在文明进步中画出友爱同心圆

爱，是一种情感，一种羁绊。人与人相处交往，之所以会产生共鸣，会团结一心，会相互扶持，会患难与共，都和友爱、关爱的播散密不可分。同样的，爱可以感染和传递，通过人人践行、人人奉献，把友爱的同心圆越画越大。在这方面，竞相涌现的好人好事，正好比社会文明的一面明镜。从中，我们照出自身不足，照出努力方向，学习之并效仿之，便会让友爱善举在全社会蔚然成风。

教师是历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。耕耘三尺讲台23年，中星小学的陈康英老师从初出茅庐到独当一面，将人生的青春年华都奉献给了教书育人。多年的从教生涯，让陈康英深知，爱不仅仅是对学生的疼爱和教育事业的热爱，还有加强自我学习，形成独特教育见解的“思想爱”、引导学生树立正确人生观、世界观、价值观的“智慧爱”。

为从小培养学生的劳动意识，每年新生入学，陈康英都会花一到两个月的时间手把手地教学生如何正确用心地劳动，细致到摆桌子需要对齐哪条线，擦黑板需要怎么擦才不留痕迹等，当学生不懂不会的时候，她便一遍又一遍地教学。2017年，陈康英获得越秀区最有敬业范教师、最具网络人气教师的称号。尽管荣誉加身，她却不敢有丝毫懈怠。在她看来，课室里的每一个孩子都是某个家庭或者某个人的全部世界。

爱的教育，使学生成才成长；爱的义举，让社会温情脉脉。“那个时候只想着救人”，谈起去年8月在珠江航道里的那次破窗救人事件，彭元青依然言语坚定。这位广州美术学院的田径场管理员，平日里是同学们口中的“草帽叔”，最近则成了市民口中“戴着斗笠的英雄”。

为什么有这个外号？还得从那次救人的义举说起。当看到一辆小轿车跌落河中时，彭叔没有多想，就立马跳水救人。又是水中砸窗，又是双手拖拽。哪怕自己腿上已满是伤口，但救人助人却绝不含糊。

在生活中，每一个普通人，都可能是受困、受难者的超级英雄，而每一个英雄，也许各不相同，但都会因为善良而无比勇敢。彭叔用自己的身体力行，为所有人做出了榜样。

爱的力量是伟大的，是社会文明进步中取之不尽、生生不息的动力所在。对照身边的榜样，若人人都能反躬自省，从我做起，就一定能在接续奋斗中推动社会走向更加美好的明天。（毛梓铭）

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