活动在朱村街中心小学阶梯室举行。增城区西片所有小学英语教师、东片和南片小学英语骨干教师以及朱村街全体英语教师参加了本次活动。
在课例展示环节，朱村街中心小学周通老师展示了一节生动有趣，无比精彩的spp 教学模式课堂教学。周老师通过拼图游戏引入到绘本封面学习，层层递进，环环相扣。在绘本学习中，教师善于引导学生学习，抛出问题让学生思考。以读为主，让学生通过前面语言的铺垫学会自己去拼读单词，自己去朗读文章。教师肢体语言丰富，学生学习氛围浓厚。周老师这堂课做到了有趣、有意义、有效率，让学生有话想说，有话可说，有话能说。
朱村街中心小学林银蕊林老师主要从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程及板书、评价方式等六方面对《A House for Hedgehog》绘本拓展阅读课进行说课。读前滚动旧知，铺垫新知，读中主要从教师引导，学生自主阅读和小组合作阅读进行设计，由最初的提出问题到分析问题，最后是解决问题。重难点突出，紧紧抓住两条主线：找房子和情感线。读后环节采用故事地图进行复述，体现巩固性。让学生表演，分层操练，体现趣味性。运用阅读圈显示自主性。
在经验分享环节， 荔城三小王晓燕老师以《我的教学追求：情趣英语》为题作讲座。王老师讲述了自己从教十多年来教学相长、教书育人的故事，让与会老师真切感受到一名一线农村小学英语教师一步步成长为粤派名师领头雁的不平凡之路。青年老师可从王老师的名师成长档案、学科教育观、育人故事的历程中找到专业成长的方向与途径。
在点评环节，增江街教学指导中心副主任方美静表示，展示课例生动有趣，教师综合素养高，教学资源准备充足，活动多样。她希望与会老师在日后的教学设计上要关注学生的个体差异，让学生学得开心，学得有信心。
区教育局教研室教研员谢春慧老师点评时说，语言是有声、有形、有情的。一堂课也一样，要有声，有形，有情。有声就是让学生在课堂上开口说；有形就是教师利用好现场资源教学；有情就是认真研读教学内容，回归文本，打造智慧课堂，修炼魅力老师。
朱村街教学指导中心有关负责人表示，作为小学英语老师，要充分发挥绘本阅读教学在英语教学中的作用，使其充分调动学生的兴趣和积极性，使之成为培养学生良好的阅读习惯的有力工具，为深入推进高效课堂、为学生养成良好的学习习惯、为学生的英语学习打下坚实的基础。
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